Родителям и учителям: начальная школа
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: начальная школа

Методическая разработка интегрированного урока в 3-м классе. Тема: "Светлые и темные образы в поэме А.С. Пушкина "Руслан и Людмила"

На уроке происходит знакомство с положительными и отрицательными героями поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила" и одноименной оперы М.И. Глинки через поэзию и музыку.

03 02 1994 17:24:50

Сценарий праздника в начальной школе "Посвящение в ученики"

Праздник рекомендуется проводить через два месяца после начала учебного года. Именно за этот период у первоклассников должны сформироваться определённые навыки и умения обучения в школе. В сценарии, наряду с игровыми элементами, используется материал на повторение знаний, полученных первоклассниками на уроках обучения грамоте, чтения, математики и риторики.

02 02 1994 0:59:56

Урок литературного чтения во 2-м классе по образовательной модели "Гармония". Тема: «Русская народная сказка "Заяц-хваста"»

Научиться складывать из букв слова и овладеть техникой чтения еще не значит стать читателем. Главное — организовать процесс так, чтобы чтение способствовало развитию личности, а развивающаяся личность испытывала потребность в чтении как источнике дальнейшего развития.

01 02 1994 13:37:20

Урок математики в 1-м классе. Урок-сказка. "Прибавить и вычесть число 3"

Урок направлен на совершенствование навыков устного счета, закрепление умения решать примеры вида +3 и -3, повторение состава чисел, умение составлять и решать простые задачи. Урок поможет расширить представления детей о сказках, прививать интерес к внеклассному чтению, любви к книге, стремление к познанию нового.

31 01 1994 16:27:19

Урок природоведения в 4-м классе

Урок природоведения в 4-м классе — урок сотрудничества. На этом уроке решается весьма важные задачи: систематизация и расширения представлений детей о лесных животных, формирование у учащихся навыков поведения в лесу, разностороннее развитие младших школьников.

30 01 1994 18:42:19

Открытый урок по литературному чтению. А.П. Гайдар. "Елка в тайге"

Занятие по проверке навыков правильного, выразительного, осознанного чтения в начальной школе.

29 01 1994 10:52:58

Урок "Мы и окружающий мир. Кто поет в зимнем лесу"

Урок построен на расширении знаний учащихся о внешнем строении и разнообразии зимующих птиц, их образе жизни и значении для природы. Занятие поможет учащимся совершенствовать умение узнавать птиц по их устному описанию, уточнить знания о видах кормушек и о кормах, используемых для подкормки зимующих птиц; развивать внимание, память, логическое мышление, речь.

28 01 1994 11:23:12

Урок литературного чтения в 3-м классе. М.М. Пришвин. "Моя Родина"

Материал урока направлен на ознакомление детей с творчеством М.Пришвина. Развитие умения ориентироваться в тексте, совершенствование техники чтения, развитие выразительного чтения, привитие любви к природе, к животным. Используется авторская разработка "цифрового диктанта" как способа первичного усвоения фактологии и смысла прочитанного текста.

27 01 1994 4:14:16

Урок-праздник "До свидания, Азбука!"

Урок-праздник cоздает условия для формирования у школьников образного представления об изучаемой теме и для самостоятельного применения комплекса знаний. Помогает учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость обучения грамоте, чтению и счету.

26 01 1994 14:55:59

Работа с незрячими школьниками в процессе обучения их труду

Незрячий ребёнок «смотрит» руками. Следовательно, все предметы, образцы ему необходимо обследовать, только потом возникает образ. При подаче материала огромную роль играет слуховое, тактильное восприятие. Немаловажное значение имеет то, как ребенок ориентируется в пространстве, насколько развита у него мелкая моторика и осязание.

25 01 1994 1:44:59

Интегрированный урок чтения. Н.Заболоцкий "Весна в лесу"

Урок направлен на эмоциональное восприятие, развитие творческих способностей, воображения, мышления, фантазии. Идея развития эмоциональной сферы реализовывалась через интеграцию содержания учебного материала литературы, с изобразительным искусством и музыкой.

24 01 1994 19:31:23

Наш любимый Пушкин. Внеклассное мероприятие по литературному чтению. 3-й класс

Урок знакомит детей с творчеством А.С. Пушкина. Через произведения великого поэта учащимся прививается любовь к русской культуре. При работе над викториной дети учатся анализировать, сравнивать, делать выводы.

23 01 1994 15:31:23

Развитие языковой эрудиции, интереса к языку и речевому творчеству учащихся начальных классов

Урок развивает основы лингвистических знаний ("Как устроен наш язык"), помогает формированию навыков грамотного, безошибочного письма.

22 01 1994 13:59:50

Урок по теме "Растения-путешественники." 2-й класс

Цель урока: расширить знания учащихся о растениях, которые нас окружают; показать ценность растений для жизни человека; воспитывать любовь к природе и охране растительного мира.

21 01 1994 18:42:18

Интегрированный урок (литературное чтение + ИЗО+ музыка) "Весна идет, весне дорогу!" (3-й класс, программа "Гармония")

Интегрированный урок способствует эмоциональному развитию личности ребенка, формирует высокий уровень творческого мышления. На этом уроке учитель располагает большими возможностями целенаправленно и своевременно воздействовать на эмоциональную сферу детей.

20 01 1994 23:30:50

Урок окружающего мира. Тема: "Праздник птиц"

На уроке дается представление о перелетных птицах, раскрывается взаимосвязь между неживой и живой природой. Идет воспитание экологической культуры школьников, желание работать с энциклопедиями, справочниками, расширяются знания детей о птицах, условиях их обитания.

19 01 1994 3:52:42

Открытый урок по окружающему миру на тему "Рыбы" во 2-м классе по программе "Перспективная начальная школа"

Урок по окружающему миру знакомит учащихся с представителями класса рыб. Занятие позволяет детям узнать особенности строения рыб в связи с жизнью в воде; дает представление о растительноядных, хищных и всеядных животных.

18 01 1994 2:26:56

Урок русского языка. 1-й класс. "Чему мы научились за год"

Занятие помогает воспитывать у детей потребность развивать свою устную и письменную речь; повторить изученные орфограммы за 1-й класс; развивать мышление, внимание. Использование компьютерной презентации помогает сделать урок более занимательным и интересным для детей.

17 01 1994 4:35:11

Урок по русскому языку. 1-й класс. "Собственные имена"

Урок знакомит детей с понятием имен собственных, умению отличать их от других слов.

16 01 1994 7:14:56

Моя семья — моя крепость

Семья всегда занимала одно из первых мест в традиции русской народной культуры. Семья – это первый коллектив, который даёт человеку представление о жизненных целях и ценностях. Именно здесь он получает уроки милосердия, послушания, покаяния, терпения и трудолюбия. От качества этих семейных уроков зависит духовно-нравственное здоровье не только самого маленького человека, но и нации в целом.

15 01 1994 6:17:40

Сценарий праздника "Золотая осень"

Занятие представляет собой костюмированный праздник-спектакль.

14 01 1994 6:58:12

Урок внеклассного чтения во 2-м классе. К.Бальмонт. "Снежинка"

Материал по внеклассному чтению для 1-го класса поможет провести урок в увлекательной форме. На уроке формируется умение самостоятельно работать с текстом, сравнивать, обобщать, делать выводы. Чтение пейзажной лирики способствует развитию навыков выразительного чтения. Восприятие стихотворения происходит через сопоставление с картинами природы, прекрасной музыкой.

13 01 1994 13:40:34

Окружающий мир. 1-й класс. "Кто такие птицы?"

Занятие по окружающему миру в 1-м классе проводится с целью научить детей находить главное отличие птиц от других животных. Урок поможет познакомить детей с птицами, показать их разнообразие и красоту, научить выделять существенные признаки природных объектов, продолжать обучение практическому исследованию объектов природы.

12 01 1994 19:19:33

Внеклассное чтение "Ах, что за прелесть эти сказки!". 3-й класс

Урок внеклассного чтения готовит учащихся к самостоятельному, сознательному чтению, помогает развивать интеллект и творческие способности, интерес к чтению художественной литературы, вводит в мир книги, расширяет кругозор ребенка, формирует культуру речи.

11 01 1994 15:57:16

Информационно-коммуникативные технологии на уроке окружающего мира. "Птицы весной"

Урок помогает воспитанию у детей любви, интереса и бережного отношения к природе, к своему родному краю, позволяет уточнить уже имеющиеся знания о природе, о взаимосвязях в ней, о роли человека в природе, формирует у учащихся элементы экологической культуры поведения.

10 01 1994 19:55:37

"Дорогами сказок". Интегрированный урок чтения

Интегрированный урок чтения включает в себя метод проектов, работу в группах, забавные стихотворения и частушки, инсценировку, музыку. Все это помогает учащимся окунуться в волшебный мир сказки, глубже понять и прочувствовать мудрость, заключенную в ней.

09 01 1994 14:13:30

Имя прилагательное. 3-й класс

Урок проводится в 3-м классе с целью углубления знаний учащихся о словах, обозначающих признаки предметов, об их роли в нашей жизни. У детей формируется умение ставить вопросы к прилагательным, определять его число, род, падеж; развивается речь, творческие способности.

08 01 1994 6:19:47

Внеклассное занятие "В гостях у планеты Земля" по программе "Окружающий мир" А.Вахрушева

Занятие по внеклассному чтению для 2-го класса позволяет создать условия для понимания значимости жизни на нашей планете; вызывает у детей потребность сохранения всего живого на Земле; развивает умение видеть и понимать прекрасное в природе.

07 01 1994 4:28:22

Эффективные приемы формирования навыка чтения у младших школьников

Авторская система работы по решению проблемы медленного чтения у младших школьников, которая включает в себя упражнения для тренировки дома и в классе. В результате этой работы снимается трудность в чтении, страх и неуверенность учащихся. Они приобретают любовь к чтению, а также необходимую для успешного обучения технику чтения. Эта работа соединяет детей, родителей и учителей в достижении общей цели.

06 01 1994 5:43:27

Урок русского языка. Тема: "Непроизносимые согласные в корне слова"

В урок включены беседы, помогающие воспитывать в детях доброту, любовь, уважение к людям. На занятии используется метод разноуровневого обучения на уроках русского языка, что помогает работать с детьми индивидуально и творчески.

05 01 1994 3:58:35

Урок ознакомления с окружающим миром по теме "Лесные опасности". 2-й класс

Урок ознакомления с окружающим миром ставит своей целью научить детей безопасному поведению в лесу и возле водоемов; выяснить, какие грибы съедобные, а какие несъедобные; как правильно вести себя, если рядом летают жалящие насекомые; составить памятку «Как нужно купаться?»

04 01 1994 18:22:34

Урок этической грамматики для учащихся 2-х классов "Творить добро"

Основной задачей уроков этической грамматики является становление у учащихся правил элементарной культуры и норм поведения в обществе. Урок формирует у детей умение анализировать поступки героев с целью выявления мотивов поступков; умение слушать друг друга; учит формулировать свои выводы; способствует развитию памяти, внимания.

03 01 1994 19:49:14

Тема урока: "Число и цифра 5" (1-й класс)

Урок по изучению числа и цифры пять. Состав, написание, понятие о пятиугольниках, совершенствование навыков счета.

02 01 1994 7:41:23

Урок здоровья "Преодоление тревожности и растерянности в сложной жизненной ситуации"

Цель проведения урока – формирование навыков здорового образа жизни, сохранение психологического здоровья. Задачи урока – дать определение тревожности, идентифицировать физиологические симптомы тревожности; развивающие – научиться приемам преодоления тревожности; воспитательные – учиться искать выход из трудной жизненной ситуации.

01 01 1994 18:23:21

Знакомство с произведением А.С. Пушкина "Зимняя дорога"

Лирика может оказать очень сильное воздействие на читателя или слушателя, поэтому так важно приобщение к поэзии в детстве, необходима так же и важна правильная организация процесса восприятия лирических текстов в школе. Лирическое произведение – это исповедь поэта.

31 12 1993 21:13:17

Урок русского языка во 2-м классе "Имена собственные и нарицательные"

На уроке уточняются представления учащихся о собственных и нарицательных именах существительных. Закрепляются знания об именах существительных. Развиваются речь, внимание, память, воображение, логическое мышление, наблюдательность. Воспитываются уважение к родному краю, интерес к предмету, умение работать в коллективе.

30 12 1993 10:44:20

Неделя математики во 2-м классе

В статье представлен план проведения недели математики в школе. Эта неделя поможет привить детям любовь к изучаемому предмету.

29 12 1993 20:58:30

Урок по предмету "Окружающий мир" по теме "Грибы" (2-й класс, система развивающего обучения Л.В. Занкова)

Урок создает атмосферу заинтересованности детей в учебном процессе, поиске дополнительной информации. Уточняются представления детей о грибах как особых организмах, определённых в особое царство. Дети учатся распознавать съедобные и ядовитые грибы, знакомятся с основными признаками отравления грибами и оказанием первой помощи.

28 12 1993 14:18:49

Активизация мыслительной деятельности как одно из условий эффективного обучения при формировании навыков грамотного письма

Предлагается система организации учебной деятельности учащихся для повышения грамотности письма.

27 12 1993 20:29:33

Урок по окружающему миру по теме "Жизнь луга"

Данный урок помогает сформировать представления учащихся о луге, как о природном сообществе; познакомить с разнообразием живых организмов луга, с ролью человека; развивать интерес детей к природе, умение наблюдать, сравнивать, анализировать; воспитывать любовь к природе родного края.

26 12 1993 5:36:31

Урок-исследование по математике на тему "Виды треугольников" (3-й класс)

Целью занятия является знакомство с различными видами треугольников, развитие пространственного мышления.

25 12 1993 17:25:43

Урок "Окружающий мир". 1-й класс. Дикие животные

Цель данного урока – познакомить учащихся с многообразием диких животных, их окраской, средой обитания, признаками, характеризующими диких животных, развивать внимательность, наблюдательность, любознательность, воспитывать бережное отношение к животным.

24 12 1993 4:15:33

Урок математики с мультимедийной презентацией (1-й класс): "Знакомство с геометрическими фигурами – точкой и линией"

Урок получения новых знаний. Проводится в первом классе в период адаптации к школе. На уроке используются игровые формы обучения и мультимедийная презентация.

23 12 1993 7:30:14

Урок русского языка "Правописание гласных после шипящих"

Работа предназначена для учителей начальных классов. Её можно использовать на уроках русского языка при обобщении и повторении темы «Правописание гласных после шипящих». Урок-путешествие направлен на раскрепощение мысли ребёнка, на создание атмосферы творчества.

22 12 1993 13:18:27

Обобщающий урок "Прощание с русской азбукой"

В своем уроке-празднике я учу детей составлять из слогов слова, правильно строить предложения, развиваю речь, мышление, воображение, память, внимание у детей, то есть развиваю их познавательные процессы, воспитываю интерес к родному языку и чтению.

21 12 1993 18:13:31

Урок обучения грамоте в первом классе по теме "Знакомство с буквой М"

Данный урок построен с использованием природообразной методики. Урок начинается с ритмической части, цель которой – регуляция эмоционально-волевой сферы ребенка и актуализация имеющихся знаний.

20 12 1993 22:36:16

Урок окружающего мира по теме "Деревья". 2-й класс

На уроке обучающиеся путешествуют на поезде «Зеленая стрела» и с интересом узнают новое и необычное о деревьях. Урок позволяет расширить представления младших школьников о деревьях, развивать воображение, эмоциональную сферу, речь. В течение всего урока используется презентация.

19 12 1993 3:29:14

Урок чтения. Тема: С.Т. Аксаков. "Аленький цветочек" (обобщение)

Данный урок способствует формированию умения отличать литературные сказки от народных, развивать интеллектуальный и эмоциональный потенциал младших школьников, давать характеристику героям с использованием текста – описания и пересказа отдельных частей сказки, воспитывать умение любить в человеке его душу, доброжелательное отношение к людям.

18 12 1993 13:59:23

Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода

Урок знакомит третьеклассников с заданной темой. Презентация позволяет преподнести новый учебный материал увлекательно и доступно.

17 12 1993 8:53:43

Праздник осени

В статье представлен сценарий игрового стихотворного мероприятия, направленного на развитие творческих способностей учащихся, обогащение знаний об этом времени года.

16 12 1993 19:13:20

Час поэзии "Веселые стихи Ю.Мориц" (Инсценировка. 3-й класс)

Цель данного внеклассного мероприятия – развитие познавательного интереса к творчеству Ю.Мориц, развитие коммуникативных качеств; помочь учащимся проявить свои способности и показать творческие навыки.

15 12 1993 6:50:35

Урок русского языка в 4-м классе по системе Л.В. Занкова на тему "Правописание частицы НЕ с глаголами"

Кроме теоретической части в представленном уроке автор использует сказку и игры, что повышает интерес учеников к предмету и помогает им лучше усвоить материал.

14 12 1993 22:10:40

Интегрированный урок по математике и русскому языку по теме "Правописание звонких и глухих согласных. Счет в пределах 10"

Урок помогает повторить и обобщить знания о непарных звонких и глухих согласных.

13 12 1993 9:24:10

Урок в 4-м классе "Повторяем, тренируемся в правильном письме"

По картине А.Пластова "Первый снег" составляются словосочетания типа "согласование" в форме множественного числа родительного, дательного и творительного падежей.

12 12 1993 11:53:18

Внеклассная работа в начальной школе

Данное мероприятие помогает объяснить значение слова "банкет", а также рассказывает о самом замечательном, о самом простом заморском овоще – о картошке, картофеле.

11 12 1993 20:42:22

Проект урока окружающего мира в 4-м классе "Сокровища Земли под охраной человечества. 7 чудес России"

Урок помогает познакомить учащихся с сокровищами Земли, охраняемыми человечеством, и семью чудесами России.

10 12 1993 6:39:48

Урок окружающего мира по теме "Солнечная система". 3-й класс

Данный урок построен в режиме технологии развития критического мышления и имеет трехфазовую структуру (вызов – осмысление – рефлексия). Ведущие приемы – «Рассказ по ключевым словам», «Инсерт», «Толстые и тонкие вопросы», «Синквейн». Учащиеся работают самостоятельно и в группе.

09 12 1993 9:47:17

Урок русского языка (развитие речи) на тему "Подготовка к сочинению-описанию по картине К.Ф. Юона "Конец зимы. Полдень"

Предложенный в статье урок направлен на развитие навыка написания сочинений на материале непосредственных наблюдений. В ходе урока дети анализируют отрывки из литературных произведений, посвященных описанию природы, а затем пишут сочинение-впечатление по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень».

08 12 1993 12:25:17

Обеспечение жизни и здоровья учащихся в деятельности классного руководителя

Статья посвящена оздоровительным мероприятиям, проводимым учителем начальных классов в учебном процессе и внеурочной деятельности.

07 12 1993 18:43:10

Работа с одаренными детьми. Клуб "Югорские эрудиты"

Работа с одаренными и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие – одно из важнейших аспектов деятельности клуба "Югорские эрудиты", основными направлениями которого являются: интеллектуальная, творческая, художественно-эстетическая, проектная деятельности.

06 12 1993 10:34:14

Информационный проект "Мой сосед по парте"

Урок помогает предоставить возможность учащимся поближе узнать своих одноклассников; развивает умения наблюдать и правильно оценивать поступки друг друга.

05 12 1993 15:47:54

Конспект урока "Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова"

На занятии отрабатываются умения применять правило обозначения буквой безударных гласных в корне слова, развивать орфографическую зоркость, умение классифицировать слова по определенному признаку.

04 12 1993 3:43:54

Конспект урока литературного чтения в 3-м классе по программе УМК "Школа–2100" на тему: "Генрих Сангир. "Четыре конверта"

Главная цель данного урока – прививать любовь к поэтическим произведениям, воспитывать бережное отношение к природе; отрабатывать навыки выразительного чтения, развивать память, речь, внимание.

03 12 1993 17:13:19

Применение метода проектов в начальной школе на уроках ручного труда. Конспект урока "Работа с разными материалами"

Данный урок входит в раздел «Работа с разными материалами» по программе ручного труда в начальной школе. Основная идея урока – применение метода проектов на уроках технологии. Новизна данной разработки – в использовании регионального и экологического компонентов обучения для развития практических навыков учащихся, а также в организации опережающей поисковой деятельности.

02 12 1993 18:37:12

Комбинированный урок по окружающему миру во 2-м классе по теме: "Лес — это интересно"

Главная мысль урока – в природе все взаимосвязано, живые обитатели экосистемы лесов прекрасно приспособились к совместной жизни и жизни в условиях сезонного климата. Дидактическая цель – создать условия для осознания, осмысления и первичного закрепления блока новой информации средствами ИКТ, проблемных вопросов, познавательного материала, творческих заданий.

01 12 1993 22:30:45

Урок-дискуссия в 3-м классе по окружающему миру. Тема: "Характер славянина" (УМК "Начальная школа XXI века")

Данный урок входит в систему уроков по теме «Человек в разные исторические времена». На уроке используется групповая форма работы, разыгрываются диалоги, построенные на принципах равноправного общения собеседников, используется компьютерная презентация.

30 11 1993 4:44:24

"Лесные опасности". Урок по предмету "Окружающий мир" во 2-м классе

Методическую разработку урока можно использовать на внеклассном занятии, а также на уроке ОБЖ. Для проведения урока необходима интерактивная доска SMAPT BOARD (программное обеспечение Notebook), компьютеры.

29 11 1993 22:14:12

Использование информационных технологий на уроках окружающего мира в 4-м классе

Использование информационных технологий в преподавании школьных дисциплин представляется весьма актуальным. Компьютер, являясь универсальным средством обучения, позволяет не только формировать у учащихся знания, умения и навыки, но и развивать личность ребенка.

28 11 1993 2:39:28

"Сложение и вычитание в пределах 10". Закрепление

В представленный урок входят разнообразные задания, дидактические игры, межпредметные связи, которые повышают активность детей, заинтересовывают в предмете и развивают творчество.

27 11 1993 6:28:11

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках в начальной школе

Учитель начальной школы обязан научить детей учиться, сохранить и развить познавательную потребность учащихся, обеспечить познавательные средства, необходимые для усвоения основ науки. Поэтому я ставлю перед собой цель - активизировать познавательную деятельность учащихся. Познавательная деятельность развивает логическое мышление, внимание, память, речь, воображение, поддерживает интерес к обучению. Все эти процессы взаимосвязаны.

26 11 1993 6:49:36

"Согласные буквы Л, л, звуки [л], [л']". Урок обучение грамоте в 1-м классе

Исходным моментом в обучении детей чтению является анализ звучащей речи. Поэтому с первого и до последнего урока обучения грамоте мои первоклассники учатся вычленять из речи предложения, делить их на слова, в словах определять количество слогов, особо выделяя ударный, устанавливать количество, последовательность звуков.

25 11 1993 8:31:23

"В гостях у цифроежки"

Цели урока: закрепить знания учащихся по составу изученных чисел; закрепить знания порядковых числительных; умение сравнивать числа и число с числовым выражением; продолжать пропедевтику темы "Задача", совершенствовать навыки самостоятельной работы.

24 11 1993 5:38:57

День защитников Отечества

Классный час представлен в виде сценария.

23 11 1993 3:25:10

Урок математики в 1-м классе

Урок построен в форме путешествия по сказке «Колобок». Фрагменты урока могут быть использованы при осуществлении преемственности между детским садом и начальным звеном. На уроке использованы элементы технологии Е.Н. Коростелевой (графический диктант, рисование по образцу), технологии СОУ В.Н. Зайцева (тренажеры, сорбонки), упражнение на релаксацию.

22 11 1993 8:13:38

Конспект урока "За землю Русскую!" Окружающий мир. 3-й класс. "Школа–2100"

Использование информационно-коммуникативных технологий в начальной школе способствует активизации познавательной деятельности, развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников, повышению уровня комфортности обучения. При размещении в классе мультимедийного проектора появляется возможность интересно организовать любой этап урока.

21 11 1993 9:59:58

Интегрированный урок (математика и окружающий мир). 4-й класс

Закрепление и обобщение полученных знаний на уроках математики в начальной школе: умение решать задачи разного типа, знать формулы нахождения площади, знать и уметь применять формулы в задачах на движение, умение сравнивать величины, работать с многозначными числами.

20 11 1993 2:18:43

Урок по теме "Красная книга".

В ходе урока учащиеся знакомятся с содержанием Красной книги Российской Федерации. Озвучивают основные причины сокращения численности животного и растительного мира. При этом у учащихся появляется мотивация к высказыванию своих предположений о мерах, необходимых для их охраны. Явным становится и интерес к изучению животного и растительного мира Краснодарского края.

19 11 1993 9:15:47

Урок литературного чтения по сказке В.Ф. Одоевского "Мороз Иванович"

Урок комплексного применения знаний, умений, навыков. На примере урока показано, как через разные формы организации познавательной деятельности у учащихся формируются общеучебные умения и навыки, развивается предметная компетентность, воспитываются сотрудничество, толерантность.

18 11 1993 10:20:27

Урок литературного чтения "Стихи о весне А.Н. Плещеева"

Урок проводится с целью знакомства с творчеством поэта; обогащения словарного запаса; развития внимания, памяти. Использование в обучении информационных технологий позволяет развивать у учащихся творческие способности; активно вовлекать их в учебный процесс; усиливать мотивацию к учебной деятельности.

17 11 1993 19:33:45

Интегрированный урок "Звери и птицы зимой". 1-й класс

В разработке представлен интегрированный урок, отражающий межпредметную связь: окружающий мир – чтение – изобразительное искусство – технология. Данный урок поможет учащимся пополнить свои знания об особенностях жизни зверей и птиц зимой.

16 11 1993 20:46:35

Число и цифра 7. Состав числа 7. Сравнение. Счет

Цели урока: ознакомиться с интересными сведениями об объектах окружающего мира, оттачивать навыки счета, тренироваться в сравнении чисел, выяснять особенности и состав числа 7, решать наглядные задачи, совершенствовать умение читать.

15 11 1993 9:14:56

Обобщение знаний учащихся по теме "Глагол". 3-й класс

Урок – обобщение знаний о глаголе; развитие связной устной и письменной речи, воспитание чувства патриотизма и коллективизма.

14 11 1993 15:26:34

Внеклассное мерприятие по окружающему миру в начальной школе. Игра "Кто лучше знает природу?"

Данная игра воспитывает у детей любовь, интерес и бережное отношение к природе, к своему краю, а также позволяет уточнить уже имеющиеся знания о природе, взаимосвязях в ней, роли человека в природе.

13 11 1993 14:33:50

"Лесные обитатели"

Сюжетно-ролевая игра развивает очень важный и необходимый для обучения психический процесс – воображение школьника, поддерживает его эмоциональный тонус, улучшает речь и способствует развитию коммуникативной культуры. Сюжетно-ролевая игра компенсирует дефицит межличностного общения и делает урок эмоциональным и интересным.

12 11 1993 14:50:53

Урок русскогоя зыка в 3-м классе по теме "Предложение с интонацией перечисления" к учебнику Л.М. Зелениной и Т.Е. Хохловой

На уроке происходит знакомство учащихся с предложениями, содержащими интонацию перечисления, знаками препинания в предложениях с перечислениями; знакомство с перечислениями, обозначающими предметы, действия предметов или признаки.

11 11 1993 4:20:52

"В гостях у сказки. Поиграем в сказку" (урок окружающего мира)

Главной целью данного урока являлось закрепление знаний учащихся о сказках, развивать умения детей находить решение в сложной ситуации, развивать умение вести диалог, развивать речь, мышление, внимание учащихся. На уроке использованы современные образовательные технологии: приёмы коллективной, индивидуальной, парной работы, театрализованная деятельность.

10 11 1993 3:25:11

Правописание суффиксов -ек, -ик

Урок русского языка проводится с использованием мультимедийной доски. Использование мультимедиа позволяет насытить урок разнообразными материалами, расширяет возможности варьирования различных форм воздействия и работы, делает урок ярче и насыщеннее. Именно поэтому я создаю и использую презентации к различным урокам и по разным темам.

09 11 1993 19:45:16

Внеклассное мероприятие в начальной школе

Цель: дать общее представление о символике и истории российских герба, флага и гимна, а также о символах Республики Адыгея. Урок может быть приурочен к какому-либо празднику, например, Дню конституции (Российской) или Дню Адыгеи (5 октября). Этим уроком, проведённым 1 сентября, можно начать учебный год.

08 11 1993 13:18:27

Урок мужества в 4-м классе

Классный час в 4-м классе, посвященный 65-летию Великой Победы над фашистскими захватчиками, которую будут праздновать в 2010 году.

07 11 1993 22:58:51

Урок по литературному чтению. 2-й класс. Тема: Нравственные уроки рассказа А.П. Гайдара "Совесть" с использованием технологии "Развитие критико-аналитического мышления при обсучении чтению и письму"

Умения и навыки, отрабатываемые на уроке: работать с текстом учебника, словарями (над основными понятиями темы); уметь определять тему и основную мысль текста; формировать навыки нравственных норм поведения; уметь обосновывать свою точку зрения; развивать творческое мышление учащихся; формировать навыки познавательной деятельности.

06 11 1993 15:50:37

Урок по москвоведению во 2-м классе

В ходе данного урока учитель использует деятельностный метод в обучении. В начале занятия необходим положительный настрой на учебную деятельность. Этот этап урока должен решать несколько задач: мотивация на получение ребенком нового знания, создание положительного настроя на работу, необходимость участия в данном уроке каждого ученика.

05 11 1993 3:19:41

Программа по развитию зрительного восприятия и ориентации в микропространстве для учащихся 1–2-го класса с амблиопией и косоглазием

В основу программы по коррекции зрительного восприятия и ориентировке в микропространстве для детей с амблиопией и косоглазием для учащихся 1–2-х классов положена идея графических диктантов Д.Б. Эльконина. Программа призвана научить детей с проблемами зрения ориентироваться в пространстве тетрадного листа и в целом в окружающем пространстве.

04 11 1993 1:51:58

План-конспект урока обучения грамоте в 1-м классе. УМК Л.В. Занков, учебник "Азбука" Н.Я. Нечаева

Цели урока: познакомить с гласными буквами Я,я. Показать особенность звуков, которые обозначаются этими буквами; развитие умения проводить звуковой анализ слов; воспитывать любовь к чтению, любознательность.

03 11 1993 13:31:31

Тема урока "Письменный прием сложения". 2-й класс

Цель урока: познакомить с новым письменным приемом сложения двузначных чисел с переходом через десяток; закрепляем умение решать примеры изученного вида, закрепляем умение решать задачи; развитие логического умения, внимания, развитие правильной математической речи; развитие навыков устного счета, развитие интереса к предмету.

02 11 1993 8:12:21

Тема урока: "Правописание окончаний существительных второго склонения" (3-й класс)

Урок соответствует требованиям системы Л.В. Занкова, так как построен с учетом дидактических принципов. Содержание учебного материала направлено на развитие личности ребенка, умения критично оценивать мысли, действия, поступки (оценка, самооценка). На данном уроке соблюдены типические свойства системы (многогранность, процессуальность, коллизии, вариативность).

01 11 1993 5:21:32

Урок по окружающему миру "Материки и океаны". УМК ПНШ "Перспективная начальная школа"

Задачи урока – проверить знания учащихся о глобусе как модели Земли. Познакомить их с новыми терминами «океан», «материк». Дать учащимся первоначальные сведения об океанах и материках нашей планеты, продолжить формирование умения находить на глобусе необходимые географические объекты (океаны и материки).

31 10 1993 2:28:47

"Осень золотая"

Надеюсь, что моя разработка поможет в проведении праздника еще в какой-нибудь сельской школе.

30 10 1993 2:19:33

Урок по ОБЖ (2-й класс)

Количество дорожно-транспортных происшествий и число пострадавших не уменьшается. В наше время каждый час на дорогах погибает очень много ребят. Травматизм на дорогах – основная причина гибели людей во всем мире. Привитие с детства этики поведения на дорогах спасет громадное количество жизней в будущем!

29 10 1993 6:48:41

Разработка урока по теме "Закрепление. Три склонения существительных" (4-й класс)

В данной работе использованы упражнения в определении склонения имён существительных в начальной форме и косвенных падежах, упражнения на развитие логического мышления, внимания, памяти, речи. Используются различные виды работ: письмо по памяти, комментированное письмо, выборочное списывание, разборы по составу слова и фонетический, составление схемы предложения.

28 10 1993 14:44:39

Разработка урока обучения грамоте в 1-м классе по теме "Сочетание ЖИ-ШИ"

В данной работе использованы упражнения на обобщение, закрепление умений использовать правило ЖИ-ШИ; упражнения на развитие речи, внимания и самоконтроля. Урок в форме путешествия по станциям: Зарядкино, Смекалкино, Шижикино, Закреплялкино.

27 10 1993 10:25:30

Тема урока: сбор материала для сочинения "Весна пришла" (2-й класс)

Урок по теме, сопровождаемый презентацией.

26 10 1993 23:32:39

Конкурс знатоков шоколада для учащихся 3–4-х классов

Авторы расширяют кругозор учащихся о шоколаде, его истории, производстве, значении в рационе питания. Создают условия для воспитания ценностного отношения к своему здоровью.

25 10 1993 15:35:31

Конспект открытого урока по азбуке "Истоков"

В начальной школе учебный курс помогает ребенку получить представление о жизненно важных для человека категориях и развивает систему духовно-нравственных ценностей внешнего (социокультурного) и внутреннего (духовного) мира. Курс призван приблизить детей к вечным истинам через простые понятия: имя, род, семья, честь, любовь и др.

24 10 1993 14:13:53

Разработка урока по теме "Изменение глагола прошедшего времени" (4-й класс)

В ходе урока учащиеся знакомятся с грамматическими признаками глагола прошедшего времени, учатся доказывать свои суждения, ставить цель, анализировать полученные результаты. Ребята сами в течение урока составляют план изучения новой темы и успешно его выполняют.

23 10 1993 0:32:55

"Дикие и домашние животные". Открытый урок по окружающему миру во 2-м классе. УМК А.А. Плешакова

В ходе урока учитель создает ситуацию успеха, доброжелательности, вовлекая всех учащихся в учебный процесс. На уроке были закреплены знания о культурных и дикорастущих растениях, было сформировано представление о диких и домашних животных, о том, как появились домашние животные.

22 10 1993 6:44:16

Правила хорошего тона, или Как вести себя за столом и как правильно есть

Представлен богатый материал по этикету, в котором отражена годовая работа с первоклассниками по данной теме. Детально анализируется поведение за столом, правила принятия пищи. Большую работу провели родители в подготовке практических занятий. Материал будет интересен как учителям, так и старшеклассникам.

21 10 1993 16:48:35

Литературные сказки. В.Даль "Девочка Снегурочка". Использование ИКТ

На уроке происходит формирование понятий об авторской и народной сказках; развитие интеллекта младших школьников средствами литературы; развитие навыка чтения; воспитание любви к родной литературе, чувства сопереживания, сочувствия, доброты с использованием ИКТ.

20 10 1993 10:54:45

Интегрированный урок ("Окружающий мир" + "Основы православной культуры") (2-й класс). Тема: "Что такое семья"

В Белгородской области в школах ведется преподавание предмета «Основы православной культуры». Учебный процесс в нашей школе строится с учетом здоровьесберегающей технологии, одним из направлений которой является духовно-национальное воспитание. В этом уроке я хочу поделиться опытом воспитания детей в духе национальных традиций.

19 10 1993 21:17:34

Интегрированный урок технологии и литературного чтения в 4-м классе "Все краски русской осени. Стихи русских поэтов об осени"

Проблема выбора необходимого метода работы, технологии возникает перед педагогами всегда. Но в новых условиях нам необходимы новые методы и технологии, позволяющие по-новому организовать процесс обучения, взаимоотношения между учителем и учеником. Как организовать обучение через желание? Как активизировать учащегося?

18 10 1993 13:48:18

Внеклассный урок по чтению на тему "Сказка ложь, да в ней намек…" (со страниц русских народных сказок — на сцену)

На уроке дети познакомились с устным народным творчеством, с видами сказок, отгадывали загадки, инсценировали сказки. Этот урок развивает речь, мышление, учит делать выводы, рассуждать.

17 10 1993 3:20:34

Проверяемая безударная гласная в корне слова

Проверяемая безударная гласная в корне слова – одна из корневых орфограмм в курсе русского языка в начальной школе. Данная система упражнений помогает формировать орфографические умения и навыки.

16 10 1993 13:20:56

"Увидел грача — весну встречай"

На уроке дети знакомятся с изменениями живой и неживой природы весной. Через пословицу учащиеся знакомятся с первым вестником весны – грачом. Особое значение уделяется знакомству со строением тела птицы. Через пословицы и загадки пополняется словарный запас. Все задания соответствуют возрастным особенностям. Используемые методы и формы урока, способствуют развитию речи, мышления, внимания и памяти. Данный урок имеет важное воспитательное значение – бережное отношение к природе.

15 10 1993 3:51:32

Урок-закрепление (1-й класс) по русскому языку. Тема: "Слова, отвечающие на вопросы кто? что?"

Занятие с целью формирования умения различать предмет и слово как его название; формирования умения соотносить вопросы кто? что? и слово - название предмета.

14 10 1993 14:30:35

Урок литературного чтения в 3-м классе по теме "С.А. Есенин "Я покинул родимый дом…"

При изучении лирического стихотворения на уроке литературного чтения расширяются и углубляются эстетические представления учащихся о поэзии С.Есенина. Большое внимание уделяется анализу поэтических картин природы: воспроизведению в собственном сознании картин природы, работе над выразительными средствами языка.

13 10 1993 11:31:58

Определение рода имен существительных в косвенных падежах

Цель урока: продолжить работу по определению частей речи; составлению предложений; преобразованию одной части речи в другую; определению "границ" предложений.

12 10 1993 8:44:42

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Правописание приставок и предлогов"

Цель урока: развивать умение находить приставки в словах, различать приставки и предлоги; формировать интерес к слову; наблюдать за значением приставок.

11 10 1993 12:29:30

Внеклассное занятие по литературному чтению

Целью данного занятия является формирование читательского интереса у детей, привитие любви к чтению рассказов о природе, умение слышать голос автора. Программой начальной школы не предусмотрено монографическое изучение творчества писателя, но различать голоса писателей, особенности литературных произведений необходимо учить детей с младшего школьного возраста.

10 10 1993 0:52:25

Урок русского языка по теме "Изменение глаголов в прошедшем времени по родам". 4-й класс, по системе Л.В. Занкова

Урок проводится с целью познакомить учащихся с изменением глаголов в прошедшем времени по родам, повторить и систематизировать знания о глаголе, совершенствовать орфографические навыки, воспитывать любовь к родному языку. Развивать умения применять полученные знания в конкретной языковой ситуации.

09 10 1993 17:47:33

"Занимательное правоведение". Система внеклассных занятий по правовому воспитанию младших школьников

Предложенные занятия базируются на основных, доступных ребенку статьях международных и российских документов, направленных на защиту прав ребёнка. Изучение документов Конвенции ООН «О правах ребенка» носит ознакомительный характер и является пропедевтикой обучения школьников демократическим ценностям и правам человека в дальнейшем.

08 10 1993 5:25:22

Поиск оптимальной методики обучения действию умножения на основе непрерывного формирования мыслительных операций (классификации, анализа, синтеза, обобщения, сравнения и т.п.)

Статья заинтересует учителей начальной школы, молодых специалистов, поскольку раскрывает поиски и находки оптимальной методики обучения действию умножения, одному из базовых умений и навыков начального курса математики. Автор показывает, насколько эффективными могут оказаться разработанные им дидактические материалы, наглядные пособия и обучающие дидактические игры.

07 10 1993 9:31:32

Интегрировнный урок (окружающий мир + русский язык) по теме "Ягоды"

Данный урок разработан как интегрированный по программе «Гармония». На уроке предлагается использовать социоигровые приемы обучения, работу в группах, работу с конструктором и мозаикой ЛЕГО, а также ТСО.

06 10 1993 21:59:42

Урок русского языка в 4-м классе (по программе "Начальная школа XXI века" под редакцией проф. Н.Ф. Виноградовой)

Отработка правописания безударных личных окончаний глаголов, правописания –ться и –тся в глаголах, «ь» на конце глаголов после шипящих. На уроке используется мультимедиаоборудование с целью оптимизации учебного процесса.

05 10 1993 19:16:34

Урок окружающего мира в 4-м классе по УМК "Школа России" по теме "Моря, реки и озера России"

Урок формирует у учащихся представление о морях, озерах и реках России, используя метод проектов. В результате урока группы учащихся представят три проекта: «Моря России», «Реки России», «Озера России». Презентация к уроку помогает активизировать познавательную активность и оценить красоту водных ресурсов России.

04 10 1993 6:45:54

Словесные задачи. Занятие по психологии по курсу "Эвристика-2" в 1-м классе

Представлен конспект занятия по психологии, в ходе которого учащиеся 1-го класса знакомятся со способами решения анаграмм, палиндромов и алгоритмом создания собственных творческих задач. Занятие проходит в форме путешествия в мир животных. Основная модель обучения на этом занятии – интерактивная.

03 10 1993 19:18:26

"Братья наши меньшие"

Конспект интегрированного урока по чтению и окружающему миру во 2-м классе. Закрепляет знания о жанрах устного народного творчества, развивает дикцию, речь.

02 10 1993 18:37:10

Использование технологии проблемного обучения на уроках в начальных классах

Урок математики в 1-м классе, основанный на технологии проблемного обучения, учебник Л.Г.Петерсон, формирует готовность к саморазвитию и самообразованию.

01 10 1993 9:12:30

Урок "Мышцы. Мимика"

Урок по предмету "Окружающий мир" для 4-го класса по системе общего развития Л.В. Занкова ориентирован на работу по программе Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова. На уроке дети знакомятся со строением и функциями мышц, формируют представления о работе мышц. Практические задания позволяют раскрыть творческие и интеллектуальные способности учащихся.

30 09 1993 19:14:22

Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Где и когда ты живешь"

Урок построен в режиме технологии развития критического мышления и имеет трёхфазовую структуру (вызов – осмысление – рефлексия). Ведущие приёмы – «Кластер», «Толстые и тонкие вопросы», «Верные и неверные утверждения». Учащиеся работают самостоятельно и в группе.

29 09 1993 3:51:10

Конспект открытого урока по русскому языку в 4-м классе (ЗПР)

Цели: познакомить учащихся с новой частью речи – местоимением, особенностями и ролью в нашей речи; развивать письменную и устную речь, творческое мышление, воображение, орфографическую зоркость; формировать коммуникативную и социальную компетенции; воспитывать познавательный интерес к предмету.

28 09 1993 14:12:25

Русский язык. 2-й класс "Большая буква в кличках животных"

В статье представлена разработка урока, основная цель которого – дать понятие о большой букве в кличках животных и научить отличать названия животных от их кличек. Кроме того, в ходе урока повторяются другие ранее пройденные темы.

27 09 1993 20:32:47

Использование алгоритмов на уроках математики

Что такое алгоритмизация обучения? Это выявление или построение в содержании и в процессе обучения алгоритмов и представление их в какой-либо форме пошаговой деятельности учения. Учебные алгоритмы служат средством обучения, показывающим, какие действия и в каком порядке должны выполнять учащиеся, чтобы усвоить соответствующее значение.

26 09 1993 7:27:46

Внеклассное занятие "Край ты мой, родимый край"

Занятие разработано с целью расширения знаний учащихся о своей малой родине - республике Кабардино-Балкария. Во время занятия учащиеся совершают заочное путешествие по КБР, вспоминают, чем богата наша республика, ближе знакомятся с природой родного края, учатся выполнять правила поведения в природе.

25 09 1993 22:18:53

Литературное краеведение. Педагогическая мастерская "Вспомним всех поименно…"

Занятие начинается беседой о войне, о горе, принесенном миру, стране, Ямалу, о заветах отцов и дедов, матерей, провожавших сыновей на фронт. Посвящается ветеранам и участникам ВОВ Ямала.

24 09 1993 10:32:38

Пути совершенствования речевой деятельности, развитие творческого мышления с использованием педагогической технологии. Мастерские "Дыхание весны…"

Педагогическая мастерская – это такая форма обучения детей и взрослых, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту самостоятельного или коллективного открытия. Цель данной педагогической технологии – не прямая передача информации, а совместный поиск новых знаний.

23 09 1993 8:22:47

Конспект урока литературного чтения в 4-м классе по учебнику В.Г. Горецкого, М.В. Головановой, Л.Ф. Климановой "Родная речь"

Урок продолжает знакомство детей с творчеством А.Платонова, напоминает об уже известных им произведениях, учит определять тему, главного героя, идею произведения.

22 09 1993 15:10:24

Урок математики в 1-м классе "Двузначные числа. Круглые числа" (УМК "Гармония")

Изучение двузначных чисел. Решение задач.

21 09 1993 16:30:27

Урок математики в 4-м классе по программе "Школа России". Тема: "Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием"

В урок включены разнообразные формы учебного занятия: групповые, индивидуальные, парные. Урок построен таким образом, что знания обучающимся не даются в готовом виде, а компетентностно организуются в самостоятельном познавательном процессе.

20 09 1993 2:21:31

Урок математики в 1-м классе по теме "Сложение числа 3 с однозначными числами"

В работе использовался личностно-деятельностный подход, формирование умений работать с книгой, здоровьесберегающие компоненты, технология контроля и оценивания знаний учащихся. Чтобы достичь хороших результатов на уроке, применяются разные методы: словесный, объяснительно-наглядный, частично-поисковый, практический.

19 09 1993 8:27:22

Урок по программе УМК "Перспективная начальная школа" по окружающему миру во 2-м классе

В урок включены разнообразные виды работ, которые позволяют найти отличительные признаки птиц. Урок направлен на проблему охраны птиц и мест их гнездования. Также на уроке использовались индивидуальные, групповые формы работы и работа в парах. В течение всего урока наблюдаются разнообразные виды учебной деятельности.

18 09 1993 8:58:25

Коррекционно-развивающее обучение . Окружающий мир. "Откуда берутся снег и лед"

В статье предложен урок-практикум, основная целью которого – уточнить представления о свойствах снега и льда в процессе наблюдений и опытов по модели исследования вещества. Подобного рода практическая исследовательская работа, активизирующая разные виды памяти и организующая внимание учеников, имеет особое значение при обучении детей в специальном (коррекционном) классе.

17 09 1993 15:50:47

Конспект урока русского языка по теме "Буквы о и е после шипящих и ц в падежных окончаниях"

Предлагаемая работа представляет собой конспект урока русского языка в 3-м классе по учебнику: Репкин В.В., Восторгова Е.В., Некрасова Т.В., Чеботкова Л.В. Русский язык (Система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова).

16 09 1993 9:15:14

Урок русского языка в 3-м классе. Тема: "Как писать письма"

Урок проводился в 3-м классе после прохождения раздела «Имя существительное». Форма: урок-проект. Дети работали в группах, создавая проект письма. В конце урока каждая группа представила свой проект общему вниманию: письмо другу, письмо внука, письмо учительнице. Использована презентация.

15 09 1993 3:13:23

Урок русского языка: "Имя прилагательное. Роль имен прилагательных в речи"

Урок проведён во 2-м классе по системе Л.В. Занкова. На уроке дети сами приходят к выводу, что имена прилагательные делают нашу речь более точной, красивой, выразительной.

14 09 1993 0:35:45

Театрализованный урок математики с использованием ИКТ "Приключения в стране Арифметии". 2-й класс

Театрализованный урок математики построен в нетрадиционной современной форме с использованием ИКТ. Наряду с этим на уроке использован широкий спектр традиционных приемов, форм и методов обучения: работа на карточках, фронтальный опрос, блиц-опрос, самостоятельная работа, групповая и индивидуальная работа, а также разнообразные физминутки.

13 09 1993 13:52:58

Урок обучения грамоте в 1-м классе. "Путешествие в Буквоград". Звуки [л], [л], буква Л-л

В статье предложен сценарий урока в игровой форме, в ходе которого дети учатся логически мыслить, анализировать и находить общие признаки. Урок ориентирован на работу в группе и сопровождается показом презентации.

12 09 1993 7:35:58

Урок по трудовому обучению в 1-м классе на тему "Работа с бумагой. Способ отделения заготовки вырыванием. Определение случая вырывания и вырезания"

На этом уроке автор статьи учит детей определять случаи вырывания и вырезания деталей. Знакомит с технологией вырывания. Развивает творческие способности, воображение, внимание. Воспитывает в детях инициативность, аккуратность, эстетический вкус.

11 09 1993 14:19:28

Урок русского языка. 3-й класс. Тема: "Разделительный твердый знак"

Цели урока: помочь детям сформулировать правило правописания слов с твёрдым знаком; формировать навык правильного написания слов с "ъ", повторить известные орфограммы корня; обучать работе со словарем; формировать познавательную активность, гибкость мышления с помощью решения творческих задач; развивать орфографическую зоркость, память, речь.

10 09 1993 23:24:39

Интегрированные уроки в 3-м классе

Интегрированный урок, способствует личностно значимому и осмысленному восприятию знаний, усиливает мотивацию, позволяет более эффективно использовать рабочее время за счет исключения дублирования и повторов. На интегрированном уроке решаются дидактические задачи двух и более учебных предметов. В статье представлен сценарий интегрированного урока по чтению и ИЗО.

09 09 1993 9:41:56

Интегрированный урок (познание мира + русский язык) по теме "Формирование навыка грамотного письма на материале предмета "Познание мира"

В статье рассматривается формирование навыка грамотного письма, раскрываются цели и задачи работы. Отрабатываются умение определять безударные падежные окончания у имен существительных; содействовать формированию основных мировоззренческих понятий через познавательную активность и творческую самостоятельность учащихся.

08 09 1993 16:59:55

Урок по окружающему миру "Окна в окружающий мир". Органы зрения

Конспект урока по окружающему миру с целью доведения до сознания обучающихся значимости органов зрения и отработки вопросов бережного отношения к своему зрению. Урок предполагает знакомство со строением органов зрения и функциями всех составляющих органов зрения.

07 09 1993 23:42:45

Урок по окружающему миру в 1-м классе по теме "Насекомые"

В число задач изучения курса "Окружающий мир" в 1-м классе входит обогащение эмпирического опыта школьников, формирование живых, ярких представлений об удивительном в своем разнообразии мире природных объектов и явлений. В то же время немаловажное значение начиная с 1-го класса приобретает также направление дифференциации и систематизации накопленных знаний.

06 09 1993 17:13:51

Урок-смотр знаний по русскому языку в 4-м классе на тему "Имя прилагательное. Закрепление"

Цель урока: совершенствование умений в правописании безударных окончаний имен прилагательных. Воспроизвести и систематизировать знания учащихся о грамматических признаках имени прилагательного. Развивать образное, творческое мышление, устную, письменную речь, внимание. Учить видеть красоту русского языка.

05 09 1993 19:20:55

Урок русского языка по теме "Состав слова. Правописание суффиксов -ик, -ек"

Целью урока является формирование умения правильно писать слова с суффиксами -ик, -ек. На уроке проводится исследовательская работа, работа по развитию речи.

04 09 1993 2:21:31

Работа с фольклорным материалом на уроках русского языка

В работе представлен фольклорный материал, который можно использовать на уроках русского языка в начальной школе. В упражнениях используются тексты устного народного творчества.

03 09 1993 19:50:23

Какие бывают растения

Урок позволяет обобщить знания детей о растениях своего края и сгруппировать их. Выделяет отличительные признаки растений каждой группы. Показывает красоту природы и воспитывает бережное отношение к природе.

02 09 1993 18:16:49

Затейники и фантазеры Н.Н. Носова

Представлен конспект урока "Литературное чтение" во 2-м классе по программе УМК "Начальная школа XXI века" по теме "Затейники и фантазеры Николая Николаевича Носова".

01 09 1993 17:47:58

"Начальная школа ХХI в." Модульное чтение. Открытый урок по чтению в начальной школе

Цели урока – закрепить навыки беглого, осознанного, выразительного чтения, развивать речевую активность монологическую речь, творчество, воображение, логическое мышление, обогащать словарный запас. Эстетическое воспитание средствами художественной литературы, бережного отношения к хлебу – главному богатству нашей страны.

31 08 1993 2:46:23

Урок чтения в 1-м классе. Тема: "Звук [ч'], Буквы Ч, ч"

Урок традиционной формы. Используется подводящий к теме диалог, дети определяют тему в ходе практических упражнений, отгадывают загадки, составляют слоги и читают слова и предложения, знакомятся с новым многозначным словом – «ручки», повторяют ранее изученные многозначные слова, проводится игра «Как называют детенышей животных?» для развития фонематического слуха и смекалки.

30 08 1993 16:16:54

Урок русского языка по теме "Общие сведения об имени прилагательном". 4-й класс

Этот урок первый по данной теме в разделе «Имя прилагательное». Чтобы повысить мотивацию, интерес к изучаемой теме, урок построен с учётом индивидуальных особенностей детей. При выполнении всех заданий учитывался здоровьесберегающий аспект урока: на уроке проведены две физминутки, эмоциональная разрядка.

29 08 1993 14:50:54

"Почему дует ветер?" Окружающий мир. 3-й класс

Представлен конспект открытого урока по окружающему миру в 3-м классе (УМК "Планета знаний") с использованием ИКТ. На уроке формируется научное представление о процессе образования ветра в природе на основе знакомства со свойствами воздуха.

28 08 1993 12:48:37

Мониторинг достижений первоклассников в адаптационный период обучения

В период безотметочного обучения остро стоит проблема отслеживания результатов усвоения учебного материала младшими школьниками, поэтому учителями кафедры начальных классов МОУ «Гимназия № 48» совместно с педагогами ДОУ № 96 «Капельки» разработан и внедрен в практику работы «Мониторинг достижений младших школьников».

27 08 1993 5:35:40

Древнерусская культура. Урок естествознания в 3-м классе

Цель: познакомить детей с первыми письменными историческими источниками; формировать представления об их значении в изучении жизни наших предков; развивать у учащихся познавательные процессы, речь, эмоциональную сферу, творческие способности; воспитывать бережное отношение к книгам, исторической памяти.

26 08 1993 1:26:51

Урок: развитие речи — русский язык, 3-й класс. Тема: "Поздравительное письмо президенту страны". Знакомство с эпистолярным жанром

Цели урока: воспитывать любовь и уважение к своей стране, к ее законам, символам. Способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма, привитию желания и стремления знакомиться с историей своей страны; познакомить с эпистолярным жанром: учить умению составлять личное послание; способствовать развитию памяти, внимания, мышления, связной литературной грамотной речи.

25 08 1993 23:31:12

Конспект урока окружающего мира по теме "Насекомые". 1-й класс

Урок окружающего мира в 1-м классе с компьютерной поддержкой по учебнику Поглазовой О.Т. (УМК "Гармония").

24 08 1993 9:22:52

Урок математики в 3-м классе по теме "Случаи деления вида 7:7; 7:1"

На уроке ученики работают над закреплением знания таблиц умножения и деления. Продолжают учиться решать задачи, развивать логическое мышление и сообразительность.

23 08 1993 16:10:58

Природа умеренного пояса (на примере Европы). Географическое положение Европы. Окружающий мир. 3-й класс. Система Л.В. Занкова

Дети, повторяя материал 2-го класса (материки, части света, рельеф, острова, полуострова, океаны, моря, реки), выходят на новый уровень познания. Они подробно знакомятся с Европой, определяют ее географическое положение на карте. Работают в группах. Краеведческий материал урока воспитывает гордость за родной край.

22 08 1993 11:47:46

Урок №1. Лес и его обитатели. Окружающий мир. УМК ПНШ ("Перспективная начальная школа")

Цель урока: повторить материал о растениях и животных леса; углубить знания учащихся о лесе, показав многообразие растительного и животного мира леса и возможность их совместного обитания.

21 08 1993 10:52:32

Урок по окружающему миру "Что вокруг нас может быть опасным?" ("Школа России", 1-й класс)

Урок расширяет знания детей об окружающих их каждый день предметах с целью самосохранения здоровья. Дидактическая игра, работа в парах – формы работы, направленные на развитие коммуникативных навыков детей. Воспитание бережного отношения к своему здоровью прослеживается на всех этапах урока.

20 08 1993 17:36:39

Проект урока чтения по теме "Чарушин Е.И. "Воробей". Пересказ

Преемственность в образовании развивает комплекс личностных качеств, обеспечивающих легкий и естественный переход ребенка с одной ступени в другую. С этой целью в конце мае был проведен этот урок в классе раннего развития с будущими первоклассниками. Занимались в кабинете, в который первоклассники придут 1 сентября. В результате было снято напряжение ожидания первой встречи со школьным учителем.

19 08 1993 14:18:29

Программа по дополнительному образованию и воспитанию для учащихся начальных классов

Главное назначение начальной школы – воспитательное. Оно состоит в целенаправленном формировании высоконравственной, гармонично развивающейся личности младшего школьника. Начальная школа обязана научить детей осознанному чтению, письму и счету, правильной и полноценной речи; средствами каждого учебного предмета воспитывать лучшие нравственные качества.

18 08 1993 11:44:18

Урок-конспект по окружающему миру в 3-м классе по теме "Охрана растений"

Целью урока служит ознакомление с растениями, занесенными в Красную книгу, с основными экологическими правилами поведения в природе. Использование презентации помогает сделать урок более насыщенным и интересным.

17 08 1993 0:56:44

Открытый урок по окружающему миру в 3-м классе. "Простейшие. Кишечнополостные. Черви. Моллюски"

На данном уроке учащиеся познакомятся с отличиями растений и животных, особенностями строения различных групп животных, со способами их приспособления к активному образу жизни, раскроют роль различных животных в экосистеме.

16 08 1993 15:10:10

Урок русского языка во 2-м классе. Обобщение по теме "Имя существительное" (программа "Школа России", учебник Л.М.Зеленина)

Урок русского языка во 2-м классе обобщает знания детей об имени существительном, учит находить эту часть речи среди других слов, различать одушевленные и неодушевленные существительные, определять их число, проверяет навык употребления заглавной буквы в именах собственных.

15 08 1993 11:59:32

Урок литературного чтения во 2-м классе. С.А. Есенин. "Береза"

Основная идея урока – достижение обучающих, развивающих и воспитывающих целей путем гармоничного сочетания стандартных и нестандартных форм и методов. Во время урока дети не только знакомятся с новым стихотворением, отрабатывают навыки выразительного чтения, они учатся находить поэтические образы в природе, развивают воображение.

14 08 1993 12:29:44

Урок русского языка в 1-м классе

Цель урока – повторить и обобщить знания учащихся о написании слов с буквосочетаниями: жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн.

13 08 1993 8:13:45

Урок русского языка в 4-м классе "Изменение глаголов по временам"

Цель урока: повторить знания о существенных признаках глагола, подвести детей к выводу, как изменяется глагол; продолжить работу по формированию орфографической зоркости учащихся; развивать внимание к слову как лексической единице речи; совершенствовать навыки каллиграфии.

12 08 1993 7:36:32

Урок литературного чтения по теме "Разные точки зрения на один и тот же предмет"

На уроке дается представление о том, что возможны разные точки зрения на один и тот же предмет; решаются задачи по формированию умения высказывать собственное мнение, развитию критического мышления, обогащению и развитию речи, а также по воспитанию внимательного, доброжелательного отношения к ответам и рассказам других детей.

11 08 1993 1:59:25

Урок математики с элементами краеведения

Урок направлен на закрепление навыков сложения и вычитания многозначных чисел, повторение правил проверки результатов сложения и вычитания, совершенствование навыков решения задач, развитие умения анализировать выражения. Урок построен в виде экскурсии по родному краю, что способствует повышению интереса к уроку математики, развитию познавательных способностей учащихся, отработке вычислительных навыков в игровой форме.

10 08 1993 12:44:52

Влияние самооценки младшего школьника на успешность в обучении

Автор ставит перед собой цель выявить связь самооценки с успешностью обучения у детей младшего школьного возраста. В статье рассмотрена методика и приведены данные, на основе которых автор делает однозначный вывод о существовании этой зависимости.

09 08 1993 2:25:10

Урок математики в начальной школе

Данный урок закрепления изученных приемов сложения и вычитания в пределах 100 построен в форме путешествия, с использованием сказочных героев. Такие уроки проходят на одном дыхании, несут положительный заряд и дают ребёнку возможность почувствовать себя героем-спасателем, что является важным психологическим фактором для младшего школьного возраста.

08 08 1993 12:50:45

Урок математики по теме "Приемы вычислений для случаев вида 27+2, 27+20, 60+18" (2-й класс)

Урок проводится в быстром темпе и с использованием высокой плотности, обеспечивает разумную смену видов деятельности, двигательную активность учащихся. Учебный материал группируется так, чтобы полное и прочное его усвоение детьми происходило непосредственно на уроке. Урок позволяет развивать у детей интерес к математике, речь, умение мыслить.

07 08 1993 16:52:41

Роль экологии в сохранении природного дома человечества

В данной статье дается материал для повторения понятия «экология». На основе презентации активизируется познавательный процесс учащихся, воспитывается любовь к природе, обобщаются знания учащихся о том, как человек влияет на природу и с какой целью создается Красная книга, на основе экологических связей развивается логическое мышление.

06 08 1993 8:34:41

Конспект урока по азбуке нравственности на тему "Труд кормит, а лень портит" (3-й класс)

Конспект урока по азбуке нравственности посвящен воспитанию у учащихся трудолюбия, желания приносить людям радость и счастье своим трудом; воспитанию заботливости, настойчивости в достижении цели, взаимопомощи, бережного отношения к вещам, аккуратности.

05 08 1993 9:58:40

Урок русского языка по теме "Наблюдаем за облаками"

Цель данного урока – сбор материала для будущего сочинения. На уроках окружающего мира проводились экскурсии для наблюдения за облаками, на уроках ИЗО было предложено нарисовать увиденные облака. Эти виды работ позволили подготовить материал по теме. Для формирования информационных компетенций учащихся использовалось мультимедийное оборудование.

04 08 1993 20:33:10

"Число ноль" (мастер-класс)

Цель данного занятия: расширение представления о числе ноль, через игровую ситуацию учить детей видеть свойства нуля, воспитывать интерес к математике. Мастер-класс подтвердил важность значения нуля. На уроке созданы такие условия, при которых становится возможным использование фактических и потенциальных возможностей каждого ребенка.

03 08 1993 12:51:14

Непроверяемые безударные гласные в корне слова. "Заочное путешествие на лесную поляну"

Урок построен в форме заочного путешествия в природу, что развивает положительные чувства и эмоции, воспитывает бережное отношение к живой природе. Этапы урока направлены на организацию учебно-познавательной деятельности учащихся, развитие устной речи, логически связаны между собой.

02 08 1993 5:18:41

Внеклассное мероприятие по русскому языку. КВН. 2-й класс

КВН по русскому языку – нетрадиционный ход в работе классного руководителя. Акцент мероприятия – гуманизация воспитания учащихся, которые приобретают умения взаимодействовать, сотрудничать, сопереживать, вступать в диалог друг с другом и с взрослыми людьми.

01 08 1993 16:21:40

Урок по математике (1-й класс) Тема. "Цифра 5. Число 5"

Урок формирования понятий "цифра 5", "число 5" и умений писать цифру 5 по образцу; находить состав чисел; называть последующие и предыдущие числа. Но самое главное – на этом уроке ребята стараются "построить" дом для бездомной кошки, учатся бережному отношению к животным, познают истину о том, что каждому нужен свой собственный дом.

31 07 1993 0:47:25

Урок русского языка с использованием элементов методики критического мышления

Технология критического мышления учит анализировать информацию с тем, чтобы применять полученные результаты как к стандартным, так и к нестандартным ситуациям. Урок с использованием методов и приёмов технологии критического мышления создаёт условия для развития интеллектуальных способностей: умение формулировать проблему, анализировать, обобщать, делать выводы. Способствует обогащению словарного запаса, развивает сообразительность.

30 07 1993 20:52:40

КВН по басням И.А. Крылова

КВН по басням И.А. Крылова начинается с презентации о жизни и деятельности автора. Командам даются задания по разным басням И.А. Крылова.

29 07 1993 20:27:31

Удивительное рядом. Урок-экскурсия "Что растет на клумбе?"

Урок, проведённый вне классного кабинета, не только повышает познавательную активность учащихся, но и формирует у них конкретные представления и впечатления об окружающем мире.

28 07 1993 13:11:23

Урок-праздник в начальной школе "Прощай, Азбука!"

Представлен конспект урока-праздника "Прощай, Азбука" + презентация. Главная цель – в игровой форме обобщить знания детей, создать теплую атмосферу радости и благодарности первой книге.

27 07 1993 4:30:47

Преподавание в начальной школе. "Из истории древней русской литературы. У истоков русской детской литературы"

На уроке у школьников развивается мотивация к чтению; выясняются причины возникновения детской литературы; формируется читательская деятельность.

26 07 1993 20:49:46

Урок математики во 2-м классе "Увеличение и уменьшение числа в несколько раз"

Конспект урока математики по учебнику Л.Г. Петерсон "Математика", разработанного с учетом принципов деятельностной теории обучения. Подобранные в содержании материалы способствуют эффективному усвоению знаний, а компьютерная презентация, сопровождающая урок, активизирует умственную деятельность учащихся.

25 07 1993 10:41:20

Урок с использованием ИКТ. 3-й класс. Тема: "Золотое кольцо России"

Урок с использованием ИКТ по окружающему миру – один из уроков по изучению раздела отечественной истории в начальной школе. На данную тему по плану отводится 2 урока. Большая подготовительная работа позволяет охватить весь коллектив класса по способностям. В итоге самостоятельно добытые знания дают возможность лучше усвоить учебный материал.

24 07 1993 11:17:12

Урок по чтению в классе для детей с нарушением интеллекта

Специфика моей работы – это работа с детьми с нарушением интеллекта, имеющих сложный дефект. У них тяжелое нарушение интеллекта, грубо нарушены все стороны психики. Для таких детей характерно поверхностное, глобальное восприятие. Весь процесс обучения реализуется на основе индивидуально-типологических особенностей детей с использованием индивидуальных и групповых форм работы.

23 07 1993 13:28:20

Литературное путешествие по Красноярскому краю. 3-й класс. "Устное народное творчество. Сказки"

Цель урока – познакомить учащихся начальных классов с творчеством народов Красноярского края, в частности северных народностей; приобщать детей к духовной культуре малочисленных народов Севера, формировать черты гражданственности, патриотизма, толерантности, нравственного поведения, общей культуры.

22 07 1993 4:13:31

Урок русского языка по теме "Временные формы глаголов. Знакомство с глаголами неопределенной формы" по системе Л.В. Занкова

Конспект открытого урока русского языка во 2-м классе по системе УМК «Развивающее обучение по системе Л.В. Занкова» построен с учетом принципов развивающего обучения. На уроке учащиеся, на основе сравнения, наблюдения самостоятельно делают выводы, что способствует усвоению знаний и развитию творческих способностей детей.

21 07 1993 18:13:18

Урок русского языка в 9-м классе Тема: Упражнение в написании имен существительных с шипящими на конце

Урок-путешествие с презентацией мотивирует и активизирует познавательную деятельность учащихся. На данном уроке осуществляется индивидуальный подход, который позволяет создать ситуацию успеха у каждого ребенка. Игровые моменты помогают школьникам быстро находить правильное решение поставленной задачи, отработка знаний на практике способствует лучшему усвоению учебного материала.

20 07 1993 2:55:11

Урок чтения в начальной школе. "Г.Снегирев. "Пингвиний пляж"

Урок чтения формирует умение осмысленного и выразительного чтения и пересказа. Воспитывает умение работать в группе, творчески разрабатывать учебную информацию. Воспитывает любовь и уважение к животному миру, заботу о нем, развивает память и воображение.

19 07 1993 16:49:28

Обобщение опыта по теме "Развитие творческого потенциала личности младшего школьника на уроках и во внеурочное время"

Поиск нестандартных форм проведения учебных занятий, внеклассных мероприятий, использование исследовательских методов в развитии познавательной активности своих учащихся, развитие творческих способностей – это те условия, которые обеспечивают наибольшую эффективность при решении проблем, связанных с раскрытием творческого потенциала учащихся.

18 07 1993 2:28:30

"Три осени". Отрывки из произведений русских поэтов и писателей

Конспект урока был подготовлен к участию в конкурсе «Учитель года Москвы – 2009». Учащиеся знакомятся с поэтическим и прозаическим текстами, в которых описывается ранняя и поздняя осень, учатся чувствовать и понимать настроение произведения.

17 07 1993 9:38:50

Увеличение и уменьшение числа в несколько раз (урок математики во 2-м классе)

Представленный урок математики проведен в рамках презентации опыта работы на муниципальном конкурсе "Учитель года – 2008".

16 07 1993 3:29:40

Урок литературного чтения с ИКТ

Урок литературного чтения по программе «Школа России» в 3-м классе по теме «Д.Н. Мамин-Сибиряк. Сказка о храбром зайце Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост» с использованием технологий: игровой, разноуровневого обучения, здоровьесберегающей, перспективно-опережающего обучения, ИКТ, экспресс-диагностикой, приёмами работы с детьми-дислексиками в условиях массовой школы.

15 07 1993 20:52:22

Соревнование всезнаек (занятие Клуба семейного чтения: турнир книголюбов)

Занятия Клуба семейного чтения способствуют формированию интереса к чтению, расширяют кругозор учащихся, развивают смекалку и эрудицию. Турнир литературных знаний – одна из форм организации Клуба семейного чтения.

14 07 1993 1:25:29

Урок обучения грамоте: "Согласный звук [ч], буквы Ч, ч"

Предложенный в статье урок включает теоретическую часть и игровые практические задания, способствующие лучшему усвоению нового материала. Презентация делает урок более наглядным.

13 07 1993 2:52:48

Технология педмастерских. Разработка урока русского языка по программе Л.М. Зелениной. 2-й класс

Урок, составленный по технологии педагогической мастерской, позволяет формировать у учащихся умение, работая в парах и группах, высказывать и отстаивать свою точку зрения, «слышать» мнение собеседников, воспитывать стремление самостоятельно решать учебные задачи, умение выделить и кратко оформить главное из услышанного, изученного на уроке.

12 07 1993 7:11:51

День 1 сентября во 2-м классе

В статье представлен конспект праздничного мероприятия в честь 1-го сентября во 2-м классе.

11 07 1993 18:50:54

Литературное чтение в начальной школе. "Басня И.А. Крылова "Кукушка и Петух"

На уроке подробно разбирается содержание басни "Кукушка и Петух", что помогает детям подобрать верную интонацию при ее прочтении. Урок сопровождается показом иллюстративного материала.

10 07 1993 22:55:50

Урок природоведения. 4-й класс. Тема: "Тундра"

Урок учит познавать, расширять свои знания о тундре, воспитывает умение работать со справочниками, энциклопедиями. Знакомит с характерными особенностями тундры, ее растительным и животным миром. Установливается зависимость растительного и животного мира тундры от ее природных условий.

09 07 1993 23:40:39

Урок по математике в 4-м классе (УМК "Гармония"). Тема: "Решение задач"

Урок был проведен в 4-м классе с использованием компьютеризированного места учителя, конструктора LEGO, дидактического пособия "Спектра" в соответствии с методикой обучения решению задач, реализованных в учебниках Н.Б. Истоминой.

08 07 1993 8:46:57

Урок литературного чтения в 1-м классе по программе "Школа XXI века" (презентация)

Цель урока – познакомить учащихся с творчеством Н.Н. Носова, научить сравнивать поступки героев, развивать умение рассказывать от лица одного из героев.

07 07 1993 18:15:36

Урок литературного чтения на тему "И.Панькин. Легенда о матерях" (2-й класс)

По программе данное произведение рассматривается как ознакомительное в контексте другого урока. Тема, затронутая в произведении, очень актуальна. На уроке каждый ребенок вовлечен в работу, высказывает свое мнение, так как разговор о маме не оставляет равнодушным никого. Целесообразнее провести урок накануне Дня Матери.

06 07 1993 13:23:55

Урок литературного чтения во 2-м классе. Тема: Африканская сказка "Похождения дикого кота Симбы"

Основная цель урока – формирование читательской деятельности: поэтапная работа с текстом, совершенствование навыков чтения, обогащение словарного запаса, расширение кругозора.

05 07 1993 4:16:48

Интегрированный урок (литературное чтение + киноискусство + ИЗО, музыка). К.Г. Паустовский. "Растрепанный воробей"

Предложенный в статье урок направлен на развитие способности выражать свое отношение к окружающему миру как в словесной форме, так и художественными средствами. В ходе урока дети учатся читать язык экрана, разбирая увиденные мультфильм и спектакль, работают с акварельными красками.

04 07 1993 10:20:13

Урок литературного чтения в 4-м классе по программе УМК "Школа России" на тему: "А.П. Чехов. "Мальчики"

Главная цель данного урока – научить учащихся раскрывать смысл произведения, составлять характеристику героев. В ходе занятия отрабатываются навыки правильного выразительного чтения, развиваются память, мышление и речь.

03 07 1993 19:26:56

Нетрадиционный урок адаптационного периода 1-го класса по "Окружающему миру"

Цель урока – познакомить учащихся с особенностями и дарами осени, расширить и углубить знания детей, используя нетрадиционную форму урока в адаптационный период первого класса, воспитать бережное отношение к природе, к своему здоровью.

02 07 1993 14:42:58

Конспект индивидуального занятия по РРС и ФП в 4-м классе

Автор работы закрепляет у учащихся умение составлять словосочетания с предложенными словами. Продолжает работу над словесно-логическим мышлением. Развивает речевой слух при различении слов и фраз с использованием и без использования звукоусиливающей аппаратуры.

01 07 1993 9:30:49

Урок литературного чтения в 1-м классе. "Е.Чарушин. "Никита-охотник"

Урок проводится по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой «Капельки солнца», по программе «Школа-2100». Урок направлен на формирование навыка выразительного чтения, на развитие коммуникативных умений и навыков через работу в парах и группах.

30 06 1993 7:27:44

Урок по окружающему миру в 1-м классе по теме: "Что вы знаете о своей стране" (система Л.В. Занкова)

Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине.

29 06 1993 2:25:24

Урок по курсу "Мир вокруг нас" в 1-м классе по теме "Когда жили динозавры?" с использованием информационно-коммуникационной технологии

С помощью информационно-коммуникационной технологии формируются представления о далеком прошлом Земли, учащиеся знакомятся с удивительными животными прошлого – динозаврами, узнают, какие ученые изучают этих животных.

28 06 1993 17:42:11

Преподавание в начальной школе

Все задания направлены на выявление уровня умений и навыков, приобретенных на предыдущих уроках, по расширению и закреплению знаний об имени прилагательном как части речи. Связь с жизнью и практикой осуществляется непосредственным сочетанием темы урока, которая по программе изучается зимой, в январе месяце, расширением словаря "зимних" слов, развитием наблюдательности (изменения в природе).

27 06 1993 16:30:17

Тема урока: "Насекомые. Птицы. Звери. Зоопарк"

Урок систематизирует знания учащихся о животных по их существенным признакам, раскрывает понятия "зоопарк", "заповедник".

26 06 1993 4:59:30

Использование инновационных технологий в логопедической деятельности с учащимися и их родителями на комплексных занятиях

Оборудование "Спектра" можно использовать как для индивидуальной работы, так и при работе в парах и группах. Работа с этим оборудованием дает возможность разнообразить виды заданий, дифференцированно подходить к процессу обучения.

25 06 1993 2:18:37

Урок по окружающему миру по теме "Наше питание"

Обобщающий урок по теме "Наше питание" является одной из организационных форм, в процессе которой учащиеся самостоятельно изучают учебный материал по различным источникам знаний. Эта форма проведения урока способствует активизации познавательной деятельности учащихся.

24 06 1993 20:39:47

Тесты по чтению для 3-го класса

Автор в представленной работе повторяет и закрепляет знания учащихся по изученным темам, развивает воображение и мышление; расширяет кругозор; прививает любовь к чтению.

23 06 1993 22:30:13

Урок по теме "Письменное деление многозначных чисел"

Формирование у учащихся обобщенных интеллектуальных умений: умения анализировать и делать выводы, устанавливать связи данного объекта с другими, выделять в них существенные признаки, обобщать наблюдаемые объекты – необходимо для того, чтобы подготовить учащихся к самостоятельной деятельности в нестандартных условиях.

22 06 1993 21:59:46

Размышления учителя о современности

Первую свою учительницу человек, как правило, не забывает. Особенно если это любимая учительница, которая, как мать, своим добром, лаской, своим знанием, умением, тактом оставляет в отзывчивой детской душе неизгладимый след. О такой учительнице ребенок будет вспоминать всю жизнь, по ней будет сверять свою жизнь, считая ее идеалом добра.

21 06 1993 20:30:16

Применение метода проекта на уроке математики в начальных классах

Базовой образовательной технологией, поддерживающей компетентностно-ориентированный подход в образовании, является метод проектов, который нацелен на формирование способностей, обладая которыми, выпускник школы оказывается более приспособленным к жизни, умеющим адаптироваться к изменяющимся условиям, ориентироваться в разнообразных ситуациях.

20 06 1993 15:46:33

Безударные гласные в корне. 2-й класс

Упражнения, представленные в статье, помогут в отработке навыка написания проверяемых безударных гласных в корне.

19 06 1993 8:51:49

ЗОЖ: План воспитательной работы в 1–4-х классах (из авторской программы)

Автором представлен план воспитательной работы по формированию здорового образа жизни, сознательному отношению к собственному здоровью и навыков личной гигиены.

18 06 1993 15:37:32

Открытый интегрированный урок в 4-м классе по предметам "Окружающий мир" и "Народное творчество". Тема: "Художественное ремесло в Древней Руси"

Цель урока – формировать представление о художественном ремесле Древней Руси, элементы исторического мышления; развивать творчество детей на примерах народных промыслов; эстетический вкус, внимание, память, речь, способность анализировать и обобщать.

17 06 1993 16:20:52

Урок русского языка с использованием знаний национально-регионального компонента Удмуртии

Конспект урока русского языка может быть использован в любом учебно-методическом комплексе начальной школы, в любом регионе.

16 06 1993 19:30:51

Урок гражданственности и патриотизма "Родной поселок"

Данный урок направлен на то, чтобы сформировать у учащихся чувство патриотизма, гражданственности и гордости за свой край, свой город, свою школу и свой родной посёлок Индустриальный.

15 06 1993 5:35:59

Рефлексивная деятельность как важнейшее условие становления субъектности у младших школьников

В настоящее время актуальным становится использование в обучении методов рефлексии. Смысл метода рефлексии заключается в создании условий для осознания своего «Я». В связи с этим стоит проблема – как организовать рефлексивную деятельность младших школьников. В работе приведено большое количество методических разработок по контролю и оценке деятельности учащихся.

14 06 1993 18:29:39

Конспект урока по русскому языку в 4-м классе по теме "Родовые окончания имен прилагательных"

Урок русского языка в 4-м классе учит правописанию окончаний имен прилагательных с основой на мягкий и твердый согласный через проблемную ситуацию, закрепляет умение определять род имен прилагательных, способствует развитию орфографической зоркости.

13 06 1993 12:26:10

Тема урока "Буквы Е – И в корнях с чередованием"

На уроке в игровой форме с использованием сказочного сюжета упрощается запоминание, отрабатываются правила на написание гласных Е-И в корнях с чередованием (бер-бир, блест-блист, дер-дир, жег-жиг, мер-мир, пер-пир, стел-стил, тер-тир, чет-чит). Прилагается тест для отработки правила.

12 06 1993 14:21:10

Тема урока: «Отработка вычислительных навыков» (по системе "Начальная школа XXI в."

На уроке дети занимаются решением различных задачек, тем самым практикуя свои знания и навыки в области математики.

11 06 1993 7:14:30

Организация исследовательской и проектной деятельности с младшими школьниками. Мастер-класс

Одним из главных факторов развития современной личности младшего школьника становится познавательная творческая деятельность самого ребёнка. Активное использование в организации образовательного процесса исследовательской деятельности младших школьников даёт возможность осваивать не только суммы готовых знаний, но и методы усвоения новых знаний в условиях стремительного увеличения совокупных знаний человечества.

10 06 1993 10:47:16

Тема урока: "Приемы устных вычислений деления трехзначных чисел" (3-й класс)

Урок помогает учащимся осознать социальную и практическую значимость учебного материала, связанного с историей Белгородской области, организовать деятельность учащихся по закреплению знаний о Белгородчине; содействовать развитию умения общаться; обеспечить применение учащимися знаний и способов действий в разнообразных ситуациях.

09 06 1993 22:14:58

Внеклассное мероприятие "Учимся любить и беречь природу"

Сценарий внеклассного мероприятия по окружающему миру расширяет знания детей о животном и растительном мире лемма и степи. Формирует положительное отношение к природе, учит беречь и охранять ее.

08 06 1993 17:46:36

Открытый урок окружающего мира во 2-м классе на тему "Города России"

На уроке учащиеся подробно изучают отечественные города, их столицы и достопримечательности.

07 06 1993 3:30:46

Конспект урока по русскому языку "Будущее простое время глагола" (4-й класс)

Цель урока по чтению - посредством проблемного диалога помочь ученикам сформулировать тему урока, тем самым вызвать у них интерес к изучению данной темы. Слово "диалог" означает, что постановку учебной проблемы и поиск её решения осуществляют ученики в ходе специально выстроенного учителем диалога. В диалоге вместе с детьми мы открываем знания, ученики правильно понимают учебный материал.

06 06 1993 0:21:17

Конспект урока гражданственности во 2-м классе

Автор в работе стремится развить творческие способности учащихся; вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность; формирует уважительные отношения детей к родителям и родителей к детям; идет формирование культурных традиций в общении взрослых и детей.

05 06 1993 20:32:42

Учимся писать письма

На уроке учащиеся знакомятся с письмом, его структурой; также поставлены задачи по развитию письменной речи, творческого и аналитического мышления, повышения уровня культуры; урок имеет и большое воспитательное значение.

04 06 1993 20:21:12

Урок математики в 3-м классе по теме "Скорость. Время. Расстояние"

Урок открытия новых знаний построен по технологии проблемного обучения. Цель урока: ввести понятие скорости как новой единицы измерения; установить зависимости между величинами: скорость, время, расстояние; учить решать задачи на нахождение скорости, используя формулу движения.

03 06 1993 10:47:28

Понятие об имени прилагательном как части речи. 3-й класс (1–4 )

Урок закрепляет умения и знания в правописании родовых окончаний имен прилагательных; развивает умения точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи; дает ученикам представление об изменениях в жизни растений весной, о разнообразии растений, о необходимости охраны растительного мира; развивает умение наблюдать, сравнивать, делать выводы.

02 06 1993 10:27:40

Организация питания в начальной школе

Начальная школа питается бесплатно. И некоторые родители не обращают особого внимания на то, что и как едят дети. Поэтому на учителях лежит задача с 1-го класса заложить основу культуры питания. Делать это учителя должны в содружестве с родителями, объясняя, почему ребенок должен есть не «любимые» чипсы, а гречневую кашу.

01 06 1993 10:43:45

Тема урока "Умножение и деление в пределах 100"

Каждый учитель, работающий в начальной школе, знает, что основным из ведущих направлений для формирования знаний, умений и навыков на уроках математики являются знания таблицы умножения и соответствующих случаев деления. Урок направлен на активизацию мыслительных процессов, развитие логических процессов, умение четко определять цель урока.

31 05 1993 20:16:32

Тема урока "Жизнь древних славян"

Главной целью образования автор статьи считает подготовку ученика как субъекта учебной деятельности, ориентируясь на принципы личностной ориентации. В каждом ребенке скрыт неизвестный потенциал, который учителю надо помочь раскрыть, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою самоценность независимо от конкретных успехов в учебной деятельности.

30 05 1993 23:12:37

Повторение "Личная гигиена"

На данном уроке автор формирует навыки выразительного чтения. Развивает навыки грамотной устной речи учащихся, ее обогащения за счет интенсивной словарной работы и глубокого проникновения в значение слова. Воспитывает интерес к культурному наследию русского народа.

29 05 1993 22:48:24

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:

Новые материалы:

Урок геометрии по теме "Ромб". 8-й класс :: Математика и древнее японское искусство "икэбана" :: Геометрическая последовательность. Числа Фибоначчи :: Решение рациональных уравнений. 9-й класс :: Здоровьесберегающие технологии :: Губка Боб 3 ( SpongeBob SquarePants 3 ), 2019 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Подписаться на новые статьи:

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru