Родителям и учителям: психология

Родителям и учителям: психология

Коррекционно-развивающая программа "Развивайка"

Коррекционно-развивающая программа «Развивайка» способствует развивать и корректировать познавательную сферу обучающихся 1-х классов. Задачами программы являются развитие познавательных способностей (восприятия, внимания, памяти, мышления); формирование внутренних позиций младших школьников; развитие коммуникативных навыков.

16 08 2018 20:53:43

Открытый урок-тренинг "Разные чувства" (Внеурочная деятельность: "Жизненные навыки")

Программа посвящена проблемам общения, с которыми могут столкнуться дети в школе и в компании сверстников. Цели: способствовать процессу саморазвития ребенка, помочь детям совершенствовать свои нравственные качества – дружелюбие, уважение к себе и к окружающим; осознать важность каждого из них для эффективного общения.

15 08 2018 4:27:12

Нам не страшен «Синий кит»

«Синий кит» - одна из суицидальных групп социальных сетей. Почему выбран синий кит - потому что это млекопитающее часто выбрасывается на сушу. Конечно, о «Синем ките» будут говорить, и многим детям захочется найти эти группы, задача родителей поговорить об этих сообществах и всегда быть рядом со своим ребенком.

14 08 2018 11:59:39

Развитие личностных ресурсов детей подросткового возраста как условие профилактики употребления ПАВ

В статье раскрыты направления и формы работы с подростками, направленные на развитие личностных ресурсов, формирование способностей эффективного решения трудных ситуаций.

13 08 2018 16:20:23

Суицид детей и подростков

Частота суицидальных действий среди молодежи, в течение последних двух десятилетий удвоилась. У 30% лиц в возрасте 14–24 лет бывают суицидальные мысли, 6% юношей и 10% девушек совершают суицидальные действия.

12 08 2018 13:53:44

Психопрофилактическое занятие по работе с несовершеннолетними, находящимися в Центре временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей «Моя жизненная позиция»

В статье предлагается психопрофилактическое занятие «Моя жизненная позиция» по работе с подростками, находящимися в ЦВСНП. При составлении занятий главной целью стало сформировать у несовершеннолетних установки на саморазвитие и самопознание, помочь осознать адекватное представление о себе и своей самоценности.

11 08 2018 13:17:19

Профилактика компьютерной зависимости и как избежать ловушек социальных сетей

Трудно представить современного человека без компьютера, телефона. Мы постоянно находимся на связи, получаем новую информацию. Быстро развивающиеся технологии облегчают нашу жизнь, делают ее более мобильной. Вместе с тем, увлечение компьютером таит в себе множество «подводных камней», которые детям трудно объективно оценить и адекватно противостоять. Задача взрослых помочь им избежать ловушек современных технологий.

10 08 2018 18:50:19

Особенности мотивационной сферы личности

Мотивация – это один из важнейших факторов (как и способности, знания, навыки), который обеспечивает успех в деятельности. Мы сравнили динамику развития двух студентов с одинаковым уровнем академической подготовки и с одинаковым интеллектом. Молодые люди отличались друг от друга только по уровню мотивации. Таким образом, мы подтвердили, что мотивация является важным фактором, который обеспечивает успех в деятельности.

09 08 2018 4:19:25

Занятие «Лидер в группе»

Цели занятия: развитие лидерских качеств; осознание своих возможностей и внутренних ресурсов; диагностика лидерского потенциала. Задачи: развить навыки конструктивного взаимодействия учащихся друг с другом; способствовать возникновению сплоченности в группе учащихся; проанализировать явление лидерства.

08 08 2018 6:35:28

Развитие когнитивных процессов слабослышащих обучающихся начальных классов в процессе восприятия текста на индивидуальном занятии

На каждом этапе работы с текстом ставятся определенные задачи по развитию слухового восприятия и могут быть включены различные развивающие упражнения, помогающие осмыслить содержание текста, понять причинно-следственные связи и в дальнейшем использовать речевой опыт в коммуникативной деятельности.

07 08 2018 0:41:28

Коррекционно-развивающее занятие "Волшебная глина" по работе с подростками, находящимися в Центре временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей

Проблема воспитания детей с агрессивным поведением является одной из центральных психолого-педагогических проблем. Нарастающая волна детской преступности и увеличение числа детей, склонных к агрессивным формам поведения, выдвигают на первый план работу с детьми, вступившими в конфликт с законом. Предложенное занятие по коррекции агрессивного поведения подростков предназначено для расширения базовых социальных умений детей с агрессивным поведением.

06 08 2018 7:35:22

План открытого урока по самопознанию на тему "На пути к совершенству"

Данный урок направлен на углубление понимания учащимися путей к совершенству и самосовершенствованию личности, через общечеловеческую ценность Покой. Обсуждение темы способствует раскрытию значение понятий «спокойствие», «умиротворенность». Применяемые в уроке медитации развивают умение контролировать эмоциональную лабильность и воспитывать у учащихся веру в себя.

05 08 2018 23:44:39

Актуальные методы помощи детям, испытывающим трудности в обучении

Увеличивается число детей с трудностями в усвоении учебной программы из-за отклонений в психическом развитии. В статье приведены примеры упражнений, которые используют специалисты на коррекционно-развивающих занятиях.

04 08 2018 1:18:39

Тренинг для учителей "Мотивируем учеников на успех!"

Это занятие может оказать помощь: в решении запроса учителей «Как мотивировать учеников учиться?»; в составлении индивидуальной программы решения проблем «мотивированности» учеников для каждого учителя; в эффективности взаимодействия с учениками группы риска, особенно с тревожными детьми.

03 08 2018 15:52:49

Тренинговое занятие с использованием элементов медиатехнологии "Мои цели в жизни"

Цель занятия: осознание своих жизненных целей, ценностей и ресурсов, которые могут помочь в достижении цели; формирования личной ответственности за свое будущее.

02 08 2018 21:30:43

Лекционно-практические встречи педагога-психолога и учителей «Новое поколение учеников»

Цели занятия: развитие навыков сотрудничества и взаимопонимания среди участников учебного процесса (педагоги-психологи и преподаватели истории действуют за одно); знакомство с теорией поколений, определение направленности применений этого опыта в практике; определение путей развития в направлении «эффективного урока» (как организовать, провести, что оценивать).

01 08 2018 14:58:50

Выпускники, избравшие технические профессии, как пример для учащихся общеобразовательной школы

Цель доклада: анализ опыта работы учителя физики по пропаганде и содействию выбора выпускниками школ технических профессий. Верный выбор профессии – это залог будущего успеха, а главное, удовлетворения тем делом, которым человек будет заниматься.

31 07 2018 19:46:41

Коммуникативная игра "Пиратские приключения"

В основе тренинга лежит сюжетно-ролевая игра, основная, явная, цель которой - поиск клада. Ориентируясь по карте, дети выполняют промежуточные задания и добывают информацию о местоположении самого главного приза. Для успешного прохождения квита участникам нужно будет проявить активность, инициативность, способность логически мыслить и фантазировать. В случае затруднений, ведущие тренинга оказывают детям необходимую поддержку.

30 07 2018 23:55:51

Фототренинг по работе с эмоциями и чувствами

Цель занятия: обучение распознаванию и осознанию своих и чужих эмоций; расширение знаний о чувствах и эмоциях; установление и поддержание позитивных межличностных коммуникаций.

29 07 2018 7:18:26

Классный час «Знакомство с пятым классом». 4-й класс

Цель классного часа: формирование представлений о новом социальном статусе пятиклассника; формирование представлений о предварительном прогнозировании своего будущего; снятие тревожности по поводу перехода из начального звена в среднее.

28 07 2018 16:19:58

Интегрированное психолого-логопедическое занятие. Экологический турнир «Главное чудо Планеты»

Цель занятия: показать значение воды в жизни человека. Задачи: закрепить и расширить знания о значении воды; дать знания о современных проблемах, связанных с водой; развитие критического отношения к результатам деятельности человека; формировать экологическую культуру школьников с ОВЗ; обогащать и расширять словарный запас по теме.

27 07 2018 1:35:33

Занятие для обучающихся 4-х классов «Дорога к счастью»

Применение данного занятия на практике не только создает благоприятные условия для усвоения знаний, положительного отношения к занятиям по психологии, но и формирует личностные универсальные учебные действия, которые оказывают большое влияние на формирование мотивации к дальнейшему обучению в школе.

26 07 2018 7:34:17

Программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся выпускных классов при подготовке к государственной итоговой аттестации «Путь к успеху»

Предстоящая итоговая аттестация тревожит многих школьников. Стрессовое состояние мешает учащимся запоминать большой объем материала и собраться с мыслями в самый ответственный момент. Для успешной подготовки и прохождения выпускниками школы итоговой аттестации необходимо психолого-педагогическое сопровождение, в которое должны быть включены все субъекты образования: учащиеся выпускных классов, учителя-предметники, классные руководители, администрация ОУ, родители выпускников, педагог-психолог.

25 07 2018 21:36:25

Модель психологической службы в колледже

Ведение документации на клиента - одна из основных форм организации деятельности педагога-психолога, способ анализа и фиксации состояния клиента и его проблем, отслеживание динамики развития и результативности выполненной работы. Таким образом, данная модель работы предлагает психологу колледжа определенную периодичность деятельности психолога, удобную для отчетности в принятые для учреждений образования сроки журналов и форм, направленных на регистрацию.

24 07 2018 11:18:18

Развивающее занятие по психологии на тему "Конфликт"

В материале представлен развернутый план-конспект занятия по психологии с обучающимися 5-го класса на тему «Конфликт». Занятие является первым, открывающим цикл занятий, посвященных теме профилактики конфликтов среди младших подростков. Занятие может быть использовано самостоятельно как часть адаптационной программы пятиклассников или тематический классный час с участием педагога-психолога. Особенность занятия заключается в том, что оно построено в логике деятельностного подхода.

23 07 2018 6:14:39

Занятие - психологический эксперимент с кадетами 7-х классов «Изучение влияния музыки на эмоциональное состояние человека средствами арт-терапии»

Цель занятия: ознакомить кадет с влиянием различных музыкальных стилей на эмоциональное состояние человека.

22 07 2018 22:44:37

Урок психологии по теме "Такие разные профессии"

Цель занятия - предоставление информации о мире профессий. Главная задача – оказать школьникам помощь в осуществлении профессионального выбора.

21 07 2018 17:34:23

Практические рекомендации родителям по подготовке к ГИА

Психологическая поддержка – это один из важнейших факторов, определяющих успешность вашего ребенка в сдаче государственного экзамена. Как же поддержать выпускника?

20 07 2018 8:34:19

Тренинг для педагогов «Учимся работать в команде»

Вашему вниманию предлагается творческая разработка тренинга для педагогов «Учимся работать в команде». Проведение данного тренинга преследует следующую цель — интеграцию группы за счет осознания коллективной ответственности и включенности в совместную командную деятельность. В ходе тренинга используется притча «Команда в чем наша эффективность? Аналогии в природе». Предусмотрено проведение упражнений на сплочение группы.

19 07 2018 4:49:28

Синдром эмоционального выгорания

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей, учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, деятельность которых связана с общением с людьми. Учебно-методическое пособие содержит две главы. Первая глава – практическая часть работы. В ней рассматривается феномен психологического выгорания. Вторая глава имеет практический характер. Особое внимание уделяется в ней диагностики эмоционального выгорания, а также способам профилактики.

18 07 2018 12:33:37

Стили семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка

Темой родительского собрания является знакомство родителей с основными стилями семейного воспитания: авторитетный, авторитарный, индифферентный и либеральный. Каждый из этих стилей имеет свои особенности и по-разному отражается на личностном развитии ребенка и от выбранного родителями стиля семейного воспитания в значительной мере зависит психическое и в целом – общее развитие ребенка.

17 07 2018 12:36:12

Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями. Тема: «Ориентация в пространстве»

В содержание занятия для детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями входят: практические упражнения, игры, физминутки, элементы продуктивной и др. видов и форм деятельности. Основной принцип – наглядность. В данном конспекте не указан класс, т.к. мы ориентируемся на зону ближайшего развития ребёнка с интеллектуальными нарушениями, степень подготовленности. Разработку можно использовать и с детьми старшего дошкольного возраста, что позволит успешно подготовить их к школе.

16 07 2018 23:51:37

Конкурс чтецов «Стихи, опалённые войной…», посвящённый 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

В апреле 2015 года был проведен конкурс чтецов «Стихи, опалённые войной…» посвящённый 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Задача конкурса состояла в том, чтобы обучающиеся познакомились с поэзией, посвященной Великой Отечественной войне, а также пробудить в них чувство гордости за свою Родину и людей, которые спасли страну ценой своей жизни.

15 07 2018 3:46:14

Скрытый гнев как проявление пассивно-агрессивного поведения девиантных подростков

Девиантное, т. е. не соответствующее социальным стандартам, поведение охватывает огромный спектр человеческих поступков. Девиация содержится не столько в самом действии, сколько в реакции других на это действие. Девиантное поведение не всегда носит негативный характер, оно может быть связано со стремлением личности к чему-то новому, прогрессивному. В этом случае социализация подростков нацелена на развитие конформного человека, т. е. того, который бы выполнял общественные стандарты.

14 07 2018 10:20:22

Тренинг для педагогов «Творческий учитель – успешные ученики»

Цель тренинга для педагогов: профилактика эмоционального выгорания через творчество. Для снятия коммуникативного и эмоционального напряжения применяются игровые методы, беседа, групповое обсуждение, рисование и творческие навыки. Все это способствует сплочению и доверию в группе. Выявляет творческий потенциал педагогов, развивает позитивное самовосприятие, обогащает внутренний мир.

13 07 2018 14:33:26

Семинар-тренинг "Синдром профессионального выгорания"

Цель тренинга: сохранение психического здоровья педагогов в образовательной среде и снятие эмоционального напряжения освоением способов саморегуляции эмоционального состояния.

12 07 2018 4:30:11

Занятие для учащихся 9–11-х классов «На пути выбора»

Выбирая профессию, вы выбираете судьбу. Профессия должна приносить удовольствие и обеспечивать реализацию ваших возможностей. Я желаю не ошибиться в будущем выборе.

11 07 2018 18:17:36

Профориентационное занятие "Мое будущее – моя профессия – мой выбор". 10-й класс

Цель занятия: продолжить формировать реальное представление о возможностях своих профессиональных намерений (профессиональное самоопределение воспитанников).

10 07 2018 0:36:10

Программа проекта "Шаг навстречу"

Программа психолого-педагогического сопровождения направлена на совершенствование психического и личностного развития учащегося с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве. Она способствует развитию его умения устанавливать и поддерживать контакты, кооперироваться, сотрудничать, дружить, решать конфликтные ситуации с детьми и взрослыми, а также содействует успешной социализации учащегося с ОВЗ в образовательном учреждении.

09 07 2018 5:46:50

Занятие по программе "Практикум рациональной умственной деятельности" как средство развития когнитивной культуры старшеклассников

В статье представлены планы занятий для старшеклассников (блок «Самоорганизация как условие успешности обучающихся в учебной деятельности»). Занятия направлены на развитие организационной культуры обучающихся, навыков рефлексии, овладение приемами рациональной организации учебной деятельности и эффективной работы с информацией.

08 07 2018 14:22:24

Подростковая агрессивность

Настоящая работа направлена на рассмотрение проблемы подростковой агрессивности и выявление способов, которые способствуют её преодолению.

07 07 2018 3:47:50

Психолого-педагогический семинар на тему "Психологический комфорт на уроке как фактор успешной самореализации личности обучающегося и как фактор успешной сдачи экзаменов"

Создание благоприятного психологического климата в классе является одной из наиболее важных и наиболее сложных задач в работе педагога с детьми. От того, какой психологический климат создан учителем на уроке, зависит успех урока в целом. Семинар направлен на формирование мотивации педколлектива на создание комфортной среды на уроках.

06 07 2018 5:46:42

Программа "Искусство учения и общения младшего школьника". Авторская психологическая разработка коррекционно-развивающих занятий комбинаторного типа для обучающихся с ОВЗ

Создание оптимальных условий для детей с трудностями в обучении в соответствии с из возрастными, состоянием соматического и нервно-психического здоровья, способствующих их интеллектуальному, личностному и эмоционально-волевому развитию; содействию социализации и адаптации в современном социуме.

05 07 2018 18:53:28

Игра-квест «Волшебная кнопочка»

Федеральный государственный образовательный стандарт, действующий ныне на территории РФ, выдвигает много требований к компетенциям педагогов. Среди них – умение находить подход к любому ребенку. В связи с этим возникает необходимость новых форм работы специалистов с педагогами. Квест предусматривает решение определенных задач в игровой форме. Новое направление находит признание у широких масс населения и его можно вполне использовать для работы с педагогами, родителями и детьми.

04 07 2018 20:26:38

Интерактивная игра по профилактике употребления психоактивных веществ "Тропинка безопасности"

В статье предлагается профилактическая психолого-педагогическая программа мероприятия по профилактике употребления психоактивных веществ (ПАВ) «Тропинка безопасности». Цель данного мероприятия состоит в сохранении и укреплении психологического, физического, духовного здоровья детей и способов его достижения через ведение здорового образа жизни.

03 07 2018 2:57:12

Адаптация первокурсников к условиям учебного заведения как условие успешной учебы

Статья затрагивают проблему и опыт работы по адаптации детей подросткового возраста к новым условиям обучения. Проблема адаптации весьма актуальна для студентов первого курса. Необходимым условием успешной деятельности студента является освоение новых для него особенностей учебы в ССУЗе.

02 07 2018 10:17:33

Психолого-педагогический тренинг для подростков "Я – патриот"

Занятие направлено на развитие у подрастающего поколения чувства патриотизма, гордости за свою страну, призвано расширить представления подростков о гражданском патриотизме, способствовать развитию позитивной этнической идентичности, показать отличия патриотизма от национализма.

01 07 2018 11:55:41

"Рисунок – зеркало души" (о проективных методиках в практике школьного психолога)

Статья посвящена проектным методикам в практике школьного психолога. Интерпретация рисунков с позиций того, как в них через символы проявляется внутреннее, скрытое, психическое, позволяет получить много информации об эмоциональных, мыслительных, поведенческих особенностях автора рисунка. Кроме диагностических целей, мы можем использовать рисунок для занятий в мини-группах, включая детей с ОВЗ, развивая творческий потенциал и умение взаимодействовать с другими участниками процесса.

30 06 2018 23:57:17

Программа интегрированного курса ОБЖ-психология "Психологическая безопасность" для кадетов 9-го класса

Представленная информация помогает кадетам научиться определять потенциальные источники психологической угрозы. На тренинговых и практических занятиях кадеты обучаются приемам саморегуляции и способам снятия эмоциональной напряженности. Формы организации проведения — это интегрированные или комбинированные уроки, семинары и круглые столы; индивидуальные консультации; тренинги, беседы.

29 06 2018 0:19:54

Тренинговое занятие "Да здравствует команда!"

Представлена программа тренингового занятия на командообразование рассчитана на построение доверия внутри группы, выработку навыков взаимодействия и соответственно сплочение коллектива.

28 06 2018 19:49:16

Развитие личностной компетенции учащихся. Изменения, которые произошли со мной

Позитивное изменение личности невозможно без понимания самого себя, своих особенных эмоциональных проявлений. Принятие себя, означает признание себя и безусловную любовь к себе такому, каков я есть, отношение к себе как личности, достойной уважения, способной к самостоятельному выбору, которая верит в себя и в свои возможности.

27 06 2018 2:57:54

Интегрированный урок по искусству и психологии "Что есть красота". 8-й класс

Интегрированный урок для 8-го класса по искусству и психологии формирует понятие о красоте как эстетической категории в жизни и искусстве на основе сравнения личных представлений с общепринятыми понятиями.

26 06 2018 22:17:41

Коррекционно-развивающая программа для младших школьников «Мастерская развития»

Коррекционно-развивающая, психолого-педагогическая, авторская, апробированная программа работы с обучающимися, испытывающими трудности в обучении. Направлена на преодоление проблем и компенсацию недостатков, а именно коррекцию и развитие познавательных способностей и когнитивной сферы в целом. Программа создана в связи с необходимостью выравнивания уровня актуального развития у дошкольников и младших школьников. Проводится по запросу родителей.

25 06 2018 13:55:34

Коррекционно-развивающая программа для младших школьников «В волшебном лесу»

Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая, авторская, апробированная программа работы с обучающимися, испытывающими тревожность, направлена на преодоление проблем и компенсацию недостатков, а именно коррекцию тревожности и развития коммуникативных навыков в целом. Программа создана в связи с высоким уровнем тревожности у дошкольников и младших школьников. Проводится по запросу родителей.

24 06 2018 22:47:50

Занятие для учащихся 9–11-х классов «Поговорим о жизни»

Занятие построено с учетом возрастных особенностей подростков. Наиболее актуально проведение данного занятия в период, когда в близком окружении подростков произошел завершенный суицид, или уделяется пристальное внимание к теме суицида среди подростков в СМИ (возможен «синдром Вертера»). Важным элементом занятия является доска, расположение материалов на которой вызывает определенные образные ассоциации, способствующие достижению цели занятия.

23 06 2018 12:52:48

Программа индивидуальных психологических занятий "Шаг навстречу"

Программа индивидуальных психологических занятий "Шаг навстречу " разработана в соответствии со специфическими особенностями интеллектуальной и потребностно-мотивационных сфер ребенка. Формирование «умных эмоций» и коррекцию недостатков эмоциональной сферы необходимо рассматривать в качестве одной из наиболее важных, задач воспитания, развития ребенка.

22 06 2018 14:23:56

Семинар-тренинг "Молодежь против экстремизма"

Семинар-тренинг посвящен развитию толерантности и профилактике экстремизма в молодежной среде. В семинар-тренинге приведены сценарии деловых игр, описание упражнений и заданий, рекомендации по их использованию в процессе развития навыков толерантного диалога.

21 06 2018 1:46:52

Семинар-практикум "Формирование стрессоустойчивости педагогов"

Организация работы по сохранению психического здоровья педагогов является одной из наиболее актуальных задач современной системы образования, а проблема эмоциональной саморегуляции – одной из важнейших психолого-педагогических проблем, актуальных для личностного и профессионального развития современного педагога.

20 06 2018 16:45:49

Работа с профессиональными ценностями педагогов в условиях процесса реорганизации образовательных учреждений (новогодний тренинг для учителей)

Тренинговое занятие для педагогического коллектива, посвященное работе с поддержанием профессиональными ценностями в условиях процесса реорганизации образовательных учреждений, которое состоит из разминки, основной части и заключения. На этапе разминки подобраны упражнения, позволяющие активировать дивергентное мышление. Основная часть состоит из упражнений, направленных работу с профессиональными ценностями и личными ресурсами. Заключительная часть предполагает подведение итогов.

19 06 2018 20:46:59

Коррекционно-развивающее занятие "Теперь я – пятиклассник!"

Коррекционно-развивающее занятие проводится с целью адаптации детей в средней школе. Занятие помогает каждому пятикласснику как можно легче и радостнее вступить в новый этап школьного обучения; поддерживает и развивает в детях интерес к знаниям; помогает им общаться с новыми одноклассниками и преподавателями.

18 06 2018 17:36:48

Использование современных технологий в работе с детьми с дислексией

Дислексия связана с нарушением письменной речью. Пока есть письменность, будет и дислексия. Дислексия это не заболевание, это особенность строения головного мозга, это другое мировосприятие, это другой взгляд на привычные вещи. Дислексию надо корректировать, а не лечить. Эта статья поможет разобраться в том, как диагностировать и корректировать дислексию.

17 06 2018 20:42:46

Занятие на тему «Мироощущение»

Мироощущение – отношение человека к природе и окружающей действительности, которое выражено в его настроениях, чувствах, действиях и поступках. Мироощущение бывает реалистическое и идеалистическое. Оно связано со строением тела, а также прослеживается в творчестве человека (картинах, музыке). При этом своё собственное мироощущение можно понять через отношение к творчеству других людей. Понимание своего мироощущения позволяет принять свою природу и особенности окружающих.

16 06 2018 17:38:53

Проект выявления и воспитания у детей и юношества чувства патриотизма "С чего начинается Родина…"

Цель проекта: создание системы гражданско-патриотического воспитания для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения, основанное на личностно-ориентированном подходе к обучающимся, совместной коллективно-творческой деятельности педагогов, родителей и учащихся. Воспитательная работа строится с учетом возрастных особенностей обучающихся.

15 06 2018 8:16:49

Нужен ли психолог в колледже? (Из опыта работы педагога-психолога)

В статье освещено значение педагогов-психологов, работающих в системе профессионального образования. Предлагаются материалы и факультативный курс для первокурсников профессионального учреждения «Социально-психологический практикум».

14 06 2018 20:14:36

Диагностический минимум исследования формирования УУД согласно ФГОС

Цель психологического сопровождения: максимальное развитие ребенка.

13 06 2018 16:40:28

Повышение эмоциональной компетентности педагога как фактор развития коммуникативной культуры

Предлагаемый семинар проводится в рамках работы по профилактике эмоционального выгорания и развитию эффективных коммуникативных навыков. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи: оказать эмоциональную поддержку педагогам; способствовать снижению нервно-психических затрат в процессе общения; совершенствовать умения эффективно общаться в различных статусно-ролевых позициях.

12 06 2018 10:19:42

Большая психологическая игра на основе фототерапии с применением проективных карт "Большая семья с планеты Земля"

Путешествие ребят (вымышленные представители Англии, Китая и Нигерии) на необитаемый остров, который совсем недавно открыли ученые. Ребята обустраивают быт на острове, знакомятся с культурой соседних поселений, создают свое толерантное государство с общими праздниками, флагом, получая тем самым опыт общения и возможность принятия людей разных национальностей, почувствовать толерантным ко всем народам.

11 06 2018 8:22:29

Возможности применения методики «Автопортрет» в тренинговой работе с педагогами и учащимися

Описаны методика «Автопортрет» и формы работы с педагогами и учащимися. Тренинговые возможности необходимы в профилактике асоциального поведения, для профессионального и личностного самоопределения учащихся. В работе с педагогами методика может быть применена для предотвращения эмоционального и профессионального выгорания, актуализации ресурсов личностного и профессионального развития.

10 06 2018 5:56:15

Семинар для педагогов «Трудный подросток, как с ним работать?»

Цель семинара: содействие в формировании представлений о «трудном» подростке, а также осуществление психолого-педагогической поддержки данной категории студентов.

09 06 2018 0:48:51

Профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних через вовлечение в процесс создания социальной рекламы

Интернет дает возможность людям осуществлять такой вид коммуникации, который ориентирован на привлечение внимания к острым, самым актуальным вопросам общества. Попытка изменить поведенческие модели людей – для этого создается социальная реклама. Цель проекта «Социальная реклама»: профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних в возрасте от 14 лет через вовлечение в процесс создания социальной рекламы.

08 06 2018 23:34:27

Развитие исследовательской компетентности учащихся. Учимся выдвигать гипотезы

Цель занятия: развитие умения выдвигать и проверять гипотезы; формирование основ коммуникативного лидерства. Одна из важнейших функций мышления – выдвижение и проверка предположений, коорые в науке называются гипотезами. На занятии с ребятами учитель пытается разобраться, что такое гипотеза, как создаются гипотезы. Учащимся предлагается выполнить практические задания на продуцирование гипотез и провести небольшое исследование.

07 06 2018 18:27:59

Социально-психологический тренинг как средство развития конфликтной компетентности учащихся подросткового возраста

Цель исследования – проведение анализа психологических средств развития конфликтной компетентности, исследование и применение тренинга как средства развития конфликтной компетентности подростков.

06 06 2018 11:14:38

Особенности развития детей, лишенных родительской заботы

Важнейшее условие развития ребенка – наличие тесных и стойких эмоциональных связей с матерью или другим взрослым, замещающим мать.

05 06 2018 8:33:44

Проблема воспитания и обучения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью

Добиться того, чтобы гиперактивный ребенок стал послушным и покладистым, еще не удавалось никому, а научиться договариваться с ним – вполне посильная задача. Работая с гиперактивными детьми, каждый раз необходимо анализировать ситуацию, характерную именно для этого случая. Опираясь на анализ, можно найти индивидуальную линию поведения.

04 06 2018 3:26:49

Классный час и родительское собрание «Конфликт? Конфликт! Конфликт…» 7-й класс

Школьная жизнь детей – это не только работа, направленная на накопление знаний, но и становление личности, развитие самосознания, осмысление нравственно-моральных ценностей, приобретение жизненного опыта, примерка новых социальных ролей. И конечно, весь этот долгий и нелегкий путь не может пройти бесконфликтно. Ведь умение разрешать конфликты – важный опыт, который должен приобрести каждый подрастающий человек.

03 06 2018 16:10:29

Педагогическая гостиная «Городские цветы», посвященная профилактике эмоционального выгорания

Изменения в системе образования, требующие психологической гибкости, высокие нагрузки, возрастающие требования к педагогам накапливают стрессовые состояния, отрицательные эмоции. Цель: познакомить с маленькой частичкой возможностей цветочной терапии в профилактике эмоционального выгорания педагогов.

02 06 2018 1:32:39

Программа адаптации "Вместе весело шагать…". 5-й класс

Переход в 5-й класс – кризисный период. Успешность адаптации младшего подростка зависит не только от интеллектуальной готовности, но и от того, насколько он умеет налаживать отношения и общаться с одноклассниками и педагогами, соблюдать школьные правила, ориентироваться в новой ситуации. Создание благоприятных условий для успешной адаптации учащихся к предметному обучению и развитие личности учащихся в коллективе и посредством коллектива – вот главные составляющие успешной адаптации учащихся.

01 06 2018 17:51:51

Курс психологических занятий по развитию познавательных процессов у детей младшего школьного возраста

На каждом уроке учащиеся пользуются такими психическими процессами, как память, внимание, мышление, которые помогают им познавать что-то новое и использовать этим в повседневной жизни. Не у всех учащихся познавательные процессы развиты на высоком уровне. Необходимо систематическое развитие памяти, внимания, мышления. Можно это сделать на уроках, когда в каждый урок включаются несколько упражнений на развитие того или иного познавательного процесса.

31 05 2018 2:11:48

Программа занятий группы психологического сопровождения родителей детей с ОВЗ

Специфика комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с отклонениями в развитии не может строиться только на непосредственной работе с ребенком. Главный фактор успешной реабилитации и социализации ребенка с ОВЗ – родитель. Проблема воспитания и развития «особого» ребенка становится непосильной для семьи, родители нуждаются в психологической помощи. Работа в тренинговой группе оптимальна, так как объединяет людей с похожими проблемами.

30 05 2018 4:12:36

Факультативное занятие по психологии по теме «Познай себя». 10–11-е классы

Факультативное занятие по психологии формирует у учащихся положительное отношение к себе и другим, осознание себя. Цель: расширить знания учащихся о собственном «я»; формировать позитивное отношение к себе; развить чувство толерантности; формировать адекватную самооценку, умение рассказывать о себе. Факультативное занятие для 6–10 участников. Не рекомендуется проводить в конфликтной группе учащихся.

29 05 2018 0:12:11

Профилактическая игра "Выиграть может каждый"

Авторская разработка предлагает новый вариант (форму) организации профилактической работы и пропаганды здорового образа жизни среди детей и подростков – это профилактическая игра в форме дискуссии, информирования, практикума. Для достижения целей и задач были подобраны упражнения по саморегуляции, тексты стихов, видеосюжеты, песня, выступление агитбригады. В работе использованы приемы, позволяющие повысить эффективность профилактической работы.

28 05 2018 8:51:28

Развитие сенсорики и психомоторики будущих первоклассников и младших школьников с целью профилактики возможных трудностей в обучении

Ребенок – неиссякаемый источник энергии, он существует в движении. В движении он развивается. Именно этот посыл предопределил наш интерес к возможности использования в коррекционно-развивающей работе исследований в области сенсорики и психомоторики.

27 05 2018 8:26:33

Профилактическое занятие «Риск – благородное дело?»

Профилактическое занятие формирует отношение к жизни как к высшей ценности и убеждения в необходимости избегать неоправданного риска. Занятие формирует у подростков критичное отношение к рискованным ситуациям, представление об осознанном риске. Обсуждаются приемлемые способы реализации потребности в стремления рисковать.

26 05 2018 22:44:56

Техника коррекции целеполагания у детей и их родителей

Цель: осознать что такое целеполагание и как правильно ставить перед собой желаемые цели и их достигать.

25 05 2018 15:52:23

Повышение эффективности деятельности образовательного учреждения в сфере профилактики правонарушений несовершеннолетних

Объединенная деловая игра поможет провести многосторонний анализ работы образовательного учреждения по внеурочной деятельности учащихся как одного из направлений профилактики правонарушений несовершеннолетних. Сценарий деловой игры построен таким образом, чтобы была возможность психокоррекционного вмешательства педагога-психолога.

24 05 2018 9:36:23

Психологический тренинг как эффективное средство повышения родительской ответственности

Совершенствование организации, подходов, форм взаимодействия школы с семьей актуально в повышении ответственности родителей за воспитание своих детей. Психологические тренинги – эффективное средство в получении отличных результатов в выстраивании отношений родителей и детей.

23 05 2018 19:39:46

Тренинг для педагогов ОУ по песочной терапии «Пожелание»

Умение владеть собой, выражать свои эмоции, чувства через песок и воду, делиться ими с окружающими – один из главных показателей деятельности педагога, от чего зависят и его профессиональные успехи, и психологическое здоровье. В связи с актуальностью сохранения психологического здоровья педагогов ОУ предлагается профилактический тренинг по песочной терапии.

22 05 2018 9:25:37

Интегрированное занятие с детьми 5–6 лет с ЗПР на тему «Снеговик в гостях у ребят»

Интегрированное занятие проводится с детьми с ЗПР. Занятие имеет интегрированный характер (знакомство с окружающим миром, развитие речи, художественно-эстетическая деятельность). Мероприятие обобщает тему «Зима. Зимние забавы», проводится с различными методами, технологиями. Презентация закрепляет у детей основные признаки зимы.

21 05 2018 5:30:38

Интегрированный урок (психология + ИЗО) по теме «Гармонизация внутреннего мира в творческой деятельности»

Специалисты в области искусства, антропологии, психологии проявляют интерес к мандалам. Работа с мандалой благоприятно сказывается на эмоциональном состоянии людей тревожных, расторможенных, импульсивных и развивает у них саморегуляцию. Интегрированное занятие по психологии и ИЗО применяет мандалы-шаблоны.

20 05 2018 23:39:41

Волонтерская деятельность как средство развития духовно-нравственных ценностей будущих педагогов

Понятия «духовность» и «нравственность» – ценностно-смысловое достояние личности, выражаются не абстрактно, а в личности, в ее индивидуальных ценностях, смыслах, поступках. Волонтерская деятельность развивает в личности будущего педагога такие фундаментальные ценности, как нравственность, справедливость, гражданственность, честность, отзывчивость, милосердие.

19 05 2018 12:40:43

Формирование здорового образа жизни

Урок формирует здоровый образ жизни.

18 05 2018 13:58:34

Методики диагностики отношения младших школьников к школе и учению

В статье содержатся примеры интересных психодиагностических методик для выявления учебной мотивации и отношения к школе и учению у младших школьников.

17 05 2018 21:27:50

Индивидуальное занятие в сенсорной комнате с проективным изображением «Бабочки»

Сенсорная или релаксационная комната – необходимый элемент в работе педагога-психолога с детьми, имеющими особенности развития. Специальное оборудование позволяет использовать все основные каналы восприятия человека: зрительный, слуховой, обонятельный, вкусовой, тактильно-кинестетический анализаторы. В контексте занятия используется проектор «Солнечный-100» и прилагаемый к нему диск «Бабочки», который используется в релаксационной части занятия.

16 05 2018 9:23:35

Проблемы вербальной агрессии в педагогической среде. Диагностика, профилактика и коррекция

Для оптимизации функции психологической защиты педагогических работников и оказания психологической помощи необходимы профилактические меры. Одна из основных проблем в работе педагогов – вербальная агрессия. Своевременная и адекватная психологическая помощь может существенно улучшить жизнь педагогов, уменьшить риск возникновения различных форм агрессивного поведения.

15 05 2018 7:55:27

Документация по работе с детьми «группы риска»

В статье описана работа школьного психолога, классного руководителя и социального педагога с детьми «группы риска».

14 05 2018 14:26:54

Психологический тренинг для старшеклассников. Тема: «Экзамен без стресса»

Цель тренинга: снижать стрессовые реакции в экзаменационный период у старшеклассников в осознании своего поведения и расширении способов поведения.

13 05 2018 20:16:33

Информационная безопасность, или Испытание информацией

Информационная безопасность – многогранная проблема, охватывающая не только определение необходимости защиты информации, но и то, как ее защищать, от чего защищать, и какой должна быть защита. Информация нередко представляет угрозу психологической безопасности ребенка. Один из способов снижения угрозы – умение работать с информацией как источником развития личности, ее успешности и социализации.

12 05 2018 14:36:49

Тренинг командообразования на сплочение педагогического коллектива «Мы – команда!»

Ключевой признак эффективной работы команды – способность каждого ее члена «работать на результат» и уважать мнения всех сотрудников. Цель тренинга: гармонизация взаимоотношений в педагогическом коллективе; оптимизация общения педагогов; создание комфортной атмосферы для развития способностей педагогов; формирование у педагогов потребности в дальнейшем саморазвитии. Общая продолжительность тренинга составляет 10 занятий (20 часов).

11 05 2018 3:47:19

Групповое тренинговое занятие "Мир наоборот"

Групповое тренинговое занятие для детей 12–13 лет проводится с целью коррекции агрессивного поведения у подростков. В ходе занятия идет обучение участников способам выражения гнева в приемлемой форме, обучение детей приемам саморегуляции, умению владеть собой в различных ситуациях, отработка навыков общения в возможных конфликтных ситуациях, составляется свод правил коррекции агрессивного поведения.

10 05 2018 16:47:48

Психолого-логопедическое занятие с учащимися начальных классов «Путешествие в страну букв и звуков»

Школа предъявляет высокие требования к ученикам. Для детей, воспитывающихся в госучреждениях, требования бывают иногда непосильными в силу низкого уровня развития высших психических функций. Это связано с многими факторами, такими, как неблагополучие семьи и т. д. Дети, как правило, не имеют учебной мотивации, преобладает игровая, поэтому занятия с детьми в младшей школе проводятся с элементами игры. В работе используется опыт педагогов Е. Масленниковой и Т. Тулиной (№ 11/2010 «Школьный психолог»).

09 05 2018 7:23:29

Занятие "Наше настроение"

Благополучное эмоциональное состояние детей во многом зависит от их отношений со значимыми взрослыми – учителем и родителями. Важную роль для формирования эмоций и чувств играют также взаимоотношения с одноклассниками, статус ребенка в детском коллективе. Данное занятие направлено на формирование у детей доброжелательного поведения, навыков управления негативными эмоциями, осознанного отношения к нормам социального поведения.

08 05 2018 0:50:28

Ресурсы и отдых в жизни педагога (новогодний тренинг для учителей, активизация личных ресурсов, профилактика эмоционального выгорания)

Статья посвящена работе психолога с эмоциональным выгоранием педагогического коллектива. В статье приведен план тренинга, который проводится в последнюю неделю календарного года. Цель тренинга: восстановление ресурсов учителя, постановка профессиональных и личных целей на будущий год, а также групповая рефлексия достигнутых результатов за год прошедший.

07 05 2018 11:46:45

Проведение Недели психологии в гимназии

Поделиться своим опытом проведения недели психологии в нашей гимназии – основная наша идея. Мы надеемся, что предоставленный материал будет интересен и полезен нашим коллегам. Кроме общеизвестных психологических игр и акций, таких как «Радуга», «Следопыт», «Тайный друг», мы делимся своими разработками мероприятий для проведения недели психологии («Психологическая ярмарка», акции «Создай герб класса» и «Дерево желаний»).

06 05 2018 7:15:59

Коррекция гиперактивности детей младшего школьного возраста с интеллектуальным недоразвитием в условиях детского дома

Проблема гиперактивности и дефицита внимания у учащихся младших классов приобрела особую актуальность в последнее время. Это связано с постоянным ростом числа детей с нарушениями внимания, двигательной расторможенностью, проблемами в поведении, которые негативно сказываются на учебе.

05 05 2018 19:31:55

Занятие для детей младшего школьного возраста со сказкотерапией «По дороге с облаками»

В статье представлен сценарий занятия с использованием сказкотерапевтических методов и приемов для детей младшего школьного возраста. Практический материал сценария занятия будет полезен педагогам-психологам образовательных учреждений для формирования у детей инициативности и активности в процессе построения межличностных отношений.

04 05 2018 3:11:21

Программа «Я в мире, мир во мне» (психологическая безопасность подростков, оказавшихся в сложной жизненной ситуации и детей-мигрантов)

Программа развивает элементарные навыки общения, умения сотрудничать, прислушиваться к мнению другого, уступать. В ходе занятий дети учатся приемлемым способам избавления от гнева и других негативных эмоций, развивают способности анализировать свое поведение, чувства, качества личности.

03 05 2018 0:54:27

О программе комплексной психологической и социально-педагогической помощи детям, прибывшим с территории Украины

В статье представлена информация о программе комплексной психологической и социально-педагогической помощи детям, прибывшим с территории Украины и поступившим в общеобразовательные организации г. Краснодара. Программа разработана специалистами МБОУ ЦДК «Детство» г. Краснодара и применяется на территории муниципального образования г. Краснодар.

02 05 2018 12:33:53

Профилактика «эмоционального выгорания» педагогов

Эмоциональное выгорание (англ. burnout) – понятие, введенное в психологию американским психиатром Гербертом Фрейденбергером в 1974 году, проявляющееся нарастающим эмоциональным истощением. В теоретической части семинара рассматриваются признаки, причины и виды эмоционального выгорания. В практической части семинара представлена индивидуальная и организационная профилактика «эмоционального выгорания».

01 05 2018 7:40:41

Индивидуальное занятие по формированию произношения и развития слухового восприятия на тему "Дифференциация звуков Ж и З"

Текст «Лось» рекомендуется для ученика 4-го класса, обучающегося по программе школы II вида. Основная часть работы по восприятию речевого материала проводится на слух. На материале занятия отрабатываются произносительные навыки, формируется навык звукового анализа и синтеза слогов и слов, ребёнок учится дифференцировать звуки Ж и З, составляет вопросы для подготовки работы над диалогом, учится самостоятельно составлять рассказ.

30 04 2018 11:25:28

Программа тренинга педагогической осознанности

Тренинговая программа предназначена для работы с педагогами, часть комплексной работы по перестройке учебно-воспитательного процесса по типу личностно-ориентированной модели. Ее назначение – преодолеть внутренние коммуникативные стереотипы, актуализировать изменение педагогической позиции с субъект-объектных на субъект-субъектные отношения.

29 04 2018 6:42:42

Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в школе «Полифорум»

Статья раскрывает особенности психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в школе «Полифорум» по направлениям: мониторинг личностного развития учащихся и становления коллективов, психолого-педагогическая поддержка всех участников ОП, сопровождение учащихся в периоды адаптации и учащихся с трудностями в обучении. Методы работы: психолого-педагогические консилиумы, диагностика, коррекция, просвещение и консультирование.

28 04 2018 15:42:32

Развивающее занятие для детей и родителей «Психологическое пространство семьи: дети и родители»

Счастье в семье зависит от полноценного общения родителей и детей. К сожалению, многие родители только теоретически знают, в чем заключается правильное воспитание детей, но на практике испытывают трудности. Родителей надо не только просвещать, но и обучать способам правильного общения со своими детьми. Занятия с элементами арт-терапии, на которых родители общаются с детьми, положительно сказываются на развитии адекватных отношений.

27 04 2018 0:16:19

Программа психологического сопровождения подростков «Мы вместе»

Цель программы психологическая и педагогическая помощь учащимся в период взросления и адаптации в социуме. Помочь детям лучше узнать себя, свои сильные стороны, развить чувство собственного достоинства, преодолеть неуверенность, страх. Наиболее полно и успешно реализовать себя в поведении и деятельности, утвердить свои права и собственную ценность.

26 04 2018 17:32:25

Страхи у детей младшего школьного возраста

Детские страхи – серьезная проблема как для самих детей, так и для их родителей. Растет ребёнок и страхи, к сожалению, растут вместе с ним. С возрастом у детей развивается воображение. Фильмы, книги, компьютерные игры, разговоры взрослых и события дают пищу для фантазий. Страхи увеличиваются в количестве, становятся более яркими и агрессивными. Главная задача состоит в том, чтобы научить ребенка владеть собой, смело смотреть в лицо опасности, спокойно, без обид и раздражения встречать неизбежные в жизни трудности и препятствия.

25 04 2018 17:22:47

К психологу… за сказкой?

В настоящее время сказка обрела статус действенного и самого что ни на есть серьезного психологического средства, содержащего в себе знания о духовном пути и социальной реализации человека, а сказкотерапия рассматривается как воспитательная система, сообразная духовной природе человека. Предлагается две сказки, написанные детьми на психологических занятиях. Они помогли авторам разобраться со своими сложностями, помогли увидеть со стороны то, что мешает им в общении с другими детьми.

24 04 2018 14:30:48

Программа социально-психологической адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья «Дни добра»

Программа социально-психологической адаптации является необходимым условием в создании адаптивной среды, позволяющая обеспечить личностную самореализацию детей с ограниченными возможностями здоровья. Представленные в программе игры и упражнения позволяют снизить уровень напряжения у детей в связи с новой социальной ситуацией развития.

23 04 2018 20:32:42

Классный час для учащихся начальной школы «Как лошадка Лу стала храброй»

Классный час предназначен для учащихся 1–4-х классов. Цель мероприятия – профилактика детских страхов, расширение эмоционального опыта и повышение самооценки младших школьников. Детям читается сказка, затем учащиеся из цветной бумаги изготавливают свои «страхи», размещают их на школьной доске. Из старых газет все вместе изготавливают «снежки» и весело кидают их в свои страхи. Занятие проходит очень эмоционально.

22 04 2018 4:58:16

Актуальные и действенные методы арт-терапии по снятию тревожности у пятиклассников

Начало учебы в 5-м классе - особый этап в школьной жизни ребенка. У пятиклассников наблюдаются относительно высокая тревожность, некоторое снижение успеваемости, проблемы в поведении. Занятия с методами арт-терапии способствуют снятию мышечных зажимов, развитию пространственного и творческого воображения, спонтанности в выражении чувств, двигательной и эмоциональной разрядке.

21 04 2018 2:23:46

Ассоциативные метафорические карты и сказкотерапевтические технологии в работе педагога-психолога и педагога дополнительного образования

Сегодня все больше внимания уделяется развитию творческих способностей, «креативности» ребенка и взрослого. Нами доказано, что развитию творческих способностей детей и обогащению детского современного фольклора будет способствовать в наибольшей степени применение сказкотерапевтических и проективных технологий в учебно-воспитательном процессе.

20 04 2018 17:47:12

Тренинг для педагогов ОУ по теме «Специфика школьных конфликтов»

Цели семинара: обучение участников методам эффективного взаимодействия и навыкам урегулирования конфликтов в роли посредника.

19 04 2018 2:11:44

Кинотренинг как форма работы социально-психологической службы в рамках Декады психологии

В статье рассказывается о групповой форме работы социально-психологической службы – кинотренинге, который способствует осмысленной коррекции собственных действий, изучению своего «Я» и ориентирует на понимание себя и других. Статья предназначена школьным психологам, педагогам, социальным педагогам.

18 04 2018 17:43:26

Клинико-психологические проявления в профессиональных болезнях

Недостаточная информированность врача-профпатолога, врача-терапевта, врача общей практики о признаках и причинах формирования депрессии приводит к хронификации депрессивных состояний, значительному снижению качества жизни больных и ухудшению прогноза имеющегося профессионального заболевания. Трудности диагностики депрессии носят объективный характер, т.к. ее проявления зачастую нетипичны, маловыражены и часто рассматриваются сугубо в контексте профессионального заболевания, обусловливающего изменения настроения и активности пациента.

17 04 2018 4:44:33

Использование арт-терапии в работе с детьми с ОВЗ старшего подросткового и юношеского возраста

Статья раскрывает преимущества, формы и методы использования арт-терапии в работе педагога-психолога с детьми c ОВЗ старшего школьного возраста.

16 04 2018 9:31:55

Программа по коррекции коммуникативных умений и навыков для детей и подростков

Программа ориентирована на: устранение эмоционального дискомфорта; свободное выражение чувств; обеспечение информацией о решении проблем; оказании психологической поддержки; устранение дезадаптивного и формирование адаптивного поведения; понимание собственных проблем. Программа будет содействовать гармонизации межличностных отношений в группе школьников, способствовать позитивному самоопределению учащихся.

15 04 2018 16:17:17

Программа профилактических занятий с учащимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации «Я самый самый!!!»

Программа ориентирована на формирование активной жизненной позиции подростков. Для участия в ней рекомендуется включать как учащихся, переживших или переживающих стресс или трудную жизненную ситуацию, так и подростков, чьё развитие и социальная ситуация может характеризоваться как стабильно позитивная.

14 04 2018 10:48:38

Проблемы семейного воспитания детей

В статье речь идет о важности семьи в современном обществе. Рассматриваются модели семейного воспитания.

13 04 2018 4:41:10

Тренинговое занятие на формирование и развитие навыков группового взаимодействия «Дружная команда»

Тренинговое занятие направлено на формирование и развитие навыков группового взаимодействия. Цели занятия: формирование групповой сплоченности; формирование умений общаться, освоение способов и приемов эффективной коммуникации; развитие творческого самовыражения участников группы.

12 04 2018 20:51:59

Взаимосвязь акцентуаций личности и стилей поведения в конфликте старшеклассников

Многие подростки имеют аномальные проявления характера, что, безусловно, сказывается на их поведении в обществе, взаимодействии с окружающими, успеваемости в учебной деятельности и др. Цель работы: выявить взаимосвязь акцентуаций личности и стилей поведения в конфликте у старшеклассников.

11 04 2018 23:55:22

Внеурочная деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО второго поколения. Психологический аспект. Курс "Азбука общения". 1-й класс

Цель программы «Азбука общения» - помочь первокласснику научиться понимать себя, свои эмоции, приобрести уверенность во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми, найти свое место в школьной жизни. Оптимальная форма занятий - психологические занятия с игровыми элементами. Чтобы обеспечить ребенку чувство поддержки и принятия сверстниками, дать ему возможность проявлять такие же чувства к другим, в занятия регулярно включаются задания, которые позволяют школьникам увидеть интересные, сильные стороны друг друга; побуждают их говорить о том, что ценного они замечают друг в друге.

10 04 2018 17:41:10

Путешествие в страну Здоровья

В занятии автор ставит целью создать условия для формирования у младших школьников потребности в здоровом образе жизни, ответственности за свое здоровье, негативного отношения к вредным привычкам. В интересной игре, построенной на приемах интерактивного обучения, дети получают знания о здоровом образе жизни, у них возникает ответственное отношение к своему здоровью, а также активная жизненная позиция.

09 04 2018 18:46:11

Межличностный конфликт

Цели урока: дать определение понятию «конфликт»; изучить структуру, типы, функции и стили поведения конфликта; научиться конструктивным способам решения конфликтных ситуаций.

08 04 2018 10:32:45

Групповое тренинговое занятие "Общение. Лидерство. Конфликты"

Групповое тренинговое занятие направлено на актуализацию проблемы толерантности и эмпатии подростков, формирование умения взаимодействовать в классном коллективе, изучения подростками собственного стиля общения и способности конструктивно разрешать возникающие конфликты в классе.

07 04 2018 18:42:30

Коррекционно-реабилитационная программа по работе с несовершеннолетними, осужденными к наказанию, не связанному с реальным лишением свободы или в отношении которых прекращено уголовное дело по реабилитирующим основаниям "Мой выбор"

Цель программы: создание условий для личностного роста подростков, совершенствование навыков общения, повышение уверенности в себе, формирование навыков саморегуляции, снятие барьеров в процессе межличностного взаимодействия, предупреждение дальнейшего отклонения в поведении несовершеннолетних.

06 04 2018 5:11:52

Программа психологического сопровождения процесса адаптации учащихся 5-х классов к условиям обучения в средней школе

Цель программы - способствовать психологической адаптации пятиклассников к условиям средней школы. Ожидаемые результаты занятий: снижение уровня школьной тревожности; позитивная динамика эмоционального развития ребенка, характеризующаяся возрастанием степени осознания чувств; гармонизация образа «Я»; повышение уверенности в себе и своих возможностях; формирование у детей позитивного отношения к школе, к учителям и одноклассникам.

05 04 2018 3:46:59

Авторская программа «Мы выбираем дружбу»

Программа направленна на сплочение детского коллектива, что является необходимым условием действенности и эффективности групповой работы. Положение учащегося в коллективе определяется не только индивидуальными особенностями характера и личностными качествами, но и особенностями коллектива. Таким образом, когда в группе создан комфортный микроклимат, ее участники обретают уверенность в себе, стремятся работать и творить.

04 04 2018 7:17:48

Проблемы адаптации юных музыкантов в условиях интерната

Совместная деятельность образовательного учреждения с семьей является важным фактором в решении проблемы успешной адаптации музыкантов в условиях интерната. Адаптация будет успешной, если в школе будет вестись совместная работа «Семья – воспитатель – педагог-психолог»

03 04 2018 20:28:29

Тренинг по профилактике асоциального поведения с основами правовых знаний

Подробная разработка тренинга по профилактике асоциального поведения, предназначенного для подростков. Тренинг состоит из 10 занятий, на которых подростки знакомятся с основами правовых знаний, формируют навык саморегуляции; вырабатывают навыки, позволяющие отказаться от употребления алкоголя, знакомятся с ответственностью за правонарушения.

02 04 2018 21:21:21

Программа занятий в летний период "Дворцовенок"

Цель занятий: знакомство, создание позитивной групповой атмосферы, развитие творческого мышления и воображения. Частота проведения – 1 раз в неделю, продолжительность занятия – 60–70 минут. На первом занятии основной целью выступают знакомство и разработка правил поведения, на последующих занятиях – развитие творческого мышления и воображения.

01 04 2018 20:20:16

Программа по профилактике у подростков вредных привычек, алкоголизма, наркомании через театрализацию сказок. Тема: "Старые сказки на новый лад"

Цель программы: профилактика правонарушений и преступлений через самовыражение подростков в рамках театрализации сказок; формирование у подростков мотивации к здоровому образу жизни, сознательному отказу от вредных привычек и зависимостей, способствующих развитию соматических и психических заболеваний.

31 03 2018 2:56:48

Психолого-педагогическое сопровождение адаптации учащихся 10-х профильных классов

Основная идея ФГОС НОО состоит в том, что образование должно стать более индивидуализированным, функциональным и эффективным. В системе образования необходимо создать условия для реализации обучающимися своих интересов, способностей и дальнейших жизненных планов. Профилизация обучения должна соответствовать структуре образовательных и жизненных установок учащихся. Возникает необходимость в эффективном психолого-педагогическом сопровождении адаптации учащихся профильных классов.

30 03 2018 2:45:34

Учимся общаться через песочные фантазии, или Практическое применение песочницы в групповой работе

Игры с песком – увлекательное занятие для детей и взрослых, где нет возрастных барьеров. Играя в эти игры, мы не только отдыхаем и получаем положительные эмоции, но и приобретаем навыки общения, учимся принимать точку зрения другого, проявляем свои способности, развиваемся.

29 03 2018 3:17:57

Тренинговое занятие "Спасательный круг" для педагогов

Цель занятия: профилактика «профессионального выгорания» педагогов. Задачи: предупреждение и снятие психо-логической перегрузки педагогического коллектива; повышение самооценки, уверенности в своих силах; снятие мышечного напряжения и развитие умения расслабляться; выражение отрицательных эмоций (гнев, обида, страх) через игру; развитие у педагогов способности мыслить о себе в позитивном ключе.

28 03 2018 20:56:40

Серия занятий для учащихся 1–2-х классов по формированию регулятивных универсальных учебных действий

Урок помогает развивать у детей внимание, память, наблюдательность; развивать способности к длительной концентрации внимания у первоклассников; воспитывать в детях дисциплину, сдержанность, самоконтроль, умение слушать товарища и учителя.

27 03 2018 6:18:42

Способы снятия напряжения при сдаче экзаменов

Работа направлена на предупреждение отклонения в здоровье, но и позволяет развивать здоровье согласно возможностям каждого учащегося.

26 03 2018 3:25:28

Интегрированный урок (психология + ИЗО) по теме "Влияние цветового решения интерьера на эмоциональную сферу человека"

Мультимедийное пособие выполнено с использованием программы NOTEBOOK 10, предназначено для проведения интегрированного урока по психологии и изобразительному искусству.

25 03 2018 2:40:36

Программа индивидуальных занятий по коррекции чувства обиды и развитию мотивации к самодисциплине воспитанников в условиях закрытого образовательного учреждения

Эмоциональные и поведенческие проблемы, связанные с чувством обиды у несовершеннолетних, которые не понимают или не принимают их, направление в специальное закрытое учреждение для принудительно-воспитательных мер по постановлению суда. Что значит преодолеть обиду и как помочь подростку? Ответить на эти вопросы и решить психологическую задачу позволяет индивидуальная работа с воспитанниками по программе коррекции чувства обиды и развитию мотивации к самодисциплине.

24 03 2018 21:33:54

Волновой эффект в океане Бытия

Для помощи одиноким старикам можно создать такие центры развития для детей, где пожилые люди могли бы делиться своим опытом с детьми, и на правах ведущих сами выбирали бы направления и тематику кружков.

23 03 2018 6:27:15

Один день из жизни семьи

Цель занятия: показать, что бывает с человеком, когда он теряет контроль над собой в следствии употребления алкоголя.

22 03 2018 12:20:26

Тренинг для педагогов по профилактике эмоционального выгорания

Цель тренинга: профилактика психологического здоровья педагогов, ознакомление педагогов с приемами саморегуляции.

21 03 2018 15:26:22

Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей

Материал обращен к актуальной проблеме психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Помощь детям в преодолении тревожности, страхов перед публичными выступлениями, развитии коммуникативных навыков оказывается на психологических лекториях и тренингах. В статье представлен психологический лекторий для одаренных детей «Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично».

20 03 2018 9:32:57

Авторское психотерапевтическое занятие с арт-терапией "Сосуд моей души"

Творческое самовыражение напрямую связано с укреплением психического здоровья ребенка и может рассматриваться как важный психотерапевтический и психопрофилактический фактор. Автор разработал и апробировал психокоррекционное занятие «Сосуд моей души» с методами арт-терапии. Подробно описаны занятие и презентация, которую можно использовать как наглядный материал для обмена опытом среди коллег педагогов-психологов.

19 03 2018 21:40:15

Программа по коррекции эмоционального состояния подростков "Мой мир"

Программа стабилизации психо-эмоционального состояния подростка методами арт-терапии направлена на качественное преобразование устойчивости эмоционального состояния, а также на развитие адаптивных способностей подростка. Основные арт-терапевтические методы, применяемые в программе: фототерапия и музыкотерапия, где последняя применяется как интегративное средство, создающее общее терапевтическое пространство совместно с фототерапевтическими техниками.

18 03 2018 20:34:11

Психологические аспекты актуализации мотивов учения подростков в рамках консультирования родителей

Целью статьи является рассмотрение конкретных механизмов оказания психологической помощи родителям в вопросе актуализации мотивов обучения подростков.

17 03 2018 10:48:20

Программа по формированию толерантности у учащихся начальной школы "Я, ты, они – мы жители Земли!"

Программа рассчитана на девять занятий, которые объединяются в три модуля. Первый модуль «Путешествие в страну «Яландию» (отношение к себе), предполагает познание обучающимися себя, осознание своей позиции школьника. Второй модуль «Путешествие в страну Другландию» (отношение к людям) позволяет лучше узнать своих одноклассников, разобраться в том, что такое дружба. Третий модуль «Путешествие в страну Мирландию» (отношение к миру) осознание сходства и различия всех людей на планете.

16 03 2018 2:54:35

Создание банка диагностических методик для проведения психодиагностических мероприятий по основному направлению работы школьного психолога

Работа по систематизации материала «Создание банка диагностических методик для проведения психодиагностических мероприятий по основному направлению работы школьного психолога» - кропотливая и занимает много времени. Систематизация диагностических методик по классам поможет педагогу-психологу планировать свою работу в разных направлениях своей деятельности со всеми участниками образовательного процесса.

15 03 2018 11:10:16

Из опыта исследования учебной мотивации учащихся начальных классов

Развитие мотивационной составляющей процесса обучения является важным аспектом деятельности учителя в условиях реализации требований ФГОС. Без помощи педагога-психолога учителю бывает сложно своевременно скорректировать свою работу, направленную на формирование личностных универсальных учебных действий. Мы предлагаем модификацию методики М.В. Матюхиной. Апробация схемы работы с полученными в ходе исследования данными показало высокую их информативность для педагогов.

14 03 2018 23:55:40

Одаренность в психологическом подходе

В статье рассматриваются особенности развития одаренных детей с точки зрения психоэкологии. Психоэкологический подход в понимании автора, академика РАЕН И.Н. Давыдовой, предполагает бескризисное развитие ребенка. Каждый ребенок уникален и неповторим по-своему, задача взрослых, во время распознать индивидуальный дар ребенка, помочь раскрыться его талантам. Формирование нравственного стержня, воспитание духовности является необходимым атрибутом воспитания современного одаренного ребенка.

13 03 2018 21:19:58

Тренинг: "Кухня эмоциональных ресурсов. Открой в себе себя!" Работа с синдромом эмоционального выгорания у молодых педагогов

Разработка специальных профилактических тренингов дает возможность нахождению внутренних ресурсов и позитивного мышления, помогающих снизить уровень выгорания, в том числе эмоционального. Возрастают требования к личности педагога, т.к. профессия учителя обладает огромной социальной важностью и отличается очень высокой эмоциональной загруженностью. Поэтому задачей школьного психолога является работа, направленная на снижение уровня профессионального выгорания.

12 03 2018 0:44:19

Профилактика и коррекция вербальной агрессии (сквернословия) подростков в условиях школ открытого типа

Данная программа разработана для школ открытого типа для учащихся и подростков, имеющих трудности не только в обучении, но в формировании социальной адаптации, подростков с психолого-педагогической запущенностью, группы риска. В программу включена своевременная диагностика неконструктивного поведения подростков и формирование дифференцированного подхода в выборе профилактических средств и психолого-педагогической коррекции употребления ненормативной лексики подростками.

11 03 2018 7:27:35

Профориентационное занятие на тему "Профессии сельскохозяйственного направления"

Профориентационное занятие посвящено профессиям сельскохозяйственного направления с целью расширить представления учащихся об этих; коррегировать логическое мышление на основе анализа и синтеза посредством упражнения «Реклама профессий»; воспитывать положительную мотивацию к профессиям сельскохозяйственного направления.

10 03 2018 13:48:58

Снижение уровня агрессивности у младших школьников с ОВЗ

В статье представлен сборник практических упражнений, игр и техник для детей и родителей.

09 03 2018 12:43:38

Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного процесса учащихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, в условиях школы-интерната

Цель сопровождения: создание условий для более успешного прохождения кризисных моментов обучающимися и воспитанниками в период адаптации при поступлении в школу, при переходе в пятый класс и на этапе подготовки и сдачи выпускных экзаменов.

08 03 2018 15:36:13

Работа педагога-психолога в начальной школе. Модель выпускника начальной школы

В статье рассмотрена работа педагога-психолога в начальной школе в рамках реализации ФГОС НОО, а также планируемый ожидаемый результат работы в начальной школе и модель выпускника начальной школы.

07 03 2018 16:58:51

Влияние цивилизации на семью

Темп преобразования жизни необычайно ускорился. Необходимо понимать, что из прошлого нуждается в бережном сохранении, а что необходимо преодолеть. И как в современных условиях, когда кажется, что ни на что кроме работы времени не хватает, что жизнь просто бежит и надо столько всего успеть, находить время для общения с членами семьи, сохранить нежные и доверительные отношения в семье, взаимопонимание и уважение, умение слушать и слышать, сочувствовать и сопереживать?! Стоит об этом задуматься!

06 03 2018 21:13:46

Мастер-класс для педагогов "Формула решения школьного конфликта"

Цель мастер-класса: знакомство педагогов с методом педагогического разрешения конфликта. Критерий правильного разрешенного конфликта ‒ обогащение внутреннего мира каждого из участников конфликта. Способы разрешения конфликта различны: юмор, "психологическое поглаживание", компромисс, анализ ситуации, подавление партнера. Все психологические упражнения и теоретическую информацию о конфликтах можно применять в воспитательной работе с классом, группой учащихся.

05 03 2018 9:37:47

Конспект занятия "Осень"

Программа предназначена для детей специальных (коррекционных) классов VII вида или учащихся, не справляющихся со школьной программой. Цель занятия: совершенствование представлений детей об изменениях в природе осенью. К занятию прилагается комплект красочных открыток.

04 03 2018 13:37:42

Коррекция межличностных отношений у подростков в условиях социально-реабилитационного центра с недирективной игровой терапией

В статье представлена трансляция опыта применения метода работы с подростками по коррекция межличностных отношений в общении с окружающими с недирективной игровой терапией. Метод недирективной игровой терапии эффективен в коррекции функциональных нервно-психических расстройств, психосоматических заболеваний и психопрофилактике неконструктивного поведения.

03 03 2018 3:31:51

Коррекционное занятие с пятиклассниками "Наши учителя"

Цель занятия: помочь ученику осознать, какие качества необходимы для отличной учебы. Развивает воображение и навыки совместной деятельности. Пятиклассники могут занять новую социальную позицию по отношению к педагогам.

02 03 2018 2:31:36

Психологический тренинг "Мы все разные, но такие интересные"

Психологический тренинг проводится с подростками 13−17 лет с целью формирования и развития коммуникативных навыков, развития компетентности в общении. Задачи, решаемые в ходе тренинга: снятие эмоционального напряжения, психологического зажима, освоение активного стиля общения, развитие спонтанности, творческого, ассоциативного мышления, преодоление тревожности участников, вызванной пребыванием в незнакомой среде, создание комфортной и творческой атмосферы для участников.

01 03 2018 7:47:53

Большая психологическая игра "Лицей – территория здорового образа жизни"

Проблема курения актуальна для всех учебных заведений. Формы профилактической работы также разнообразны. Одни запретительные меры, как показывает практика, не эффективны. Учащиеся активно включаются в решение проблемы, когда сами становятся участниками процесса. Причем не пассивной его частью.

28 02 2018 19:26:41

Программа элективного курса по психологии "Поверь в себя". 9-й класс

Представленная программа элективного курса по психологии составлена для обучающихся 9-х классов и является вводным курсом для обучающихся в области самопознания и человеческих отношений. Перед учениками ставятся решения нескольких целей: восстановление чувства доверия к себе и к миру; создание когнитивной модели жизнедеятельности; осознание и предупреждение эмоциональных нарушений посредством поведенческих изменений. Программа актуальна и своевременна для обучающихся переходного возраста.

27 02 2018 19:53:25

Особенности психологического консультирования по проблеме профессионального самоопределения подростков и молодежи

Проблема профессионального самоопределения актуальна и совпадает с возрастными кризисами и изменением задач обучения. Участвуя в процедуре профконсультации, клиенты развивают способность выбирать будущую профессиональную деятельность осознанно и самостоятельно. Обобщен опыт консультирования подростков и молодежи в выборе профессии на базе центра психолого-медико-социального сопровождения.

26 02 2018 9:36:51

Программа пропедевтического курса профессионального самоопределения "Мой выбор, или Философия мышления эффективного человека". 8-й класс

Система профильного образования должна стать школой социальной адаптации, формирующей качества человека, способного быть мобильным и успешным в любых областях деятельности независимо от выбора. Выбор позиции деятеля или паразита, выбор мотивации достижения или избегания неудачи, выбор своей планки жизни и другие выборы, предусмотренные на каждом занятии - основная задача данного курса.

25 02 2018 10:20:50

Занятие в сенсорной комнате "Путешествие на остров Добра"

Занятие в сенсорной комнате (младший школьный возраст) проведен в рамках научно-практического семинара «Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников в условиях функционирования кадетской школы». Цель: формирование у учащихся потребности в саморазвитии и самоизменении, умения осознавать свои и чужие эмоции, чувства, причины своих и чужих поступков.

24 02 2018 6:15:53

Мастер-класс "Какой я? Какой ты?"

Открытое мероприятие формирует у учащихся принятие себя, своих достоинств и недостатков, понимание, что в каждом человеке есть светлые и темные качества, учить снимает эмоциональное напряжение, сплачивает группу.

23 02 2018 23:36:31

Психологическое сопровождение предпрофильной подготовки в аспекте личностно ориентированного обучения

В статье предложена разработанная и апробированная на практике система, которая помогает подросткам понять свои психологические особенности, интересы, склонности, ценностные ориентации и на этой основе совершить осознанный, самостоятельный и ответственный выбор профиля обучения.

22 02 2018 17:13:58

Программа тренинга сплочения для учащихся 5–11-х классов

Программа разработана на основе систематизации известных психологических игр и упражнений. Программа тренинга отличается доступностью и простотой в использовании, так как представлена в виде готовых макетов, включающих в себя цель упражнений и инструкции.

21 02 2018 9:21:29

Групповое коррекционно-развивающее занятие для пятиклассников в период адаптации в среднем звене "Путешествие в страну Сенсорию"

Групповое коррекционно-развивающее занятие для пятиклассников в период адаптации проводится с целью снижения школьной тревожности, проработки школьных страхов. Форма работы: занятие с элементами тренинга. Количество участников: 5‒7 человек. Время: 25 минут. С помощью занятия снижается нервно-психическое напряжение; вербализуются школьные страхи и их причины. Учащиеся знакомятся со способами преодоления тревожности; упражнениями на расслабление.

20 02 2018 4:27:51

Цикл тренинговых занятий на уроках психологии по теме "Дружба". 5-й класс

Переход из младшей школы в среднюю − интересный и сложный период в жизни школьника. В 5-м классе для детей оказывается многое новым: учителя, предметы, а также одноклассники. Предлагаемый цикл тренинговых занятий в рамках уроков психологии сплачивает детский коллектив, поддерживает благоприятный внутригрупповой климат в классе, развивает способности принимать друг друга, а также повышает самооценку детей.

19 02 2018 17:43:39

Программа к уроку "Психология. Уроки выбора профессии". 9-й класс

Программа активизирует процесс самопознания, позволяет учащимся 9-х классов сориентироваться в профессиях и специальностях, помогает в выборе деятельности, которая приведет к удовлетворению их потребностей, применительно к способностям, склонностям, личностным особенностям личности, помогает оценить свои возможности, уменьшить вероятность ошибок при выборе профессии.

18 02 2018 14:34:56

Адаптационное занятие "Наш дружный 5-й класс"

Переход из младшей школы в среднюю — важный момент в жизни школьника. В 5-м классе для детей многое оказывается новым: учителя, форма обучения, которая в средней школе становится предметной, а иногда и одноклассники. Цель адаптационного занятия: создание дружного коллектива в формировании групповой сплоченности и развитии социальных и коммуникативных умений, необходимых для установления межличностных отношений друг с другом.

17 02 2018 5:24:50

Тренинговое занятие по профилактике агрессивного поведения пятиклассников "Берем агрессию под контроль"

Тренинговое занятие развивае навыки управления эмоциональным состоянием, обучает способам целенаправленного поведения, внутреннего самоконтроля и сдерживания негативных импульсов, дает знания о безопасных способах выражения агрессии.

16 02 2018 13:43:26

Янтарный песок в психокоррекционной работе с подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации

Описана песочная арт-терапия как метод невербальной психокоррекции. Занятия с подростками гармонизируют эмоциональное состояние как потенциал для преодоления деструктивных изменений личности и личностного роста; предотвращает негативные эмоциональные переживания и их проявления.

15 02 2018 8:15:37

Тренинг для старшеклассников "Мое уникальное "я""

Подростковый возраст – самый трудный и сложный, период становления личности. Тренинг для старшеклассников формирует позитивную «я-концепции», которая очень важна для успешности каждого человека.

14 02 2018 4:28:43

Поговорим об эмоциях

На уроке выясняется что такое эмоции, раскрывается их значение в жизни человека. Рассматриваются различные виды эмоций; дается представление о длительности и смене эмоций, значении настроения в жизни человека и способах его изменения. Учащиеся знакомятся со способами выражения эмоций.

13 02 2018 1:27:19

"Ты меня понимаешь?" Сценарий практикума общения для педагогов

Занятие развивает коммуникативную компетенцию педагогов, актуализирует коммуникативную позицию, активизирует внимание педагогов к невербальным средствам общения, совершенствует навыки прочтения состояния другого по невербальным сигналам. Развивает эмпатические умения и навыки конструктивного взаимодействия в общении.

12 02 2018 11:14:23

Урок психологии по теме "Кризис: выход есть!". 9-й класс

Занятие дает представление о кризисных ситуациях и рискованном поведении, которое к ним приводит, разрабатывает стратегию поведения в кризисной ситуации.

11 02 2018 10:33:34

Развивающее занятие для учащихся начальной школы "Пять секунд на раздумье"

Развитие мышления − основополагающее в достижении успеха в жизни. На сегодняшний момент окружающая среда требует от нас умения быстро, логически и творчески мыслить при усвоении закономерностей материального мира, понимании причинно-следственных связей в природе, общественной жизни и межличностных отношений. Высокий уровень развития логического мышления дает человеку возможность проанализировать любую ситуацию и выбрать наилучший вариант действий в сложившихся условиях.

10 02 2018 19:43:52

Тренинг саморегуляции

Тренинг обучает способам саморегуляции и формирует психологическую устойчивость выпускников в период подготовки к ЕГЭ. Тренинг может также использоваться для работы с учителями с целью профилактики эмоционального выгорания и обучения способам и методам саморегуляции. Упражнения, предлагаемые в ходе тренинга, корректируют эмоциональное напряжение, знакомят с различными техниками релаксации, способами саморегуляции.

09 02 2018 15:30:35

Авторская программа "Развитие коммуникативных умений подростка"

Актуальность работы заключена в невероятной важности коммуникативных навыков в жизни любого человека, тем более подростка. Подростковый возраст – время, когда закладывается фундамент будущей жизни в обществе. От того, насколько подростки 11–14 лет научатся выстраивать отношения с родителями, взрослыми, сверстниками, зависит их удовлетворенность профессиональной и личной жизнью в будущем.

08 02 2018 5:10:10

Форум-театр как средство профилактики химической зависимости среди подростков "группы риска"

Статья автора посвящена профилактике химической зависимости среди подростков "группы риска". Интерактивные формы ‒ развивающие занятия "Навыки жизни" и форум-театр. Автор делится своим опытом применения этих форм в школьной жизни. Универсальность этой технологии заключается в том, что она может быть использована как самостоятельная форма работы с подростками, так и включаться в общую систему работы со всеми подростками школы по профилактике химической зависимости.

07 02 2018 4:23:24

Занятие по развитию коммуникативных навыков младших школьников "Учимся дружить"

Психологические игры, используемые в занятии, помогут создать в классе дружескую атмосферу взаимопомощи, доверия и доброжелательного отношения детей друг к другу. Цель: развитие коммуникативных навыков, формирование умений и навыков работы в команде, сплочение ученического коллектива, осознание детьми ценности дружбы.

06 02 2018 23:50:57

Развитие толерантности в системе образования – объективная потребность современного общества

Цель занятия: формирование у школьников опыта толерантных отношений и поведения; осваивание и внедрение новых технологий по развитию толерантности в образовательном процессе; профилактика интолерантного поведения в среде учащихся, приобщение к общечеловеческим ценностям; формирование и внедрение социальных норм толерантности.

05 02 2018 7:18:12

Психопрофилактическое развивающее занятие по теме "Дружба – это чудо!" 2-й класс

Вводное занятие служит профилактикой конфликтных ситуаций, развивает сплоченность детского коллектива и дает представление о дружбе как умении справляться с проявлениями собственного эгоизма, уважении к мнению других людей, желании приходить на помощь, сочувствовать и сопереживать, быть добрым и щедрым, внимательным и заботливым.

04 02 2018 20:26:31

Тренинг для подростков "Я толерантный человек"

В ходе урока учащиеся знакомятся с понятием «толерантность». Раскрываются характеристики толерантного и нетолерантного человека. Сравниваются способы поведения приятия и неприятия других людей. Воспитывается толерантное отношение к личностным особенностям людей. Развиваются навыки рефлексии и навыки саморегуляции; коммуникативные навыки и способность осознавать свои чувства

03 02 2018 12:29:49

Тактильное взаимодействие как средство гармонизация межличностных отношений младших школьников

В начальной школе младшие школьники активно включаются межличностные отношения. В статье рассматриваются разные аспекты тактильного взаимодействия между детьми, приводятся игры для гармонизации межличностных отношений в классе.

02 02 2018 17:52:53

Итоговое занятие-праздник по подготовке к школе детей с ограниченными возможностями здоровья "Нас школа ждет"

Цели занятия: формирование позитивной мотивации к школьному обучению, развитие познавательных процессов, закрепление полученных знаний на занятиях по подготовке к школе.

01 02 2018 23:24:27

Опыт применения метода проектов в коррекционно-развивающей деятельности школьного психолога

Метод проектов можно использовать во внеурочной деятельности школьным психологом. При правильном подходе к выбору исполнителей, темы и выполнению проектов метод может применяться в коррекционно-развивающей деятельности школьного психолога.

31 01 2018 11:15:10

"Внимание требуется перезагрузка!" Психологический квест для школьных психологов

Предлагаемый материал актуален и интересен для школьных психологов, которым необходимо перестраивать свою профессиональную деятельность. Методическая разработка психологического квеста поможет коллегам мобилизоваться для инновационных преобразований.

30 01 2018 7:48:31

"Предлагаем вам полюбить их!" Личностно ориентированный тренинг для учителей, работающих в 5-х классах

В психологической поддержке и помощи нуждаются не только дети, но и учителя, испытывающие педагогические коллизии, особенно в первые месяцы нового учебного года. Предлагаемый материал призван помочь коллегам-учителям легализовать свои профессиональные трудности и мобилизоваться для решения учебно-воспитательных задач.

29 01 2018 19:11:32

Роль режима дня 1-го класса в физмологической и социально-психологической адаптации первоклассников

Первый год обучения в школе – чрезвычайно сложный, переломный период в жизни ребёнка. Меняется весь уклад его жизни, меняется его место в системе общественных отношений, возрастает психоэмоциональная нагрузка. На смену беззаботным играм приходят ежедневные учебные занятия, которые требуют от ребёнка напряжённого умственного труда, активизации внимания, сосредоточенной работы на уроках, относительного положения тела, что приводит к снижению в два раза двигательной активности ребёнка.

28 01 2018 20:19:45

Авторизированная программа адаптационных встреч для пятиклассников "Ты не один"

Программа адаптационных встреч адресована учащимся 5-х классов. Ученики знакомятся с системой самоорганизации для оптимального выполнения учебных требований. Формируют адекватное отношение к своим учебным успехам и неудачам. Развивают уверенное поведение. Приобретают навыки межличностного общения со сверстниками.

27 01 2018 3:18:35

Занятие с элементами тренинга "Конформное поведение"

Занятие по коррекционно-реабилитационной программе с детьми и подростками, злоупотребляющими психоактивные веществами «Мой завтрашний день», обучающимися в образовательных организациях различного вида и типа, относится ко 2-му блоку. Цель: оценка своего поведения, изменение системы жизненных ценностей.

26 01 2018 2:33:44

Занятие по развитию мышления и коррекции внимания

Цель урока: выполняя предложенные упражнения, развивать мышление, активизировать гибкость мыслительных процессов, тренировать внимание.

25 01 2018 3:26:11

Программа тренинговых занятий "Психология общения" для студентов, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования по направлению подготовки Гостиничное дело 101100

Программа тренинговых занятий по психологии общения для студентов, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования по направлению подготовки "Гостиничное дело". Цель программы: активизация внутренних адаптационных ресурсов личности учащихся СПО, формирование направленности на сотрудничество и развитие профессионально важных качеств.

24 01 2018 13:51:30

Внеклассное мероприятие по психологии на тему "Кто я? Какой я человек?"

На занятии ребята в игровой форме учатся правилам общения друг с другом, избегать конфликтных ситуаций и решать их, изучать и познавать себя, раскрывать красоту окружающего мира и находить положительные качества окружающих людей, а также развивают память, внимание и другие психические процессы.

23 01 2018 8:37:22

Мероприятие по профориентации для учащихся 1–4-х классов I–II вида "Все профессии нужны – все профессии важны"

Основная цель – активизировать номинативный и глагольный словарь по темам «Профессия».

22 01 2018 5:36:37

Общение в педагогической практике. Выразительные средства речи

Цели и задачи тренинга: стабилизация эмоционального состояния педагога через расширение собственного опыта в применении различных средств выразительности. Вооружить педагогов знаниями о понятии «техника речи», которое включает правильное дыхание (физиологическая основа речи), голос (длящийся звук), произношение (дикция) в процессе речи и чтения. Показать возможности выразительных средств для решения определённых педагогических задач: привлечение внимания, поддержка, донесение информации обучающимся.

21 01 2018 13:59:42

"Первый раз в первый класс". Сценарий для родительского собрания

Для привлечения родителей в школу необходимо использовать нестандартные формы работы. Особенно важно это учитывать при первом собрании родителей первоклассников. Обучение учащихся в первом классе – наиболее благоприятный период для приобщения родителей к непосредственному активному участию в учебно-воспитательном процессе. Приведенная разработка родительского собрания помогает достижению поставленных целей.

20 01 2018 13:25:31

Особенности становления самосознания старших наркозависимых подростков в сравнении с подростками-деликнвентами

Самосознание человека охватывает широкое поле человеческого бытия - от природных проявлений до ценностных ориентиров мировоззрения. Самосознание является одним из ведущих элементов психологического склада личности, регулирующих деятельность и поведение человека.

19 01 2018 0:17:33

Коррекционное занятие по работе с несовершеннолетними правонарушителями "Путь к себе, или Кто такой я сам?"

Успехи и неудачи, взлеты и падения требуют от нас постоянной работы над ошибками. Работа над собой предполагает не только анализ проблемных ситуаций и борьбу с собственными недостатками. Важно еще и понять, а в чем же я имею преимущества, что во мне есть особенного и уникального, за что я могу любить и уважать себя? Представленный в статье тренинг позволяет эффективно решать задачи, связанные с развитием навыков самоконтроля, самопознания, активизацией внутреннего потенциала.

18 01 2018 10:59:42

Психологическая профилактика конфликтов в коллективе

Любые организационные изменения, противоречивые ситуации, деловые и личностные отношения между людьми нередко порождают конфликтные ситуации, которые субъективно сопровождаются серьезными психологическими переживаниями. Профилактика конфликтов должна занять видное место в деятельности любой организации. Поскольку центральными фигурами конфликтов в организации являются конкретные личности, то такая профилактика должна быть личностно ориентированной.

17 01 2018 3:15:51

Здоровый ребенок – в здоровой семье

В народе говорят: «Здоровому – все здорово!». Об этой простой и мудрой истине следует помнить всегда. Сегодня каждый человек должен понимать, что его здоровье и здоровье семьи, в первую очередь, зависят от него самого. Необходима, прежде всего, личная ответственность каждого за свое здоровье и здоровье своей семьи. Эта большая тема поднимается на занятиях Семейного клуба.

16 01 2018 15:19:24

Подробная программа и содержание коррекционно-развивающего занятия-праздника на основе технологии модерации

Подробная программа и содержание коррекционно-развивающего занятия-праздника на основе технологии модерации для учащихся 2–4-го класса, имеющих трудности в обучении вследствие недостаточного развития познавательной сферы. Цели занятия: развитие познавательных процессов у младших школьников.

15 01 2018 8:26:40

Занятия психолога с детьми из цикла "Азбука эмоций"

Занятие психолога с детьми с низким уровнем развития коммуникативных навыков, низким статусным уровнем в группе, тревожностью в сфере общения. Цель: развитие коммуникативных навыков, снижение уровня тревожности; сплочение группы, создание пространства эмоциональной безопасности, повышение уверенности в себе, знакомство с невербальными средствами общения, расширение поведенческого репертуара.

14 01 2018 8:55:32

Адаптационное занятие-экскурсия для первоклассников "Моя школа"

Адаптационное занятие-экскурсия для первоклассников проводится с целью оптимизации процесса адаптации детей к школе, к новой социальной ситуации. Задачи: снижение уровня адаптационного стресса, профилактика школьной тревожности; социализация детей путем знакомства с новыми школьными правилами и требованиями; формирование учебно-познавательной мотивации; развитие рефлексии и самоанализа, умения осознавать свои эмоции.

13 01 2018 18:22:59

Организация профориентационной деятельности

Задачи проекта: проанализировать имеющуюся нормативно-правовую базу профессиональной ориентации в стране, включая международные правовые акты, подписанные Россией. Разработать методические рекомендации по организации и методическому оснащению профориентационной работы со школьниками.

12 01 2018 0:33:35

Личностностные особенности и профессионально важные качества

Цель занятия: знакомство учащихся с историей возникновения теории темперамента и понятием "темперамент", с классификацией И.П. Павлова. Знакомство учащихся с понятием "характер" и с отличиями характера от темперамента.

11 01 2018 13:12:35

Тренинг на сплочение коллектива

Цель представленного тренинга – помочь участникам группы лучше узнать друг друга, обратить внимание участников группы друг на друга, объединив их соревнованием в партнерских отношениях, освоить активный стиль общения в группе, сократить дистанцию в общении, развивать навыки концентрации внимания на партнере, интеграция группы за счет осознания быть постоянно включенными в совместную деятельность.

10 01 2018 5:41:51

Семинар-тренинг для педагогов-психологов "Профессиональное единство"

Представленный семинар-тренинг напоминает специалистам-психологам о важности профессионального взаимодействия, обмена наработанным опытом. В ходе работы используются практические упражнения, направленные на эффективное сотрудничество, на создание среди психологов атмосферы открытости и дружелюбия. Особое место в семинаре-тренинге занимает техника «коллаж», которая формирует у психологов положительную установку на дальнейшую творческую и профессиональную деятельность.

09 01 2018 15:41:58

Методическая разработка тренинговых занятий для родителей и детей из замещающих семей по оптимизации межличностного взаимодействия в диадах "родитель–ребенок" и "ребенок–ребенок". "Друг – это важно!"

Данный игровой тренинг призван расширить представления замещающих родителей об особенностях восприятия приемными детьми социального окружения, а у детей из замещающих семей – представления о дружбе, и о его активной роли в формировании дружеских отношений с другими детьми.

08 01 2018 3:14:57

Неделя психологии "Принцесса Психея"

Неделя психологии «Принцесса Психея» является вводным мероприятием, призванным расширить знания о науке «психология» и роли психологических знаний в жизни человека, содействовать развитию чувства успешности, единения и учебной мотивации.

07 01 2018 18:21:12

Программа психологической адаптации "Этикет гимназиста". 5-й класс

Цель курса: социализация младших подростков, ознакомление учащихся гимназии с этическими правилами, знание и соблюдение которых делает человеческое общение взаимоприятным. В программе определены задачи курса, его продолжительность, особенности организации и проведения занятий, основные формы и методы работы, содержание курса, его итоги, список литературы к нему.

06 01 2018 14:55:22

Тренинговое занятие для педагогов "Когда мы вместе"

Занятие включает в себя ряд упражнений, которые направлены на развитие коммуникативных способностей педагогов, эффективного взаимодействия с окружающими, соблюдение правил конструктивного ведения разговора, развитие умения говорить "нет" или выражать свою точку зрения в приемлемой форме, без обид и злобы.

05 01 2018 21:22:39

Диагностика уровня произвольной регуляции младших школьников

В статье приведена методика для диагностики уровня произвольной регуляции учебной деятельности младших школьников. Это модифицированная и адаптированная к школьному возрасту, экспериментальная методика Ульенковой У.В. Методика позволяет быстро и качественно обследовать детей 6–8 лет по одному из базисных факторов психического развития.

04 01 2018 12:40:34

Семинар для учителей начальных классов по теме "Активизация познавательной деятельности учащихся младших классов"

Цель семинара: формировать потребность у детей в самостоятельной творческой деятельности, навыки мышления, умения самостоятельно решать проблемы.

03 01 2018 22:29:47

Коррекционно-развивающая программа "Развитие психомоторики и сенсорных процессов"

Программа ориентирована на решение актуальной проблемы – развития сенсорных процессов детей, обучающихся во 2–4-х классах по специальной (коррекционной) программе VIII вида. Цель программы: на основе создания оптимальных условий познания ребёнком каждого объекта в совокупности: сенсорных свойств, качеств, признаков, – дать правильное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в общество.

02 01 2018 22:30:21

Программа по развитию познавательных процессов у первоклассников

Целью программы является развитие познавательных процессов (внимания, восприятия, памяти, воображения, мышления).

01 01 2018 11:59:23

Научите ребенка замечать счастье

О понятии счастья. В чем же оно заключается, в чем его суть? О доверительных взаимоотношениях между учеником и педагогом. Из опыта работы с подростками на консультациях.

31 12 2017 23:20:54

Учимся преодолевать трудности

Цель: выполнять инструкции, ученики решали по-разному. ительно, но он есть. Ребята старались найти свой способ решения возникших трудностей.

30 12 2017 19:53:35

Обучение мнемоническому приему "Группировка". 1-й класс

Память ‒ важный компонент эффективного обучения в младшем школьном возрасте. Целенаправленная развивающая работа по овладеванию мнемической деятельностью в этот период наиболее эффективна. Задания, включенные в это занятие, помогают психологу (учителю) научить учащихся разделять материал на группы. Занятие состоит из разминки, развивающих упражнений, графического диктанта.

29 12 2017 18:10:40

Тренинговое занятие на сплочение и групповое взаимодействие

Данный тренинг разработан с целью повышения сплоченности и группового взаимодействия в группе. Занятие ориентировано на учащихся средней и старшей школы. В тренинге используются упражнения, направленные на снятия эмоционального напряжения, развития умения прислушиваться к мнению группы, находить нестандартные варианты решения проблем.

28 12 2017 17:49:52

Развитие у подростков навыков конструктивного разрешения конфликтов

Приобретаемый подростком опыт успешного или неуспешного общения служит основанием для усвоения разных по конструктивности способов решения конфликтных ситуаций. В статье анализируются результаты экспериментального исследования, целью которого явилось изучение поведения подростков в конфликтной ситуации и определение возможностей развития навыков конструктивного разрешения конфликтов.

27 12 2017 18:29:47

Психологическое занятие с элементами тренинга "Формула успеха при подготовке и сдаче ГИА и ЕГЭ" (для учащихся и педагогов)

Цель мероприятия: ознакомление со стратегией и тактикой поведения в период подготовки и сдаче ГИА и ЕГЭ. Формула успеха строится по принципу: я могу, я хочу, я должен. С помощью полезных рекомендаций, участники формируют свою формулу успеха.

26 12 2017 0:24:59

Психологическое занятие со снежной арт-терапией "Как избавиться от зимней депрессии?" (для учащихся 1–4-х классов)

«Мороз и солнце – день чудесный» - писал поэт, восхваляя зимний день. А если день кажется серым и унылым, на улице холод; просыпаться, чтобы спешить в школу, все тяжелее, и вообще все скучно и делать ничего не хочется. Возможно, это надвигается зимняя депрессия? Цель мероприятия: снятие эмоциональной напряженности у младших школьников в зимний период и предотвращения у них состояния сезонной депрессии.

25 12 2017 15:49:40

Интегрированное занятие для детей с общим недоразвитием речи и с низким уровнем учебной мотивации и познавательной активности по теме "Буквы Б и Д"

Представленный материал из опыта работы, реализует интегрированный подход коррекционно-развивающей деятельности специалистов общеобразовательной школы учителя-логопеда и педагога-психолога и обеспечивает комплексный подход при сопровождении ребенка младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи.

24 12 2017 2:47:10

Основные арт-терапевтические направления в работе с детьми

Растущая личность в большой степени нуждается в помощи и психолого-педагогической поддержке. В качестве инструмента для обеспечения эмоционального благополучия и психолого-педагогической поддержки рассматривается искусство и художественно-творческая деятельность. В статье представлен практический мастер-класс по ознакомлению педагогов дополнительного образования с арт-терапевтическими технологиями.

23 12 2017 20:44:31

Психолого-педагогическое сопровождение экспериментальной деятельности по теме "Содержание и организационно-методические основы вариативных гуманно-личностных моделей образования 6–7 лет"

В младшем школьном возрасте, когда дети еще верят в красоту мира, доброту, сказку, когда педагог (значимый для него) является авторитетом, можно влиять на сознание ребенка и воспитывать в нем доброту отношений к миру, умение сочувствовать, принимать людей, формировать все нравственные категории и понятия.

22 12 2017 2:18:30

Психолого-педагогическая программа "Учимся легко"

В рамках курса занятий ученики знакомятся с познавательными процессами. Знакомство с основами психологии индивидуальных различий служит, с одной стороны, профилактикой конфликтности, а с другой, увеличивает интерес к себе и окружающим людям.

21 12 2017 8:17:40

Психолого-педагогическая программа "Мир общения"

Программа носит развивающий характер, способствует формированию личности учащегося, живущего в эру информационных технологий. В качестве инструментов для профилактики и развития, наряду с психологическими приёмами и упражнениями, используются информационно-коммуникативные технологии. Каждое занятие построено с учетом особенностей концентрации внимания в данном возрасте и включает различные виды деятельности для поддержания интереса.

20 12 2017 5:57:34

Особенности общения подростков со сверстниками

В статье говорится об одной из главных тенденций переходного возраста – переориентации общения с родителей, учителей и других взрослых людей на ровесников, более или менее равных по положению.

19 12 2017 18:46:35

Занятие с элементами тренинга для педагогов "Как снизить тревожность и повысить стрессоустойчивость"

Цель занятия: обучить педагогов приемам и способам снятия внутреннего напряжения. Задачи ‒ научить педагогов видеть в любом деле положительные стороны; показать, как положительные мысли влияют на наш организм; отработать навыки преодоления трудностей.

18 12 2017 8:33:24

Тренинговое занятие для педагогов "Техника публичного выступления"

С целью подготовки к эффективному публичному выступлению разработано данное тренинговое занятие. В первую очередь, оно адресовано педагогам, занимающихся проектной деятельностью, аттестующимся и участвующим в конкурсах педагогического мастерства.

17 12 2017 4:22:43

Развитие навыков саморегуляции у старших дошкольников и младших школьников

В статье рассматриваются вопросы, посвященные психологическому здоровью детей, описываются основные положения курса развивающих занятий «Гимнастика чувств», направленных на формирование навыков саморегуляции у детей 6–10 лет. Также представлен конспект занятия, направленного на развитие умений контроля с помощью адекватных образов фантазии и ярких эмоций.

16 12 2017 22:24:58

Преодоление трудных жизненных ситуаций в подростковом возрасте

Необходимы специальные меры для профилактики нарушений психологического здоровья подростков, формирования у них жизнеспособной личности, обладающей достаточными внутренними ресурсами для успешного взаимодействия с социумом. Психолог представляет свой опыт работы по теме.

15 12 2017 22:55:47

Практическое занятие для родителей дошкольников "У нас дружная семья – играть умеем ты и я"

Разработка представляет собой практическое занятие для родителей дошкольников. В какие игры можно поиграть мамам и папам с детьми? Ответ на этот вопрос мы представили на практическом занятии для родителей.

14 12 2017 13:11:34

Развивающее занятие с элементами тренинга по теме "Причины употребления психоактивных веществ подростками"

Материал можно использовать на классном часе а консультативной и коррекционной работе с учащимися «группы риска», которые склонны к девиантному поведению. Такие занятия повышают уровень социально-психологической компетенции подростков, снижается вероятность вовлечения в экспериментирование с психоактивными веществами. У подростков формируются конструктивные навыки взаимодействия. Рефлексируя, подростки становятся уверенными, открытыми, честными, учатся принимать решение и успешно преодолевают кризисные ситуации.

13 12 2017 13:54:19

Коррекционно-развивающее занятие по теме "Секреты общения". 5-й класс

Занятие разработано с целью развития коммуникативных компетенций младшего подростка. Направлено на формирование и развитие навыков построения позитивных взаимоотношений и общения, сотрудничества, умения слышать и слушать другого человека.

12 12 2017 23:59:27

Времена года

В основу занятия положен комплексно-тематический подход в сочетании с наглядными и игровыми приемами. В предлагаемой системе реализуется принцип коррекционной направленности при соблюдении триединой задачи (обучение, воспитание, развитие). Цель занятия: научить детей составлять простейшую схему, совершенствовать зрительное восприятие.

11 12 2017 9:26:35

Стратегии конструктивного взаимодействия педагогов с "трудными" подростками

Любой конфликт – это проявление определенных убеждений, позиций, способов реагирования. В школьном коллективе педагог одним из первых включается в открытые конфликтные отношения между подростками для их прекращения и создания условий для обучения, воспитания и развития обучающихся. Для этого мы рекомендуем педагогам использовать следующие психолого-педагогические стратегии.

10 12 2017 0:38:33

Психологическое занятие с целью профилактики на тему "Жизнь без наркотиков"

Цель занятия: формирование у школьников негативного отношения к наркотикам. В ходе занятия, через игровую форму, учитель выясняет, что знают учащиеся 4–6-х классов о наркомании. Дается понятие «наркотик», «зависимость».

09 12 2017 12:25:19

Другие сборники материалов и примеров по теме Школьная психологическая служба на нашем сайте:
Школьная психологическая служба 1 :: Школьная психологическая служба 2 :: Школьная психологическая служба 3 :: Школьная психологическая служба 4 :: Школьная психологическая служба 5 :: Школьная психологическая служба 6 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Проектная деятельность школьников на уроках изобразительного искусства :: Обобщающий урок-игра по теме: "Вселенная". 5-й класс :: Летние домашние работы учащихся :: Обобщающий урок-игра "Основы генетики" :: Уроки 1–2. Тема: "Конструирование брюк с применением компьютерных технологий для выполнения расчетов". 8-й класс :: Кавалерия ( Horse Soldiers ), 2018 ::
Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list18.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list18.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include() [function.include]: Failed opening '/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list18.php' for inclusion (include_path='.:/usr/share/php53:/usr/share/pear53') in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45
На пятьдесят оттенков темнее ( Fifty Shades Darker ), 2017 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Почему газовая плита - это вредно

Кухня с газовой горелкой обычно является главным источником загрязнения воздуха, причем, не только на кухне, но и во всей квартире.

Букеты на 1 сентября из чая, кофе и конфет!

На 1 сентября все дети идут в школу с цветами. И на общем фоне будет выгодно выделяться школьник с оригинальным подарком - букетом, составленным из чая, кофе и конфет!

Итоговый тест по курсу 10-го класса

Данные тесты составлены для итоговой проверки знаний учащихся 10-х классов, обучающихся по учебнику "Алгебра и начала анализа - 10" авторов С.М.Никольского, М.К.Потапова и др. с целью приобщения их к единому государственному экзамену. В работу включены 26 заданий для каждого варианта. Всего 4 варианта. Все задания распределены по трем уровням сложности А, В и С подобно заданиям ЕГЭ. Учтены все темы, изучающиеся в данном курсе алгебры и начал анализа, а также задания по алгебре 7–9 кл. и геометрии. В работе приведены ответы к заданиям.

Познавательно-исследовательский, творческий проект с детьми второй младшей группы «Первоцветы – дар крымского леса»

Дети не имеют знаний о бережном отношении к природе родного края и навыков правильного поведения в природе, еще не сформировано экологическое сознание, а основы его закладываются в дошкольном возрасте. Цель проекта: формирование представлений о первых цветущих растениях крымского леса – первоцветах, опыт экологически грамотного поведения детей в природе.

Путешествие по координатной плоскости

По курсу математики автора Л.Петерсон в 4-м классе изучается тема «Координатная плоскость». Тема оказалась настолько интересной, что дети сами придумывали и составляли различные фигуры на координатной плоскости. Так возникла идея проведения урока закрепления по данной теме в игровой форме, который построен как путешествие по литературному произведению Стивенсона «Остров сокровищ» с применением различных форм организации учебной деятельности учащихся. Чередование различных видов деятельности способствует поддержанию работоспособности учащихся, поэтому урок насыщен многообразием заданий.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD