Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Урок русского языка (презентация) в 3-м классе по теме "Род имен существительных"

Тип урока – урок введения новых знаний. Для возникновения познавательного интереса учащихся даются задания, которые они не могут решить известными способами. Поэтому они вынуждены изобрести, «открыть» новый способ действия.

14 03 1995 16:21:56

Федеральный государственный образовательный стандарт. Начальная школа

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования. В основе Стандарта лежит признание ценностно-нравственного и системообразующего значения образования в социокультурной модернизации современного российского общества.

13 03 1995 3:36:22

Конспект урока по предмету "Окружающий мир" во 2-м классе (Школа–2100) по теме "Живое и неживое"

Целью данного урока было дать представление о живых организмах, неживых предметах и предметах, сделанных людьми. На уроке дети самостоятельно учатся разделять неживые предметы от живых организмов и предметов, сделанных людьми. Они сами становятся участниками урока.

12 03 1995 6:51:33

Конспект урока по математике в 3-м классе по программе "Школа России" на тему "Деление с остатком"

Ученики под руководством учителя отправляются в математическую "ИКС-педицию." Проводят исследовательскую работу и раскрывают прием деления с остатком. Для раскрытия нового материала используются частично-поисковый, практические, рефлексивные методы, направленные на осознание обучающимися, что делаем и для чего.

11 03 1995 19:18:10

Урок с использованием ИКТ на тему "Полезные ископаемые Ростовской области"

Представлен конспект урока интегрированного курса в 4-м классе. Разнообразные методы и приёмы организации учебной деятельности учащихся, используемые на данном уроке, способствуют поддержанию высокого познавательного интереса, развивают коммуникативные навыки. Работа с интерактивной доской позволяет провести урок ярким, иллюстрированным, запоминающимся.

10 03 1995 12:53:30

Урок окружающего мира в 1-м классе

Объяснение нового материала о том что такое снег и лёд, каковы его свойства с целью воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к своему здоровью через изучение темы о свойствах снега и льда. Одной из задач урока является научиться рисовать снежинки.

09 03 1995 15:39:39

Открытый урок по окружающему миру (1-й класс) на тему "Кто такие насекомые?"

Урок-игра способствует воспитанию бережного отношения к живой природе. Данное развивающее занятие является примером построения заданий в поисково-игровой форме. Форма организации детей на уроке: групповая. Предполагает дифференцированный подход к некоторым заданиям. Включена творческая работа учащихся.

08 03 1995 17:34:22

Урок по литературному чтению для 4-го класса по УМК "Планета знаний". Тема: "К.Ф. Рылеев. "Иван Сусанин"

Тема «К.Ф. Рылеев. «Иван Сусанин» входит в раздел «О прошлом Родины», изучается 2 урока. Цели и задачи урока – вспомнить о событиях начала XVII века, определять элементы композиции и их роль в создании эмоционально-смыслового содержания произведения, обогатить словарный запас учащихся, развитие умения читать художественный текст по ролям.

07 03 1995 7:52:15

"Бычок — смоляной бочок". По мотивам славянских сказок

На уроке осуществляется приобщение детей к сельскохозяйственному труду, развитие интереса к многообразию растений.

06 03 1995 6:37:51

Урок русского языка в 3-м классе "Правописание суффиксов -иц и -ец" с применением дифференцированного обучения

На уроке дети знакомятся с новым "опасным местом" в написании имен существительных - суффиксы -иц и -ец в безударном положении, у них формируется умение видеть эту орфограмму и применять нужное правило. Для достижения результативности урока использовала проблемный, исследовательский, программированный метод обучения.

05 03 1995 5:32:51

Открытый урок по русскому языку в 4-м классе с использованием ИКТ

На уроке учащиеся обобщают полученные знания по теме "Правописание безударных окончаний имен существительных единственного числа".

04 03 1995 4:17:12

Занимательность как стимул формирования познавательного интереса младших школьников в процессе обучения

В борьбе со схоластикой и аскетизмом Средневековья великий чешский педагог Я.А. Каменский на титульном листе "Великой дидактики" указал, что обучение должно быть "сокращённым, приятным и основательным", что организация и способы обучения должны доставлять детям "больше досуга, радостей и прочного успеха".

03 03 1995 2:23:39

Действия с многозначными числами. "Страна, открывшая путь в космос"

Данный урок является интегрированным уроком. Интеграция математики с окружающим миром позволила расширить воспитательные и развивающие возможности урока. На уроке используется сразу несколько педагогических технологий: игровая технология, метод проектов и информационная технология.

02 03 1995 8:36:30

Урок русского языка во 2-м классе "Развитие умения подбирать к словам-предметам слова-признаки"

Цели урока – обобщить знания об имени существительном; формировать умение подбирать к словам-предметам слова-признаки; развивать внимание, мышление и речь учащихся; воспитывать любовь к русскому языку; прививать любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней.

01 03 1995 20:26:39

Внеклассное мероприятие по окружающему миру (3-й класс) "По экологическим тропинкам…"

Данное мероприятие носит познавательно-развлекательный характер и ставит своей целью знакомство учащихся начальных классов с компонентами живой и неживой природы, влияние деятельности человека на эти компоненты в игровой занимательной форме.

28 02 1995 20:52:33

Классный час-игра с использованием ИКТ "Толерантность — это дружба!"

Цель классного часа - формирование толерантных установок у учащихся начальных классов, познакомить учащихся с понятием "толерантность", с основными чертами толерантной личности, развивать способности адекватно и полно познавать себя и других людей, воспитывать чувства коллективизма, сплочённости, способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

27 02 1995 5:34:12

Урок русского языка в 3-м классе с использованием ИКТ

Цели урока: организация процесса обучения на уроке с позиций сохранения, укрепления, формирования здоровья учащихся; закрепление написания парных звонких и глухих, непроизносимых согласных и безударных гласных в корне слова; закрепление способов проверки слов.

26 02 1995 20:19:37

Открытый урок по труду в 4-м классе

На уроке дети создают аппликацию из осенних листьев. Занятие способствует познанию красоты родной природы, воспитанию бережного к ней отношения, развитию фантазии, творческих способностей учащихся.

25 02 1995 1:35:29

"Мир глазами астронома. Планеты Солнечной системы"

Данная разработка мультимедийного урока ориентирована на учителей, работающих с учебным комплектом А.А. Плешакова. в 4-м классе общеобразовательных школ. Этот урок я предлагаю провести с использованием новых информационных технологий, внедрение которых в образовательный процесс неизбежно.

24 02 1995 4:48:57

Урок по окружающему миру. Курс "Мир и человек". Программа "Школа–2100". Тема: "Родители и дети". 4-й класс

Урок призван организовать интересную совместную поисковую деятельность в группах, формировать у учащихся понятия внутреннее оплодотворение, вынашивание, выкармливание молоком, обучение потомства. Обратиться к серьезной проблеме настоящей прочной семьи можно уже в начальной школе, используя нетрадиционные формы урока, привлекая консультантов.

23 02 1995 0:10:29

Урок истории по теме "Когда на Руси появилось государство?"

Урок «открытия» нового знания по учебнику А.А.Вахрушева, Д.Д. Данилова и др. Окружающий мир. 3 класс. («Моё Отечество») построен в соответствии с проблемно-диалогической технологией обучения образовательной системы «Школа 2100…»

22 02 1995 20:20:36

Урок русского языка во 2-м классе "Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова"

Урок ознакомления с новым материалом по системе «Школа–2100». В ходе урока учащиеся знакомятся с признаками родственных слов, учатся находить в слове корень, подбирать однокоренные слова. На уроке создается ситуация удивления, что вызывает познавательный интерес учащихся к уроку.

21 02 1995 21:26:50

Конспект урока русского языка (1-й класс) "Предложение и слово"

В ходе урока дети учатся правильно изменять слова в предложении, выбирать знак в конце предложения. Также на уроке закрепляется правило посадки при письме, развиваются мышление, связная речь, расширяется словарный запас учащихся.

20 02 1995 11:44:26

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Слово. Словосочетание. Предложение"

На уроке закрепляются знания детей о словосочетании и предложении, умение отличать словосочетание от предложения, расширяется словарный запас учащихся.

19 02 1995 21:36:43

Урок познания мира. 1-й класс "Разнообразие животных. Различные группы животных"

Цели урока: создать условия для ознакомления с разновидностями животных (млекопитающие, птицы, земноводные, рыбы, пресмыкающиеся, насекомые) по среде обитания и внешнему виду; по типу питания (травоядные и хищники, домашние и дикие), используя методы развития критического мышления на уроке.

18 02 1995 11:29:35

Урок математики во 2-м классе ЗПР Закрепление. "Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток"

Игра – одно из важнейших средств умственного и нравственного воспитания детей; это средство, снимающее неприятные или запретные для личности школьника переживания. В процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредоточиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям.

17 02 1995 22:41:59

Факультатив по математике в 4-м классе "Симметрия"

Урок-факультатив по математике рассчитан на развитие интереса к предмету, развитие любознательности, внимания, памяти, логического мышления, пространственного воображения. В ходе урока у учащихся формируется понятие о том, что математика тесно связана с жизнью.

16 02 1995 23:33:19

Конспект урока по теме "Исполнители алгоритмов". 2-й класс

Конспект урока во 2-м классе в курсе «Информатика в играх и задачах». На уроке формируется новое для второклассников понятие. Цель достигается через проведение индивидуальной и групповой работы, использование игровых моментов, организацию динамической паузы.

15 02 1995 12:37:45

Урок-сказка по математике для 3-го класса. Тема: "Решение задач (урок повторения и обобщения изученного)"

Игровая форма позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся, слайды помогают сконцентрировать внимание детей, сэкономить время при записи условия задачи в виде таблицы. Используется приём «помоги герою сказки», элемент соревнования.

14 02 1995 22:46:33

Урок литературного чтения по теме "А. де Сент-Экзюпери. "Маленький принц"

Учиться – интересно! В этом помогает технология развития критического мышления, на принципах которой и построен урок. На уроке дети знакомятся с произведением мировой литературы. Основные методы технологии, используемые на уроке: вопросы, рисунки, рефлексия.

13 02 1995 20:47:33

Конспект урока литературного чтения по теме "Звуки [м], [м'], буквы М, м". 1-й класс по УМК "Школа России"

Урок литературного чтения знакомит учащихся с новыми буквами, звуками, формирует навыки сознательного, плавного чтения слогов, слов, предложений с изученными буквами, активизирует познавательную деятельность младших школьников.

12 02 1995 6:39:44

Математика. 3-й класс. Открытый урок по теме "Умножение однозначного числа на двузначное"

Цели урока – закрепление приёма умножения двузначного числа на однозначное и однозначного на двузначное; повторение переместительного свойства умножения; развитие математических способностей, логического мышления, внимания, интереса к предмету.

11 02 1995 19:34:10

Урок обучения грамоте: "Звук [а]. Буква А"

Обучение грамоте – очень важный начальный период овладения младшими школьниками русским языком. От глубины приобретённых знаний в существенной степени зависит успех дальнейшей учебно-воспитательной работы в этом направлении.

10 02 1995 14:59:45

Методическая разработка урока русского языка "Подготовка к сочинению. Письмо ветерану Великой Отечественной войны"

Урок о редком сегодня жанре письма как форме общения людей. Доступными и понятными для детей младшего школьного возраста способами, используя слайды с изображением Вавилонской клинописи, с записями шумерского счетовода автор знакомит с историей возникновения письменности, с появлением алфавита, с различными способами передачи сообщений на дальние расстояния.

09 02 1995 22:54:22

Интегрировнный урок развития речи и изобразительного искусства "Белоснежная красавица"

Интеграция изобразительного искусства с уроками литературного чтения и развития речи, использование музыкальных, литературных и живописных произведений помогают детям создавать свои яркие художественные образы посредством слова и красок, воспитывать словесную культуру.

08 02 1995 14:28:41

Урок по окружающему миру в 4-м классе по теме "Размножение растений"

На данном уроке представлены различные виды опроса обучающихся: идеальный опрос-шутка; цепочка; светофор; тихий опрос; взаимоопрос в группах; программируемый опрос (тест); базовый лист контроля. Представленный урок расширяет кругозор детей о размножении различных видов растений.

07 02 1995 2:25:22

Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Изюминкой подготовки праздника "Прощание с Азбукой" стало создание оригинального пособия "Алфавит", изготовленного с учетом дальнейшего развития основных сенсорных каналов восприятия детей: визуального, аудиального, кинестетического; изучен пальчиковый алфавит. Благодаря этой методике буквы быстрее запоминаются. Каждая буква сопровождается оригинальными стихами.

06 02 1995 2:24:45

Правописание безударных гласных в корне слова

На примере данного урока показаны различные формы работы, которые способствуют развитию у обучающихся внимания, наблюдательности, коммуникативных навыков, умения "открывать" новые знания через формулировку учебной проблемы и поиск её решения в процессе работы.

05 02 1995 7:51:22

Интеллектуальный марафон "Хотим все знать"

Большое значение во внеклассной и воспитательной работе с младшими школьниками имеют познавательно-развлекательные мероприятия. Данный интеллектуальный марафон предназначен для учащихся 1–4-х классов, включает те знания, умения и навыки, которыми должны владеть участники детского движения "Следопыт".

04 02 1995 0:47:59

Урок русского языка "Путешествие в царство Имени существительного"

Целью урока является обобщение и углубление знаний учащихся об именах существительных; развитие умений распознавать имена существительные: одушевленные и неодушевленные, имена существительные мужского, женского и среднего рода, имена существительные единственного и множественного числа; изменение имен существительных по вопросам.

03 02 1995 11:40:46

Технология личностно ориентированного образования на уроках русского языка. Урок "Разделительный твердый знак и его правописание"

Урок изучения нового материала личностно ориентированной направленности. Урок ориентирован на формирование учебной деятельности школьников, развитие мотивационной сферы, создание условий для освоения учащимися компонентов учебной деятельности.

02 02 1995 23:53:26

Русский язык. 3-й класс. "Построение предложений что делает? + где?, что делает? + через что?"

Применение занимательных заданий для закрепления темы и развития речи необходимы слабослышащим учащимся, так как происходит компенсация дефекта слухового анализатора за счет иллюстраций, развитие логического мышления, формирование положительной мотивации к обучению, что сказывается на качестве учебной работы.

01 02 1995 15:43:51

Окружающий мир (2-й класс) по теме "Водоемы и не только…"

1. Дети должны попытаться объяснить, почему нашу планету называют голубой планетой. 2. Вода всюду. Нет жизни без воды! 3. Введение новых слов: исток, приток, устье. 4. Научить определять левый и правый берега. 5. Знакомство с Ниагарским водопадом. 6. Самое древнее озеро мира - Байкал. 7. Беседа о морях. 8. Проведение опыта. 9. Сказка о нефтяной рыбке. 10. Выводы. Тест - игра.

31 01 1995 15:23:50

Решение экологических проблем на уроках математики в начальных классах

Предлагаемый интегрированный урок рассчитан на закрепление учащимися 2-го класса темы "Сложение и вычитание в пределах 100. Решение задач". Дети отправляются в путешествие по лесу и по берегу водоема; активизация познавательного интереса; расширение кругозора детей, знаний о деревьях, воспитание ответственности при решении возникающих экологических проблем у детей.

30 01 1995 8:21:44

Интегрировнный урок по окружащему миру и математике в 4-м классе "Ледовое побоище", закрепление вычислительных навыков сложения и вычитания многозначных чисел

Учащиеся знакомились с историческим событием в жизни России "Ледовым побоищем", полководческим талантом Александра Невского и вместе с этим отрабатывалось умение составлять и решать задачи, сложение и вычитание многозначных чисел, табличных случаев умножения и деления.

29 01 1995 14:51:12

"Понятие о частях речи" — урок русского языка в 3-м классе

Предлагаемый урок проведён в 3-м классе. В игровой форме учащиеся знакомятся с частями речи.

28 01 1995 5:57:28

Интегрированный урок по природоведению и информатике в 4-м классе по теме "Природные зоны. Тундра"

На уроке дети учатся добывать информацию с помощью электронных носителей, учатся выбирать наиболее важную информацию, работать в команде, составлять сообщение с опорой на картинный план, проверять свои знания с помощью тестирующих программ. В конце урока дети отгадывают загадки по изучаемой теме, используя мультимедийное пособие.

27 01 1995 11:12:42

Русский язык. 2-й класс. Тема: "Работа над словом" (метод творческого проекта)

Урок является завершающим этапом поисково-исследовательской работы групп учащихся над заданным творческим проектом: найти и раскрыть смысл, происхождение и применение данных слов в русском языке.

26 01 1995 4:28:34

Конспект урока "Звуки [в], [в'], буква В"

Предлагаемый урок проведён в 1-м классе по традиционной программе. В игрой форме дети знакомятся со звуками [в], [в'], учатся различать их на слух, развивают речь.

25 01 1995 10:28:21

Урок по предмету "Окружающий мир". Тема: "В гости к зиме. Невидимые нити в зимнем лесу" (2-й класс)

Цель урока: обобщение и систематизация знаний о зимних явлениях в живой и неживой природе.

24 01 1995 10:53:52

Фестиваль национальных культур "Я, ты, он, она. Вместе — дружная семья"

Цель мероприятия: знакомство с языком, традициями, культурой ребят разных национальностей в классе (курды, армяне, русские, цыгане, иезиды).

23 01 1995 3:50:46

"Лесная азбука" (интеллектуальная игра)

Данная игра позволяет расширить и углубить знания детей об обитателях леса; воспитывать любовь к родной природе, бережное отношение к ней, прививать чувство ответственности за происходящее вокруг нас; формировать умение работать в группах; сплотить ученический и родительский коллектив.

22 01 1995 11:32:30

Интеллектуальные игры

Интеллектуальные игры для младших школьников повышают интеллектуальный уровень учащихся, формируют мотивацию к познанию нового, совершенствуют художественно-эстетический вкус ребят в целях гармоничного развития личности.

21 01 1995 7:15:44

Урок технологии в 3-м классе по теме "Изготовление композиции "Воспоминание об осени"

Целью урока является возможность научить использовать природный материал; развивать внимание, логическое, образное и пространственное мышление; развивать изобретательность, глазомер, мелкую моторику рук. Прививать чувство красоты и гармонии. Развивать умение составлять из частей целое.

20 01 1995 3:32:55

Урок чтения по теме "Сказка про Илью Муромца"

На представленном уроке чтения дети упражняются выделять в тексте главные, опорные слова и выражения. В результате данной работы происходит введение в словарный запас учеников многих элементов литературной речи, что на заключительном этапе урока, через пересказ, позволило им более точно передать свое отношение к главному герою сказки и понимание прочитанного.

19 01 1995 19:12:46

Урок русского языка в 3-м классе "Правописание двойных согласных в корне слова"

На уроке формируются знания о правописании двойных согласных в корне слова, у учащихся развивается умение выделять слова с данной орфограммой в тексте.

18 01 1995 20:22:43

Урок русскогоя зыка в 3-м классе "Мягкий знак на конце существительных третьего склонения"

На уроке использовала информационный монолог, элемент диалога, интерактивные методы обучения. Мотивировала учащихся постановкой проблемы. К уроку разработала маршрутный лист, где дети фиксировали свою самооценку, где каждый мог проследить свое продвижение вперед.

17 01 1995 5:45:46

Урок окружающего мира в 4-м классе "Новейшее время: история продолжается сегодня"

Этот урок изучается в разделе "Всемирная история", где детей знакомят с понятиями эпоха, век, эра. Это довольно сложно для восприятия младшими школьниками, поэтому используются презентации.

16 01 1995 21:54:15

Урок-спектакль "Прилагательное как часть речи". Обобщающий урок в 3-м классе по УМК "Начальная школа ХХI века"

Урок проводится в нетрадиционной форме: урок-спектакль, где учащиеся решают учебные морфологические задачи в нестандартной учебной ситуации. Через морфологическую игру решаются задачи орфографии и синтаксиса.

15 01 1995 9:26:34

Авторская программа по краеведению

Краеведение учит ребёнка интересоваться жизнью своего края, осознавать проблемы окружающего его мира и самостоятельно пытаться находить пути их решения. Авторская программа по краеведению на основе материалов Бобровского района представляет собой курс, рассчитанный на 4 года обучения.

14 01 1995 14:48:27

Урок окружающего мира. 4-й класс, программа "Гармония"

Урок по теме «Кем и чем гордится Россия» интегрированного курса образовательной программы «Гармония» – последний в разделе «Прошлое России». Главная задача урока – передать детям сведения о жизни человека в современном обществе и развивать умения, которые являются условиями и предпосылками для успешной самореализации личности после окончания обучения.

13 01 1995 11:56:18

Окружающий мир. Обобщающий урок-КВН по теме "Природа"

Урок проводится с целью обобщить и расширить знания учащихся о живой природе. Все задания выполняются в группах.

12 01 1995 4:31:41

Урок русского языка "Значение глагола в речи"

Урок-путешествие в занимательной форме знакомит учащихся начальной школы со значением глагола в речи. Урок проводился в 4-м классе по программе «Школа России».

11 01 1995 14:47:46

От экологии природы — к экологии души

Экология – комплексная наука, изучающая все виды взаимодействий человека – общества – природы. Термин «экология» имеет не только биологический смысл, но и нравственный: экология души, отношений, семьи. Изучение природы помогает растить душу ребенка внимательно, с любовью. Так мы создаем гармонию на Земле.

10 01 1995 6:53:19

Урок чтения в 3-м классе Обобщение по разделу: "Мудрец отличен от глупца тем, что он мыслит до конца"

Цели и задачи: закрепление материала в игровой форме; осуществление предметной интеграции. Презентация позволяет на уроке осуществлять контрольно-оценочную деятельность на уровне педагога и обучающихся. Каждый цветок, представленный в данной презентации, выражает, по сути, новое задание.

09 01 1995 4:44:21

Внеклассное мероприятие "Мои права". 1–4-й классы

В начальной школе дети должны начать знакомство со своими правами, а главное – с обязанностями. Данное мероприятие преследует следующие цели: ознакомить детей с некоторыми правами (право на труд, право на отдых, право на медицинское обслуживание, право на образование); формировать основы правовых знаний; создать условия для понимания учащимися своих прав.

08 01 1995 22:37:33

Урок по математике: "Равные фигуры". 1-й класс

Цели урока: познакомить с понятием равенства фигур; закрепить навыки счета в пределах 9, взаимосвязь между частью и целым сложением и вычитанием чисел на числовом отрезке и с помощью составления пар; развивать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся.

07 01 1995 14:49:19

Воспитание патриотизма на уроке математики в начальных классах

Цель данного интегрированного урока: воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою Родину. К этому уроку дети начинают готовиться на уроках "Окружающего мира" во 2-м классе при изучении тем "Путешествие по родной стране" и "Что такое карта и как ее читать" УМК "Школа России"; дети изготавливают макет карты России на листе А-4, готовят сообщения о городах России. Потом это все используется на уроке математики.

06 01 1995 8:43:14

Конспект урока окружающего мира в 3-м классе по теме "Размножение растений"

Цель урока: повторить строение растения, назначение его частей; расширить знания учащихся и познакомить со способами размножения и распространения растений.

05 01 1995 10:12:31

Конспект урока математики во 2-м классе

Идея взята из методических рекомендаций к учебнику математики во 2-м классе Н.Б. Истоминой. Суть заключается в том, что изучение таблицы умножения лучше начать со сложных случаев и постепенно переходить к более лёгкому.

04 01 1995 22:43:19

Урок-сказка по математике. Тема: "Решение задач. Отработка вычислительных приемов"

Данный урок математики проводится в игровой форме (урок-сказка). Занимательный и игровой материал помогает активизировать учащихся на уроке, позволяет вовлечь в работу каждого ребёнка. Представлены задания для отработки вычислительных приёмов для случаев сложения и вычитания чисел 1 и 2 и задания логического содержания.

03 01 1995 6:16:15

Урок обучения грамоте по теме "Разделительный Ъ", 1-й класс

Целью данного урока является знакомство учащихся с буквой «ъ», её ролью в словах; развитие фонематического слуха, устной речи; воспитание любви к родному языку, к произведениям устного народного творчества.

02 01 1995 10:26:36

Олимпиадные задания по русскому языку, математике, окружающему миру для 1–4-х классов

Очень важно поддерживать интерес детей к знаниям, выявлять одаренных детей начиная с начальных классов. Данные олимпиадные задания составлены по трём предметам: русскому языку, математике, окружающему миру для учащихся 1–4-х классов.

01 01 1995 1:56:23

Урок обучения грамоте

Цель урока: познакомить со звуком [о], буквой «о», учить писать строчную букву «о», развивать психофизиологические функции (слухового, зрительного анализаторов).

31 12 1994 19:21:17

"Удивительный мир насекомых"

Урок окружающего мира разработан в соответствии с темой «Удивительный мир насекомых». Цель урока: познакомить учащихся с насекомыми, показать их многообразие и красоту; совместно с учащимися выявить важнейшие признаки насекомых и научить пользоваться ими для определения принадлежности животного к данной группе; развивать интеллектуальное мышление (сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы).

30 12 1994 23:30:52

Коррекционно-развивающая программа по развитию памяти младших школьников с ЗПР

Данная программа позволит учащимся улучшить работоспособность и повысить уровень познавательной активности, а также мотивацию к учебной деятельности. Ученики смогут быстрее принимать, перерабатывать и применять нужную им информацию.

29 12 1994 5:27:29

Урок-исследование "Разнообразие грибов и их роль в природе"

Урок знакомит с разнообразием и особенностями грибов, их ролью в природе.

28 12 1994 16:57:19

Развитие ключевых компетенций младших школьников с помощью современных технологий обучения

В данной статье рассматривается вопрос о формировании у младших школьников, обучающихся по Образовательной системе "Школа-2100", ключевых компетенций (организационных, интеллектуальных, коммуникативных и оценочных) с помощью современных образовательных технологий.

27 12 1994 21:24:53

Совершенствование навыка чтения младших школьников через информационно-ценностный подход

Данная система работы актуальна, современна и апробирована в течение десяти лет.

26 12 1994 23:47:56

Урок математики по теме "Переместительное свойство сложения"

Урок проведён по учебнику Н.Б. Истоминой "Математика, 1 класс". На этом уроке в игровой форме дети открывают переместительное свойство сложения. Учатся составлять равенства по рисункам, по числовым лучам, делать выводы, сравнивая полученные выражения.

25 12 1994 9:44:39

Урок русского языка. "Слова-помощники". 1-й класс

Этот урок дает детям представление о словах-помощниках (речь идет только о предлогах, но не о союзах), знакомит со схематическим изображением и значением предлогов; проверяет у учащихся сформированность навыка составлять схемы предложений, записывать предложения по схемам, состоящим из четырех слов; развивает умение распознавать предлоги в предложении.

24 12 1994 13:58:46

Урок математики во 2-м классе по теме "Сложение двузначных чисел". Система Л.В. Занкова

Как построить урок так, чтобы каждый ребенок продвинулся в развитии? Убеждена, что хороший современный урок — это то время, когда ребенок познает себя, делает открытия, ищет верные решения, сомневается, радуется. Главное, чтобы в любом виде работы была преобразующая деятельность детей: наблюдение, сравнение, анализ, обобщение.

23 12 1994 16:31:13

Мультимедийный урок по окружающему миру во 2-м классе "Азия"

Содержание мультимедийного урока дает возможность учащимся расширить знания по теме "Азия", совершив виртуальное путешествие. Таким образом, этот материал можно использовать и на внеклассных мероприятиях.

22 12 1994 5:35:10

Урок математики Тема урока: "Порядок действий"

Урок математики в форме путешествия. В ходе урока изучается порядок действий в выражениях со скобками, закрепляются знания таблицы умножения на 2–6, а также дети учатся читать и записывать выражения в несколько действий.

21 12 1994 11:25:21

Урок литературного чтения во 2-м классе по теме "Знакомство с баснями И.А. Крылова "Лебедь, рак и щука", "Стрекоза и муравей". УМК "Школа России"

Среди задач урока такие, как познакомить учащихся с баснями И.А. Крылова, научить «видеть и чувствовать за строками произведения глубокий смысл басни»; научить выражать свои мысли посредством выразительного чтения; научить находить мораль-поучение в произведении; донести до учащихся юмор и иронию басни; работать над выразительным чтением басни.

20 12 1994 15:25:42

Способы описания объекта на уроках информатики в начальной школе

На уроке информатики по программе «Школа-2100» обучающиеся 4-го класса закрепляют представления о многоуровневой схеме состава, о записи адреса составной части предмета, о массиве объектов. Одновременно на уроке создаются условия для развития логического мышления обучающихся, формирование его неординарности.

19 12 1994 11:36:59

Проектная деятельность учащихся на роке и во внеурочное время

В процессе осуществления проекта у ребят повышается самооценка, интерес к учёбе, они становятся инициативнее и лучше адаптируются в обществе. Поэтому проектная деятельность становится всё более популярной формой организации учебного процесса и внеурочной деятельности.

18 12 1994 21:21:57

Урок литературного чтения. 4-й класс (система Л.В. Занкова)

Урок развивает креативность мышления; учит выделять в тексте и различать реальные и вымышленные события, пользоваться разными видами чтения, закреплять и развивать умение прогнозировать и анализировать.

17 12 1994 1:15:21

Предшкольная подготовка и ее роль в формировании личности младшего школьника

В статье затрагиваются такие вопросы, как преемственность дошкольного и младшего школьного возраста, возрастные границы предшкольного возраста, готовность к школьному обучению, общие направления предшкольной подготовки на базе школы, задачи предшкольной подготовки для формирования личности, мотивированной на успешное школьное обучение.

16 12 1994 22:13:59

Урок русского языка по теме "Учимся различать приставки и предлоги". УМК "Начальная школа XXI века", 2-й класс

Автор статьи знакомит с предлогами и способом различения предлогов и приставок; развитие социальной, коммуникативной, деятельностной, информационной, когнитивной, здоровьесберегающей компетенций учащихся.

15 12 1994 20:33:43

Насекомые — помощники человека

Проект предполагает знакомство учащихся с разными видами насекомых, со средой их обитания, с различными особенностями строения. В ходе самостоятельных исследований дети отвечают на различные проблемные вопросы, при этом они учатся пользоваться различной справочной литературой, учатся работать в группах.

14 12 1994 11:12:41

Классный час во 2-м классе "Чудесный мир цветов". Литературно-экологическая игровая программа

Классный час проводится в игровой форме с целью формирования у детей знаний, умений и навыков экологически грамотного поведения в природной среде.

13 12 1994 4:46:12

Урок внеклассного чтения. Тема: «С.Я. Маршак. "Двенадцать месяцев"»

Урок проводился с использованием личностно ориентированной, проблемно-диалогической технологий. Задания подбирались с учетом научности и доступности, а также с учетом индивидуальных особенностей класса.

12 12 1994 6:57:38

Урок по окружающему миру (1-й класс) "Человек и птицы" с использованием ИКТ. УМК "Гармония"

Представленный автором урок имеет занимательный материал, творческую работу на уроке. Экологическая минутка повышают интерес к теме и к качеству знаний у учащихся.

11 12 1994 6:32:54

Урок математики по теме "Действия с многозначными числами"

Автор работы учит учеников концентрировать внимание; закреплять умения решать задачи на движение, уравнения, умение работать на компьютере и интерактивной доске; совершенствовать вычислительные навыки в пределах 1000; развивать логическое мышление, скорость реакции, самооценку; прививать интерес к предмету и стремление к улучшению результатов.

10 12 1994 11:14:19

Интегрированный урок по окружающему миру по теме "Князь Александр Невский"

Автор работы формирует представление учащихся о подвигах защитников Руси. Развивает интерес к истории, устную речь, умение работать с картой. Воспитывает любовь к Родине.

09 12 1994 3:39:46

Проблемный диалог — путь к творческому усвоению знаний учащимися

Учитель формирует у учащихся умение выполнять проверку решения уравнения; закрепляет умения решать и оформлять решение уравнения, решать простые задачи и вычислительные навыки в пределах 10.

08 12 1994 3:33:57

Сложение и вычитание чисел в пределах 10

Цели урока: совершенствовать навыки счета; закреплять умение детей решать примеры и задачи изученных видов; развивать логическое мышление детей; воспитывать в детях любовь к природе.

07 12 1994 2:37:12

Урок хозяйственно-бытового труда и привития навыков самообслуживания "В гостях у дядюшки Башмака". 2-й класс. Школа VIII вида

Для более успешной работы по ознакомлению с новым материалом, закреплению изученного на уроке используется компьютерная презентация. Яркие рисунки, необычные, интересные задания, включённые в презентацию, их динамичность, использование звукового материала способствуют повышению интереса к уроку, активизируют внимание.

06 12 1994 7:34:16

Урок + презентация "Декоративно-прикладное искусство народов Севера"

Автор дает представление учащимся о декоративно-прикладном искусстве коренных народов Севера. Показывает индивидуальность, своеобразие и неповторимость произведений народно-прикладного искусства. Учит применять изученную литературу о талисманах народов Севера в собственном выступлении, представлять работу на выставке.

05 12 1994 7:27:40

Урок математики в 4-м классе "Закрепление пройденного" с использованием краеведческого материала

Использование краеведческого материала способствует воспитанию чувства любви к родному краю, бережного отношения к объектам природного и культурного наследия, вызывает большой интерес, удивляет детей. А то, что удивляет, поражает, всегда запоминается надолго, зарождает интерес к познанию, развивает память, мышление.

04 12 1994 23:50:42

Фразеологизмы в русской речи

Предлагаемый автором урок показывает истоки возникновения фразеологизмов, обогащает словарный запас учащихся, прививает интерес ребят к изучению мифов Древней Греции.

03 12 1994 14:10:28

Урок окружающего мира (конспект + презентация) по теме "Животное — живой организм"

Урок построен на основе гуманного подхода к ребенку в образовании, умении детей классифицировать, анализировать, делать выводы, строить доказательства. Для развития коммуникативных навыков на уроке используется такая форму работы, как работа в парах.

02 12 1994 15:23:25

Народная культура как средство эстетического воспитания младших школьников

Разработанные методические подходы, учитывающие особенности эстетического воспитания младших школьников и опирающиеся на факторы эстетического воспитания, на изучение народной культуры, на ознакомление с народными традициями, позволяют повысить эффективность эстетического воспитания младших школьников.

01 12 1994 5:36:47

Школа родителей будущих первоклассников

На первом родительском собрании в школах будет вестись разговор о механизмах реализации Закона «Об образовании» Российской Федерации, о критериях готовности ребенка к школьному обучению. Совсем новая жизнь начнется у будущих первоклассников. Смогут ли взрослые уберечь их от школьных проблем? Давайте вместе готовиться к школе!

30 11 1994 2:11:52

Создание индивидуально-ориентированных учебных планов для учащихся начальной школы

В статье освещена технология и психолого-педагогические основы индивидуально-ориентированной системы обучения (ИОСО), приведен индивидуально-ориентированный учебный план (ИОУП) для учащихся начальной школы, а также разработка ИОУП для уроков и критерии к разработке индивидуально-ориентированных учебных планов.

29 11 1994 7:19:31

Урок окружающего мира. 2-й класс

Представленный урок помогает повторить знания о значении воды и воздуха, их свойствах, о составе воздуха; о круговороте воды в природе.

28 11 1994 0:26:55

Урок математики во 2-м классе по теме "Деление на 8"

Урок математики во втором классе развивает навыки самоконтроля, умение видеть свои трудности, искать пути их преодоления, работать в группах и парах. Все задания направлены на отработку вычислительных навыков, на закрепление знания таблицы умножения на 8 и соответствующих случаев деления.

27 11 1994 23:30:32

Урок математики в 1-м классе по программе "Начальная школа XXI века"

В своей работе для успешной организации учебной деятельности на уроках автор учитывает следующие положения: выделение основных понятий и учебной задачи урока; полная умственная нагрузка всех учащихся класса в течение урока; разнообразие структуры и методов обучения; наглядные пособия, практические методы обучения, решение проблемных задач.

26 11 1994 0:46:57

Развитие пространственного мышления на уроках и во внеурочной деятельности

Открытый урок по математике с целью повторения основных свойств геометрических фигур, тренировки построения чертежей с помощью циркуля, линейки и карандаша.

25 11 1994 4:11:25

Урок литературного чтения. "Обобщение по разделу "Люблю природу русскую. Осень"

Данная тема последняя в разделе «Люблю природу русскую. Осень», где учащиеся знакомятся со стихотворениями и рассказами разных авторов. На уроке ведётся наблюдение за созданием художественного образа, анализ используемых авторами приёмов. Тип данного урока – систематизация и обобщение изученного материала.

24 11 1994 18:10:16

Речевое творчество на основе приобщения учащихся к историческим, нравственным и эстетическим ценностям края

Сегодня как никогда для педагога особенно важно пробудить интерес к звучащему слову, научить детей почувствовать его истинный вкус и назначение. Создавая в классе творческую обстановку, можно многого добиться в этом направлении. История развития края, казачьих станиц, воспевание художниками и поэтами природных красот и трудовых достижений малой родины — благодатная почва для этого.

23 11 1994 9:40:16

Конспект урока математики. 4-й класс. Тема "Сложение дробей" учебник Л.Г. Петерсон

Урок построен в соответствии с технологией деятельностного метода. Тип урока: открытие новых знаний. На протяжении всего урока учитель создает для учеников ситуации успеха, уверенности в своих силах, мотивирующие его к включению в дальнейшую познавательную деятельности.

22 11 1994 18:23:30

Интегрированный урок-исследование по русскому языку во 2-м классе по теме "Заглавная буква в именах и фамилиях"

Интегрированный урок-исследование по русскому языку во 2-м классе дает представление о возникновении имен, отчеств и фамилий людей. Цель урока: формировать умение писать эти слова с прописной буквы, воспитывать уважение к своей семье.

21 11 1994 2:34:57

Интегрированный урок (русский язык + окружающий мир + изобразительное искусство) с элементами краеведения а 4-м классе

Интегрированный урок проводится на этапе закрепления и обобщения знаний по пройденным темам первой четверти. Интеграция процесса урока позволяет за время, отведенное на один учебный час, обобщить знания учащихся по пройденным темам трех учебных предметов. Разработка урока рассчитана с условием опережающего обучения класса.

20 11 1994 20:39:58

Урок-презентация по окружающему миру во 2-м классе по теме "Красная книга России и Республики Татарстан"

Урок-знакомство с Красной книгой России и Республики Татарстан, на котором идет речь об истории создания Красной книги России и Татарстана, классификации растений и животных, занесенных в Красную книгу. Учащиеся знакомятся с растениями и животными, занесенными в Красную книгу, которые обитают в Бугульминском районе, факторами, угрожающими природе.

19 11 1994 17:54:18

Урок математики по теме "Умножение на трехзначное и двузначное число"

Урок обучает детей умножению на двухзначные и трехзначные числа.

18 11 1994 3:56:34

Внеклассная работа по окружающему миру

Урок закрепляет у детей знание названий птиц, учит различать их по внешнему виду, знать повадки птиц и приспособленность их к среде обитания.

17 11 1994 1:54:54

Урок математики в 1-м классе по теме "Сложение и вычитание круглых чисел" (Программа "Школа-2100")

Каждый ребенок, пришедший в школу, должен приобрести интерес, к изучаемым предметам, в том числе и к математике. Задача учителя — построить уроки так, чтобы ученик почувствовал себя частью событий, происходящих на уроке. Урок проведен в виде игры, которая позволяет заинтересовать и активизировать деятельность учащихся.

16 11 1994 12:56:41

Организация работы по сохранению нравственно-этических традиций в системе воспитания младших школьников

В данном материале рассказывается о том, как организовывать работу по воспитанию нравственности у детей, начиная с 1-го класса.

15 11 1994 11:14:43

"Спасибо, Азбука!" Сценарий праздника для 1-го класса

Предлагаемый сценарий разработан учителями начальных классов ГОУ СОШ № 853, г. Москвы для проведения совместного мероприятия к моменту окончания изучения Азбуки.

14 11 1994 18:53:43

Интегрировнный урок. 3-й класс. Тема: Кильчичаков М.Е. "Сказка о хитрой лисе". Обобщение

Интегрированный урок внеклассного чтения и музыки для 3-го класса, завершающий работу над "Сказкой о хитрой лисе" известного поэта Хакасии Михаила Еремеевича Кильчичакова, в ходе которого расширяется читательский и музыкальный кругозор учащихся, воспитывается уважение детей к культуре хакасского народа.

13 11 1994 21:23:24

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной групппе "Путешествие по Африке"

На занятии по обучению грамоте повторяются и закрепляются знания о звуках и буквах. Закрепляется умение находить место звука в слове, умение делить слово на слоги. Отрабатываются навыки чтения слогов и слов; закрепляется умение работы над звукобуквенным анализом слов, предложением. Активизируется и обогащается словарный запас детей.

12 11 1994 0:12:37

Литературное чтение. Урок на тему "Заклички: обращение к природе (уговоры, упрашивания)". 1-й класс

Урок даёт возможность школьникам обнаружить и осознать обрядовый характер жанра заклички, формировать внимательное отношение к слову, сравнивать несколько коротких текстов, развивать навыки чтения путём постоянного перечитывания текстов по разным основаниям, ориентироваться в учебнике, работать самостоятельно, в группах, в парах.

11 11 1994 10:17:12

Урок русского языка. 2-й класс ("Школа ХХI века"). Тема "Сложные слова"

Урок знакомит с понятием «сложные слова»; способом образования сложных слов – «сложением»; дети учатся находить и выделять корни в группе сложных слов.

10 11 1994 9:10:42

Решение задач с использованием схем-опор, 2-й класс

При решении задач возникает много проблем при постановке вопроса, выборе действия, оформлении решения задачи. Схемы-опоры помогут детям при анализе, восприятии главной мысли задачи, выработке математической терминологии, доказательстве выбора действий для решения задач.

09 11 1994 8:45:37

Урок русского языка во 2-м классе по программе "Начальная школа XXI века"

Урок русского языка во 2-м классе с использованием информационных технологий помогает усвоить базовые знания по предмету; систематизировать усвоенные знания; сформировать навыки самоконтроля; оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.

08 11 1994 12:52:33

Интегрированный урок математики и окружающего мира в 4-м классе по теме "Деление на двузначное число"

Цель урока: продолжить работу по формированию умения выполнять письменное деление, рассмотрев деление пяти- и шестизначных чисел на двузначное число.

07 11 1994 0:55:28

А.Л. Барто "В школу", "Стали грамотными"

Урок направлен на развитие памяти и внимания у детей; предназначен для отработки навыков правильного и выразительного чтения, умения сравнивать и сопоставлять; воспитывает ответственное отношение к обязанностям.

06 11 1994 21:31:24

Разработка урока русского языка в 3-м классе на тему "Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами"

Цели урока: развивать умение распознавать парные звонкие и глухие согласные, правильно писать слова с этими звуками на конце; научиться правильно подбирать проверочные слова.

05 11 1994 13:54:29

Конспект урока чтения в 4-м классе. К. Паустовский "Корзина с еловыми шишками"

В уроки включена работа по созданию моделей трёх видов. Графическая модель формирует умение определять количество и объём смысловых частей текста, помогает ориентироваться в структуре изучаемого произведения. Словесные модели служат опорой при пересказе описаний. Рисованные модели дают возможность учащимся разобраться в эмоциональном настрое главного героя.

04 11 1994 5:43:22

Урок русского языка в 3-м классе по теме: "Упраждения в правописании разделительного Ь и Ъ знаков"

Вашему вниманию предлагается урок русского языка, направленный на развитие навыков правильного и грамотного письма. Учить правильно применять правило на письме, правильно находить орфограмму. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к птицам.

03 11 1994 21:38:35

"Малые формы" физического воспитания, или "В здоровом теле…"

Цель данного методического материала — обеспечение педагогов, воспитателей ГПД, родителей информацией, позволяющей сохранять и укреплять здоровье, способствующей формированию у детей гигиенических знаний, правил здорового образа жизни, воспитанию ответственности за собственное здоровье.

02 11 1994 4:40:38

"Красная книга" Красноярского края

Цели урока: познакомить учащихся с существованием "Красной книги" Красноярского края, содержащей сведения о редких, исчезающих растениях нашей местности; уметь применять ранее полученные знания о взаимосвязях в природе в рассуждениях и умозаключениях; прививать любовь и бережное отношение к природе, желание заботиться об окружающем мире.

01 11 1994 17:13:45

Курс "Наглядная геометрия". Тема урока: "Сравнение и измерение углов"

Данный урок является составляющей частью разработанного учителем пропедевтического курса "Наглядная геометрия", введенного в начальную школу с целью решения проблем преемственности между начальным и средним звеном при изучении геометрического материала. С помощью ИКТ материал урока усваивается в полном объеме.

31 10 1994 19:32:45

Использование информационных технологий в начальной школе

Начальная школа — фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребёнка. Наряду с обучением навыкам чтения, письма и счёта важно учить детей использованию цифровой техники в качестве рабочего инструмента в учёбе и повседневной жизни, начиная с первого класса.

30 10 1994 10:51:31

Конкурс знатоков русского языка "Ты наш друг, родной язык". Внеклассное мероприятие в начальной школе

Автор работы показывает богатство русского языка, расширяет словарный запас учащихся, прививает интерес и любовь к языку.

29 10 1994 23:27:24

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Обобщение знаний об именах прилагательных и именах существительных"

На данном уроке эффективность работы достигается разнообразием материала, применением различных методов и форм организации деятельности учащихся: фронтальная, групповая, работа в парах, самостоятельная работа. Ученики самостоятельно ставят цель и делают выводы, а также выполняют задания, носящие творческий характер.

28 10 1994 11:28:20

Урок русского языка в начальных классках "Режим дня школьника"

На уроке проводится повторение режима школьника. Цель урока — добиться правильного произношения и правописания сочетаний "жи" и "ши".

27 10 1994 19:24:41

Работа учителя с учащимися над выразительным чтением стихотворений

Понятие качественное чтение. Что значит "действовать словами". Приемы выразительного чтения. Необходимые умения для выразительности чтения. Чувство стиха. Разное восприятие. Индивидуальное понимание. Что включает в себя умение определять задачу чтения. Знаки разметки текста. Использование палитры эмоций на разных этапах работы над произведением.

26 10 1994 2:51:36

Открытый урок по окружающему миру во 2-м классе на тему "Зона лесов" (по учебнику А.А. Вахрушева "Мир и человек. Земля. Части света")

Данный урок знакомит детей с географическим положением зоны лесов, обобщает знания детей о животных и растениях леса, расширяет и углубляет знания детей о значении леса в жизни человека, воспитывает бережное отношение к природе и потребности в охране окружающей среды. Занятие требует огромной предварительной подготовки.

25 10 1994 12:12:19

Урок русского языка. Сочинение по картине К.Ф. Юона "Конец зимы"

Наша система образования носит социальный, дидактический и психологический характер. В социальном отношении система должна быть вариативной и носить развивающий характер. В дидактическом — обучение должно иметь гуманистическую, личностно ориентированную направленность. В психологическом отношении обучение должно обеспечить и у учителя, и у учеников способность быть субъектом своего развития.

24 10 1994 17:57:48

Урок чтения

Цель урока: используя технологии развития критического мышления, стимулирующие мыслительную и творческую деятельность учеников, учить вдумчивому чтению.

23 10 1994 6:16:29

Изменене уклада инновационной начальной школы

"Начальная школа будущего — это прежде всего школа эстетического, духовного и физического развития ребенка. Творчеством и духовностью проникнута вся атмосфера начальной жизни — самостоятельность в выбор вида деятельности, в выборе предметов их изучения. В школе будущего должны быть идеально оборудованные классы, чтобы ребенок заходил в школу, благоговея, как в храм Божий..."

22 10 1994 19:53:32

Урок по физической культуре "Ловля большого мяча на месте" (1-й класс)

На уроке учитель учит учащихся, как правильно ловить мяч на месте с отскоком от пола, передавать от груди. Эти занятия развивают прыгучесть, скоростно-силовые способности, воспитывают внимание, организованность, работоспособность учащихся.

21 10 1994 12:43:54

Психологическая защита как ответная реакция ребенка на стрессовую ситуацию в школе

Цель данного семинара-практикума – дать представление о психологических защитах ребенка, возникающих в ответ на стрессовую ситуацию школьного обучения. Побудителем для формирования психологической защиты являются многообразные переживания и внутриличностные конфликты, типичные для детей. Особенно их количество возрастает при поступлении в школу.

20 10 1994 6:15:46

Урок русского языка во 2-м классе "Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова"

В ходе данного урока учитель использует деятельностный метод в обучении. Перед учащимися ставится проблемная задача. Выдвигаемые ими гипотезы проверяются по лексическим словарям. Дети учатся работать со справочной литературой. Взаимопроверка в группах формирует у учащихся взаимоконтроль, честность при оценивании других работ, внимательность.

19 10 1994 16:15:13

Урок литературного чтения, посвященный памяти А.С. Пушкина, "Мы читаем А.С. Пушкина"

Цели: познакомить детей с жизнью и творчеством А.С. Пушкина; обобщить знания о произведениях А.С. Пушкина; расширить знакомство с его поэзией.

18 10 1994 23:39:32

Дидактические игры на уроках математики

Увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу и их активность на протяжении всего урока. Немаловажная роль здесь отводится дидактическим играм. Игру не нужно путать с забавой, не следует рассматривать её как деятельность, доставляющую удовольствие ради удовольствия.

17 10 1994 4:30:46

Урок окружающего мира в 4-м классе. Тема урока: "Красота начинается с правильной осанки"

Разработка урока, цели которого – дать представление учащимся об осанке; закрепить знания по теме "Скелет человека"; воспитывать у учащихся стремление к красоте человеческого тела; развивать познавательную активность, умение рассуждать, делать выводы.

16 10 1994 19:36:37

Урок "Страна Внимания" (Учусь быть внимательным)

Жители страны Внимания: Умные глазки, Умные ушки, Минутка, Умные пальчики и Доброе сердечко – откроют нам свои секреты. Так как внимание – важная способность человека, поэтому надо научиться слушать звуки, различать предметы на ощупь, быть наблюдательным, любить всё живое, дорожить временем.

15 10 1994 8:11:39

Урок обучения чтению и письму в 1-м классе

Основной целью урока является знакомство с буквами, обозначающими гласный звук у, продолжать изучать буквы, дать общее представление о назначении больших букв и учить звуковому и сравнительному анализу слов. Урок направлен на развитие фонематического слуха, воображения, мышления и воспитание положительного отношения к учебной деятельности, культуре поведения на уроке.

14 10 1994 13:49:36

Восстановление деформированного предложения

Восстановление деформированного предложения вызывает определённые трудности у детей с ЗПР. Данное занятие демонстрирует виды работы, направленные на совершенствование умения распространения простого предложения, восстановление деформированного предложения, на развитие лексической стороны речи через сравнение.

13 10 1994 7:11:43

Литературное чтение. "Лебеди". Л.Н. Толстой

Актуальная задача учителя в рамках представленного урока - помочь детям не только испытать те или иные эмоции вместе с героями, но и поразмыслить над тем, какие чувства испытывают эти герои. Цели урока. учить делить текст на части, составлять план рассказа, создать условия для развития творческих способностей учащихся при иллюстрировании литературного произведения;

12 10 1994 16:53:36

Урок русскогоя зыка по теме "Введение нового словарного слова" на примере изучения грамматической темы "Имя существиетльное как часть речи"

Урок вводит новое словарное слово, подводит детей к самостоятельному формированию понятия «Имя существительное», развивает любознательность, мышление, воображение, воспитывает уважение к родному языку, патриотические чувства.

11 10 1994 3:30:19

Об использовании слов в речи; совершенствование умения пользоваться толковым словарем

Урок тренирует навыки использовании толкового словаря, наблюдения за многозначными словами, обогащает словарный запас детей; развивает коммуникацию.

10 10 1994 0:42:25

Урок по окружающему миру в 3-м классе

В ходе данного урока ребятами разбирается несколько ситуаций и роль человека в них. Учитель спрашивает учеников: "Мы с вами, обычные люди. Какова наша роль в природе? Можем ли навредить или, наоборот, помочь окружающей нас среде?" Дети должны понять: то, что сделано можно исправить и не допустить в дальнейшем ошибок. А начинать нужно с малого.

09 10 1994 18:27:31

Проектная деятельность в начальной школе (4-й класс) "Качество воды — качество жизни"

Ресурсы пресной воды близки к исчерпанию. Деятельность человека приводит к значительному загрязнению природных вод. В проекте анализируется состояние пресной воды в районе и в городе в целом. А также решается вопрос: «Как может каждый из нас, обычных людей, повлиять на улучшение состояния воды?»

08 10 1994 20:26:10

"Ударение". Иинтегрировнное логопедическое занятие во 2-м классе с применением мультимедийной презентации для интеративной доски

Проблема формирования у детей с нарушением устной и письменной речи фонематического восприятия является одной из важнейших в логопедии. Учитель–логопед совместно с учителем информатики приняли решение о проведении интегрированного логопедического занятия с группой детей 2-го класса по теме «Ударение», с применением созданной ими мультимедийной презентации.

07 10 1994 6:36:31

Урок-игра "Звездный час" на тему "Природные зоны"

Урок, рассчитанный на учащихся 3-х классов, проводится в нетрадиционной форме для того, чтобы увлечь, заинтересовать детей. С одной стороны, проверяются знания детей по предмету, с другой – воспитывается бережное отношение к природе.

06 10 1994 0:27:58

Урок русского языка (4-й класс) по программе "Школа-2100". Тема: "Понятие о спряжении глагола"

Урок русского языка, на котором рабираются понятия спряжения глагола, личные окончания глаголов. На уроке используются материалы исследовательской деятельности учащихся.

05 10 1994 13:45:59

Интегрированный урок (русский язык+литературное чтение) по теме "Сочинение-описание по картине И.И. Шишкина "Рожь". К.Паустовский. "С тихим ветром в разговоре"

Данный урок – это интегрированное сочетание уроков русского языка и литературного чтения в третьем классе. Уроку предшествует большая подготовительная работа. Целью урока является отработка умения составлять текст, развитие речи, обогащение словарного запаса учащихся, воспитание любви к окружающей нас природе.

04 10 1994 3:22:49

Интегрированный урок математики и окружающего мира в 1-м классе. Тема: "Сложение и вычитание в пределах 10. Мир животных"

Цель данного урока – закрепить приёмы сложения и вычитания, опираясь на жизненный опыт учащихся. Интеграция хорошо связывает все этапы комбинированной структуры урока, повышает его эффективность, поддерживает интерес к предмету.

03 10 1994 16:38:50

Внеклассное занятие по теме "Город математических ребусов"

Занятие ставит своей целью научить разгадывать различные ребусы, кратко знакомит с историей возникновения ребусов, дает основы способов зашифровки слов с целью создания своих ребусов.

02 10 1994 8:23:43

Внеклассное мероприятие в 4-м классе "Молоко и молочные продукты"

Задача данного мероприятия – расширить знания детей о молоке и молочных продуктах, познакомить с их значением для растущего организма и начать формирование привычки есть то, что требуется организму, а не то, что хочется.

01 10 1994 21:31:13

Открытый урок в 4-м классе по теме "Экологическое равновесие"

Автор формирует у учащихся представление об экологическом равновесии. Совершенствует умения использовать в работе ранее полученные знания и делать выводы, опираясь на собственные наблюдения. Развивает познавательную активность и речь учащихся.

30 09 1994 2:33:46

Урок математики во 2-м классе по теме "Приемы вычислений для случаев вида 35-20, 47+5" (урок-закрепление)

Урок математики во 2-м классе – урок закрепления изученного материала с использованием традиционных, групповых и инновационных (с применением мультимедиа) технологий. Цель урока: совершенствовать вычислительные навыки с переходом через десяток.

29 09 1994 9:21:14

Круговорот воды в природе

Занятие формирует у детей представление о круговороте воды как важнейшем явлении в природе, увязывает круговорот воды со свойствами воды (переход из одного состояния в другое); развивает логическое мышление, воображение, восприятие, память, наблюдательность; формирует знания об экологической целостности природы; воспитывает привычку бережного отношения к природе.

28 09 1994 20:12:31

Внеклассное занятие по математике в 4-м классе "Математический калейдоскоп"

Внеклассные занятия по предметам учат детей развивать свои творческие способности, систематизировать работу по формированию логических приёмов и форм мышления. На таких занятиях ребята учатся спорить, рассуждать, фантазировать. Рост интеллекта идет быстрее, улучшается успеваемость.

27 09 1994 20:26:57

Интегрированный урок внеклассного чтения и окружающего мира "Дорога к звездам"

Интегрированный урок внеклассного чтения и окружающего мира знакомит учащихся с историей создания ракетной и космической техники, составными частями ракеты и их названиями, с известными космонавтами. Занятие помогает развивать навыки и умения конструирования, чувство коллективизма, взаимовыручки, любознательность.

26 09 1994 6:27:25

Интегрированный урок русского языка и окружающего мира "Окончания одушевленных и неодушевленных существительных"

Для системы развивающего обучения характерный принцип познания – «от учеников». «Идти от учеников» в процессе познания – это значит организовывать коллективный поиск. Дети в процессе упражнения ведут наблюдения над материалом.

25 09 1994 5:55:10

Интегрированный урок окружающего мира и математики в 3-м классе (Программа "Планета знаний")

Интегрированный урок окружающего мира и математики направлен на совершенствование математических навыков через знакомство с обитателями животного мира на земле и классификацией животных по их групповым признакам. В ходе урока используются элементы парной и групповой работы, что способствует формированию лидерских позиций.

24 09 1994 5:13:23

Урок математики в 1-м классе по программе УМК "Начальная школа XXI века" под редакцией Н.Ф. Виноградовой по теме "Составление и решение задач"

Урок направлен на отработку навыков составления и решения задач, а также вычислительных навыков в пределах 20. Урок проводится в форме путешествия во вселенную Математики.

23 09 1994 0:48:52

Час веселой математики

Представленный урок помогает закрепить значение табличных случаев сложения с переходом через десяток и состав чисел второго десятка.

22 09 1994 20:16:16

Развитие связной речи у слабослышащих учащихся на основе использования текста-модели на уроках развития речи

Один из важнейших аспектов развития связной речи — обучение монологу. Обучение монологической речи слабослышащих осуществляется в двух формах — устной и письменной. В учебных целях в школе слабослышащих выделяется четыре вида монологических высказываний: сообщение, повествование, описание, рассуждение.

21 09 1994 12:11:37

Урок-игра по математике в 4-м классе "Воздушное путешествие" (повторение пройденного материала)

Математические игры имеют притягательную силу для ребят, дают возможность проявить моральные качества: смелость, товарищество.

20 09 1994 14:16:10

Многообразие грибов

На уроке в результате определенных мыслительных операций: анализа, синтеза, умозаключения учащиеся приходят к выводу, что грибы — это особое царство живой природы, с помощью разборной модели узнают строение гриба.

19 09 1994 8:37:21

Использование ИКТ на уроках математики

Использование ИКТ на уроках позволяет повысить интерес учащихся, желание учиться. Презентация поможет учителю при объяснении нового материала, закреплении пройденного, организации самостоятельной работы учащихся на уроке математики во 2-м классе.

18 09 1994 10:29:24

Разработка урока по математике в специальной (коррекционной) школе VIII вида "Пересечение геометрических фигур на плоскости"

Представленный урок помогает показать, что дети с ограниченными психофизическими способностями способны воспринять материал, который не предусмотрен программой (нет обозначения латинскими буквами геометрических фигур и самого обозначения пересечения). А ведь работа с геометрическим материалом — благодатная, так как предполагает использование большого объема наглядного и дидактического материала.

17 09 1994 20:22:41

Игра-путешествие "Где щи, там и нас ищи" (первые блюда народов мира)

Данная разработка знакомит обучающихся с историей возникновения супов, их значением в питании человека. Эта игра-путешествие формирует у школьников знания о правилах рационального питания, формирует чувство уважения к культуре своего народа и культуре и традициям других народов.

16 09 1994 19:36:59

Информационно-проектные технологии на уроках окружающего мира

Урок углубляет и обобщает знания по теме «Родной край – часть большой страны», воспитывает чувство любви к своей малой родине. Развивает творческий потенциал, умение анализировать и синтезировать информацию, поставить цель и составить план её достижения. Формирует информационно-коммуникативную компетенцию, информационную культуру, компьютерную грамотность.

15 09 1994 2:48:54

Урок по чтению "Сказочные человечки"

Урок проводится во втором классе по программе "Школа-2100". Урок проходит в виде закрепления пройденного материала по разделу "Сказочные человечки".

14 09 1994 3:10:58

Урок математики во 2-м классе по теме "Табличные случаи умножения и деления" (урок-закрепление)

Урок помогает закрепить умения и навыки учащихся по табличным случаям умножения и деления.

13 09 1994 9:11:46

Устный журнал "Каша — пища наша"

Устный журнал знакомит с традициями и обычаями русского народа, расширяет представления детей о кашах и их пользе, способствует формированию уважения к культуре своего народа и народам других стран. Большое внимание уделено пословицам и поговоркам.

12 09 1994 6:52:53

Урок математики. 2-й класс. "Табличное умножение и деление"

На уроке математики во 2-м классе учащиеся формируют навык табличного умножения и деления, закрепляют решение задач изученных видов, совершенствуют вычислительные навыки.

11 09 1994 9:28:55

Урок русского языка во 2-м классе по теме: "Обобщение знаний о признаках имени существительного"

При организации урока были использованы следующие формы обучения: индивидуальная работа с карточками, коллективная работа по обобщению материала, занимательная работа в парах. Особое место на уроке занимало использование новых технологий. Технические средства были применены в соответствии с гигиеническими требованиями.

10 09 1994 22:58:12

Вводный урок рисования "Знакомство с красками"

Учитывая психофизические особенности учащихся, с помощью ярких, красочных и знакомых героев на первом уроке мы создаем необычную атмосферу праздника. Наша дальнейшая цель — развивать творческие способности ребенка, развивать умение видеть прекрасное и необычное в окружающих предметах.

09 09 1994 23:25:39

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Свойства воды" (система общего развития школьника Л.В. Занкова)

Урок изучения нового материала нестандартной формы, урок – лабораторная работа, в ходе которой учащиеся занимаются самостоятельной исследовательской деятельностью, что обеспечивает развитие их познавательной самостоятельности. А элементы проблемного обучения и задания творческого характера способствуют формированию творческого мышления.

08 09 1994 4:46:58

Кубановедение. "Соки Кубани". Урок качества в 3-м классе

Урок разработан в целях ознакомления младших школьников с краевой целевой программой «Качество». Учащиеся знакомятся с продукцией производителей соков в Краснодарском крае; в игровой форме узнают о здоровом питании, пользе соков, о витаминах и минеральных веществах, содержащихся в соках. Форма урока – урок-ярмарка, что позволяет всем учащимся включиться в игровую деятельность, в театрализацию урока, в творчество.

07 09 1994 12:39:20

Урок русского языка по теме "Глагол"

Данный конспект предназначен для проведения урока русского языка по традиционной программе по учебнику 3-го класса «Русский язык», автор Т.Г. Рамзаева. Урок проводится после изучения темы «Глагол» и является итоговым по этой теме. Работа детей на уроке основана на сотрудничестве.

06 09 1994 3:29:46

"Как путешествует письмо?"

Задачи урока: знакомство детей с работой почтового отделения, формирование представления о том пути, который проделывает почтовое отправления до адресата, знакомство со значением переписки в жизни людей, с правилами и вежливыми формами переписки.

05 09 1994 2:34:34

Урок русского языка во 2-м классе, по программе "Школа-2100"

Урок русского языка во 2-м классе по программе «Школа-2100» формирует умение составлять текст, используя опорные слова, совершенствует навыки грамотного и осознанного правописания слов с изученными орфограммами, совершенствует каллиграфические навыки. К уроку прилагается презентация.

04 09 1994 0:41:34

Конспект интегрированного урока (математика + окружающий мир) с применением ИКТ

Интегрированный урок способствует развитию познавательного интереса учащихся к учению, развитию любознательности и творческих способностей младших школьников.

03 09 1994 23:11:36

"Звуки и буквы П-Б"

В занятии представлен систематизированный дидактический материал, предназначенный для работы по предупреждению и устранению нарушений в устной и письменной речи детей младшего школьного возраста. Специальные упражнения, задания с добавлением, перестановкой, исправлением звуков, слогов, слов, "шифровки" позволят детям хорошо усвоить различия звуков в речи и букв на письме.

02 09 1994 16:24:28

Урок чтения в 1-м классе по теме: "Согласные звуки [р], [р']. Буквы Р, р. Сказки А.С. Пушкина"

Урок направлен на обучение первоначальному чтению на основе современного варианта аналитико-синтетического метода, который учитывает новые данные лингвистической, педагогической и методической науки, носит воспитывающий и развивающий характер, обеспечивает интенсивное речевое развитие детей и высокий уровень сознательности чтения, речи.

01 09 1994 13:43:47

Игра "Что? Где? Когда?" по произведениям Н.Н. Носова. 3-й класс

Внеклассное мероприятии по литературному чтению для учащихся 3-х классов составлено по произведениям Н.Н. Носова в форме игры "Что? Где? Когда?" и посвящёно 100-летию со дня рождения великого писателя. Мероприятие составлено с презентацией.

31 08 1994 11:41:46

Психологические аспекты в работе учителя физкультуры. Оценивание координационных способностей младших школьников

Младший школьный возраст включает в себя важный период развития, при котором совершается буквально скачок из недостаточно владеющего своим телом и психикой ребенка во вполне сформировавшегося, с развитыми физическими качествами и сложившейся конституцией тела. В статье приведены примеры контрольных упражнений для оценивания координационных способностей.

30 08 1994 12:39:11

Урок обучения грамоте (технология А.М. Кушнира) "В гости к зимушке-зиме". Чтение слов, предложений, текстов с изученными буквами

Чтение — это труд, и труд тяжёлый. Вопрос беглого, осознанного и выразительного чтения всегда волновал педагогов, так как чтение — один из важнейших и необходимых компонентов развития речи и условие дальнейшего успешного обучения. Навыки такого чтения закладываются в начальных классах.

29 08 1994 2:49:48

Конспект интегрированного урока по живому миру и ИЗО в 4-м классе на тему "Зимующие птицы"

Данный урок помогает вспомнить названия зимующих птиц, их особенности, повадки, развивать познавательную деятельность, мелкую и общую моторику через задания.

28 08 1994 2:24:27

Урок математики в 1–4-х классах по теме "Проведение прямых и кривых линий через одну точку", "Умножение числа на 10"

Урок математики разработан по системе Л.В. Занкова. Авторы учебников: И.И. Аргинская, Е.И. Ивановская. Урок проводится в малокомплектной школе одновременно с двумя классами – первым и четвертым.

27 08 1994 7:31:46

Применение метода проектного обучения в начальной школе

В работе представлен метод проекта, классификация проектов, описана образовательная среда, при которой учащиеся могут реализовать свой индивидуальный творческий потенциал с использованием личностноориентированной технологии, направленной на индивидуализацию каждого ученика, а также с использованием групповой деятельности учащихся.

26 08 1994 0:37:21

Урок русского языка. 3-й класс. "Обобщение знаний об именах прилагательных"

Основная цель урока — организовать деятельность учащихся по закреплению знаний об именах прилагательных. Проведение его в форме игры-путешествия с использованием презентации и интерактивной доски позволяет это сделать в интересной и увлекательной форме.

25 08 1994 12:37:52

Открытый урок на тему "Таблица умножения и деления на 7"

Предложенный урок включает задания, развивающие умение решать текстовые задачи и задачи на сбор и обработку информации с помощью таблицы, способствует формированию навыка самоконтроля.

24 08 1994 0:35:54

Урок математики в 4-м классе по программе "Школа России", по теме "Сложение и вычитание многозначных чисел"

На уроке прослеживается выполнение регионального компонента, используются разные формы работ: фронтальная, работа в парах. В течение всего урока математические вычисления сопровождаются наглядностью.

23 08 1994 13:21:18

Композиция из бумажных цветов (техника оригами). Панно "Настроение"

В ходе представленного урока дети знакомятся с историей искусства оригами, сами создают композицию из цветов, сложенных из бумаги при помощи техники оригами.

22 08 1994 22:49:52

Конспект урока по конструированию во 2-м классе "Составление игры-головоломки из геометрических фигур "Монгольская игра"

Урок конструирования имеет целью развитие конструкторских и графических умений, развитие воображения и основ мышления учащихся, а также формирование таких важных качеств личности, как самостоятельность, наблюдательность, сообразительность. Такие уроки вырабатывают усидчивость, учат планировать свои действия.

21 08 1994 16:23:33

Конспект урока по русскому языку по теме "Орфографические задачи: которые легко решать"

Урок русского языка во 2-м классе по учебнику М.С. Соловейчик «К тайнам нашего языка». Урок-исследование, который поможет учащимся научиться решать простые орфографические задачи, совершенствовать умение писать с «окошками». Урок развивает мыслительные операции – умение наблюдать, анализировать, делать выводы.

20 08 1994 10:49:13

Методика коррекции несовершенного навыка чтения

В статье дано несколько рекомендаций для детей, которые плохо читают. Предлагаются упражнения для совершенствования этого навыка.

19 08 1994 11:54:52

Звук [а], буквы "А, а"

Разработка содержит презентацию и подробный конспект урока. В презентации представлено много интересных и занимательных заданий, направленных на знакомство учащихся со звуком [а], буквами А, а, на формирование навыка чтения, развитие фонематического слуха, внимания, мышления, речи детей и привитие интереса к чтению.

18 08 1994 5:59:17

Утренник "Прощание с 1-м классом"

Цель утренника: донести до сознания детей, что окончание учебного года и переход в следующий класс – событие значительное в их жизни.

17 08 1994 14:24:38

Семейный праздник "Первый раз в первый класс"

В статье представлен сценарий стихотворного праздника, который должен помочь детям быстрее адаптироваться в школе и новом коллективе.

16 08 1994 7:26:16

Урок ознакосления с окружающим миром во 2-м классе по теме "Комнатные растения"

Урок по программе А.А. Плешакова построен с учетом активизации познавательной деятельности учащихся. Ученики самостоятельно осваивают учебный материал, учатся добывать знания из различных источников.

15 08 1994 13:53:43

Урок литературного чтения в 3-м классе

Урок по учебнику О.В. Кубасовой составлен с учетом дифференцированного подхода к учащимся класса, активизации мыслительных процессов и познавательной деятельности учащихся на уроке, на протяжении всего урока представлена групповая работа учащихся.

14 08 1994 10:55:19

Организация работы по формированию у младших школьников умений воспринимать и использовать в речи явление многозначности на уроках русского языка с использованием средств мультимедиа

В статье представлена разработка урока с применением ПМК «Радуга в компьютере». Основная цель урока — познакомить учащихся с морфологическим разбором имен существительных и понятием многозначности. Урок способствует формированию умения воспринимать и использовать в речи явление многозначности, что способствует повышению уровня речевой культуры учеников.

13 08 1994 7:33:30

Интегрированный урок во 2-м классе (литературное чтение + окружающий мир). Тема: "Путешествие по странам мира и знакомство с фольклором зарубежных стран"

В рамках представленного в статье урока ученики знакомятся с историей, достопримечательностями и песенным фольклором США, Великобритании и Франции, развивают навыки выразительного, беглого чтения, память, внимание и словарный запас.

12 08 1994 11:30:20

Урок-сказка по теме "Правописание безударных гласных"

Представленный в статье урок направлен на развитие навыка подбора проверочных слов, умения рассуждать, применяя алгоритм, и анализировать звуковой состав слова. Форма урока помогает заинтересовать учеников и активизировать их потенциал.

11 08 1994 8:15:34

И.А. Крылов. "Кукушка и Петух"

На уроке учащиеся знакомились с новой басней и вспоминали ранее изученные.

10 08 1994 19:36:23

Окружающий мир в 1-м классе по теме "Перелетные птицы"

Данный урок помогает познакомить детей с особенностями строения птиц и местами их обитания, дать представление о перелетных и зимующих птицах.

09 08 1994 21:59:18

Урок математики в 1-м классе по теме "Классификация линий по самостоятельно выделенным признакам"

Урок предназначен для проведения в 1-м классе по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. В уроке использованы современные здоровьесберегающие технологии, технология критического мышления, ИКТ.

08 08 1994 17:21:17

Урок обучения грамоте. 1-й класс. Тема: "Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в"

На уроке закрепляются знания учащихся об изученных буквах, умения проводить звуко-буквенный анализ слова, умения работать с текстом, продолжается работа по формированию творческой активности детей, оказывается содействие эстетическому и нравственному воспитанию учащихся, решаются задачи обогащения и развития речи, а также логического мышления.

07 08 1994 21:50:32

Урок литературного чтения во 2-м классе. Тема: Н.Носов "На горке"

Урок помогает обучить детей осознанному чтению вслух и про себя художественного текста, сформировать гибкость и скорость чтения, развить умение выделять главное, сопоставлять факты, делать выводы.

06 08 1994 11:16:48

"Дополняем до круглого числа". Математика. 1-й класс

Урок математики в 1-м классе по программе "Планета знаний" построен в игровой форме с использованием презентации. Урок направлен на закрепление вычислительных навыков счета в пределах ста и подбор удобных способов вычисления.

05 08 1994 14:44:41

Программа курса "Математика + информатика"

Предлагаемая программа интегрированного курса объединяет в единое целое два учебных предмета: математику и информатику. Такая интеграция создает условия для осуществления органического единства мыслительной математической деятельности учащихся и освоения ими информационных технологий.

04 08 1994 6:15:37

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения"

Урок помогает развивать умение находить предложение и оформлять его на письме; выделять главные члены предложения.

03 08 1994 10:30:10

Театрально-музыкальная композиция по сказкам Х.К. Андерсена

Предлагается сценарий урока-сказки, в которой участниками будут все дети и учитель. Перед показом сказки учитель и дети, заранее подготовленные, рассказывают о жизни и о творчестве великого сказочника Х.К. Андерсена.

02 08 1994 20:55:30

Внеклассное занятие по здоровьесбережению в начальной школе "В царстве Водяного"

Занятие направлено на закрепление двигательных навыков младших школьников с глубокой умственной отсталостью.

01 08 1994 1:21:35

Окружающий мир во 2-м классе. Тема: "Моя семья"

Цель урока – сформировать убеждения о важности семьи в жизни человека. Укрепить привязанность к членам семьи. Формировать знания учащихся об особенностях семьи как части общества. Формировать социальные представления у учащихся (правила поведения со сверстниками, взрослыми). Прививать желание активно участвовать в выполнении домашних обязанностей.

31 07 1994 13:12:12

Открытый урок по математике и конструированию

Урок направлен на развитие у учащихся способности мыслить, развивать логическое мышление, прививать элементарные навыки, определять простейшие геометрические понятия, формирование умений и навыков измерения геометрических величин.

30 07 1994 19:56:11

Тема урока: "Чередование согласных в корне слова, которое мы не видим на письме" (2-й класс)

Система заданий представляет собой пошаговое продвижение в рассмотрении языковой проблемы, а сама проблема складывается как система конкретных наблюдений. Такое движение от конкретных наблюдений к обобщению соответствует возрастным особенностям младшего школьника и создает условия ненасильственного изучения материала.

29 07 1994 0:43:23

Урок литературного чтения в 3-м классе по теме «Пьеса — драматическое произведение. С.Я. Маршак. "Сказка про козла"»

Урок разработан в рамках образовательной системы «Школа-2100». Дети знакомятся с особенностями драмы как особым литературным родом. Впервые увидев напечатанную пьесу, учащиеся в процессе беседы уясняют, что данное произведение написано не сплошным текстом, а разбито на роли, которые надо играть.

28 07 1994 3:38:13

Решение взаимно обратных задач в начальной школе (простые задачи)

В работе представлены задачи на нахождение суммы и неизвестного слагаемого. Задачи на нахождение разности, уменьшаемого и вычитаемого. Задачи на уменьшение и увеличение числа на несколько единиц и задачи на разностное сравнение. Проводится контрольный срез и анализируются его результаты.

27 07 1994 14:11:20

Урок по теме "Техника "Оригами". Складные игрушки из бумаги. 1-й класс

Учащиеся обучаются самостоятельному изготовлению изделия, следуя инструкциям учителя. Формируется умение пользоваться ножницами и соединять детали из бумаги с помощью клея. Воспитывается любовь к прекрасному, аккуратность, внимательность, стремление довести до конца начатое дело. Развивается у детей мелкая моторика рук, художественный вкус, творческие способности.

26 07 1994 8:40:55

Внеклассные мероприятия в начальной школе

Приобщая детей к русскому эпосу, мы воспитываем у них любовь к России, любовь к прекрасному, развиваем речь, обогащаем словарный состав языка. Фольклор — источник знаний о действительности, о человеке, это средство формирования важнейших понятий о добре и зле, средство познания родного языка. Фольклорные праздники являются большими и радостными событиями в жизни ребят.

25 07 1994 0:53:11

Дорога к доброму здоровью

Классный час предназначен для учащихся начальной школы. Цель классного часа — научить ребенка следить за своим здоровьем: правильно питаться, заниматься спортом, воспитывать чувства любви и заботы к собственному организму.

24 07 1994 12:26:32

Урок литературног чтения во 2-м классе по теме "Идет вошебница-зима", (по учебнику Л.А. Ефросининой)

Цель урока – формирование и совершенствование навыка выразительного и осознанного чтения. На данном уроке использовано полимодальное предъявление материла (использование ведущих каналов восприятия у каждого ученика), которое помогает вовлечь всех учащихся в работу по осмыслению и выразительному чтению произведения.

23 07 1994 13:19:27

Использование творческих заданий на уроках окружающего мира

На уроках окружающего мира при изучении исторических тем я применяю следующие приемы: словесное рисование, введение в изложение прямой речи, диалогов, прием персонификации, драматизации и изучение учебного материала в форме воображаемой экскурсии. Эти приемы позволяют мне раскрыть в доступной учащимся форме особенности социальных отношений эпохи.

22 07 1994 23:23:39

Занятие по математике по теме "Число и цифра 6"

Занятие разработано в соответствии с программой "Школа-2000". Разнообразие форм работы, постоянная смена динамических поз позволяют поддерживать познавательную активность детей на протяжении всего занятия. Представленная разработка может быть использована учителями начальных классов для занятий в группах подготовки к школе, педагогами ДОУ.

21 07 1994 11:51:41

Конспект урока по теме: "Состав слова. Приставка и предлог". 3-й класс

Урок поможет учителю организовать работу по формированию ключевых компетенций учащихся, по совершенствованию их общеучебных умений. В ходе деятельности дети учатся практически различать приставку и предлог, закрепляют знания о частях речи, словообразовании, многозначности слов. На уроке создаются ситуации необходимости открытия нового знания.

20 07 1994 12:42:38

Урок литературного чтения во 2-м классе по теме "Закон смешного в поэзии"

Этот урок входит в тему "Закон смешного в поэзии и прозе" (на материале стихотворения Э.Успенского "Разгром" и рассказа В.Драгунского "Сверху вниз, наискосок")", развивает у детей способность обнаруживать комическое в литературном тексте, воспитывает чувство юмора, способствует развитию познавательных, эмоционально-волевых, нравственных, эстетических возможностей ребенка.

19 07 1994 13:42:22

Конкурс знатоков Русской Азбуки, посвященный прощанию с "Азбукой". 1-й класс

Конкурс посвящен прощанию с "Азбукой", проводится в форме игры КВН. Класс делится на 4 команды, во главе с пятиклассником. Команды готовят задание: разучивают стихи об азбуке, песню про одну из букв, сценку, а также выполняют коллективную творческую работу "Наш веселый алфавит". В конкурсе принимают участие родители.

18 07 1994 20:50:51

Открытый урок обучения грамоте "Согласные звуки [ф], [ф'], буквы ф, ф"

Открытый урок обучения грамоте был дан на районном семинаре по теме "Инновационные технологии в образовательном процессе" и получил высшую оценку. Разнообразные методы и приемы организации учебной деятельности учащихся способствуют поддержанию высокого познавательного интереса. Использование ИКТ позволяет привлечь внимание и заинтересовать учащихся.

17 07 1994 21:30:52

Урок окружающего мира "Понятие о биосфере"

Урок составлен по учебнику А.А. Вахрушева "Наша планета Земля". Данный тип урока направлен на развитие исследовательской учебной деятельности, познавательной активности и интересов учащихся, дается возможность каждому из учеников проявить себя.

16 07 1994 3:48:33

Физминутки

Я предлагаю занимательные физминутки, которые сочинила сама. Физминутки cнимают умственное напряжение; способствуют эмоциональной разгрузке учащихся; активизируют деятельность учащихся; корректируют осанку; снимают статическое напряжение мышц спины; улучшают кровообращение; улучшают настроение учащихся; носят характер минутки психологической нагрузки.

15 07 1994 0:48:27

Математика. Тема: "Деление суммы на число". 2-й класс

Приемы внетабличного деления вызывают значительные трудности. Особенно случай при делении на однозначное число: приходится делимое представлять в виде суммы не разрядных, а удобных слагаемых. В содержании урока представлен алгоритм действий, который учит учащихся находить удобный способ представления двузначного числа в виде суммы слагаемых.

14 07 1994 1:25:44

Применение информационных технологий в обучении и воспитании учащихся начальной школы

Методическая разработка посвящена проблеме внедрения информационных технологий в процесс обучения и воспитания учащихся начальной школы: при подготовке к олимпиадам по математике, в работе с родителями, проектной деятельности. Применение интернет-технологий активизирует познавательную активность обучающихся, обеспечивает максимальный самоконтроль при оперативной обратной связи с преподавателем.

13 07 1994 12:52:53

Литературное чтение. Урок-викторина по сказкам А.С. Пушкина

Урок обобщения знаний учащихся по сказкам А.С. Пушкина с целью привить интерес к творчеству великого русского поэта.

12 07 1994 20:51:17

Тема: Гласные буквы А, а, обозначающие гласный звук [а]. Проект урока обучение грамоте в 1-м классе

Применение мультимедиатехнологии в 1-м классе активизирует внимание школьников за счет активной работы зрительного и слухового анализаторов, позволяет дифференцировать процесс обучения младших школьников с учетом их индивидуальных особенностей, дает возможность творчески работающему учителю расширить спектр способов предъявления учебной информации.

11 07 1994 10:25:58

Определение имени существительного (3-й класс)

На данном уроке формируется понятие об имени существительном как части речи, учащиеся знакомятся с основными смысловыми группами слов, которые объединяются в данную часть речи, с обобщенным лексическим значением имен существительных: являются названием людей, вещей, событий, явлений природы и пр. На уроке решается задача развития речи и логического мышления учащихся.

10 07 1994 1:51:40

И.А. Крылов. "Лебедь, Рак и Щука". Урок литературного чтения во 2-м классе

Урок составлен на основе методики Г.А. Бакулиной "Интеллектуальное развитие младших школьников средствами субъективизации". На уроке ученик не только объект, а субъект обучения. На уроке нет монотонной и однообразной работы, главной задачей является формирование важнейших познавательных процессов.

09 07 1994 15:30:22

Сюжетный урок по русскому языку "Понятие о предложении"

Сюжетный урок является одним из способов развития творческой познавательной деятельности ученика. Как известно, одним из показателей уровня культуры человека, мышления, интеллекта является его речь.

08 07 1994 21:21:13

Методическая разработка интегрированного урока в 3-м классе. Тема: "Светлые и темные образы в поэме А.С. Пушкина "Руслан и Людмила"

На уроке происходит знакомство с положительными и отрицательными героями поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила" и одноименной оперы М.И. Глинки через поэзию и музыку.

07 07 1994 17:17:33

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Вместе мы сделаем толерантным наш мир :: Внеклассное мероприятие "Научи свое сердце добру" :: Эссе на тему "Мой взгляд на воспитание" :: Агитбригада "Мы выбираем жизнь" :: Дидактическая игра "Азимут" :: СПАРК. Герой Вселенной ( Spark: A Space Tail ), 2016 :: Компьютерная техника/Аксессуары/Аксессуары и запчасти для ноутбуков/Подставки и столы/Мебель/Столы/Письменные столы/Столы для дома / Merdes / Стол письменный Домино СД-35 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Сценарий выпускного вечера "Школьное радио 3FM"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Урок: "Экскурсия — урок"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Проблемы загрязнения окружающей среды

Работа приурочена к Году экологии в России и посвящена загрязнению окружающей среды.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD