Урок развития речи в 9-м классе "Учимся делать газету" : Русский язык

Цели:

  1. Развивать связную речь учащихся через знакомство с новой лексикой;
  2. Воспитывать интерес к уроку с помощью деловой игры;
  3. Повторить и закрепить изученные орфограммы и пунктограммы.

Перед уроком класс делится на несколько отделов:

1 – отдел журналистов;
2 – отдел коррекции;
3 – собкор;
4 – секретариат;
5 – главный редактор.

Ход урока

I. Объявление темы:

Учитель:

Добрый день!

Сегодняшний урок пройдет в форме деловой игры и завершится конкретным делом – созданием собственной газеты.

Итак, учимся делать газету!

В современном мире всё больше и больше начинаются цениться деловые качества, и вам предстоит после гимназии выбрать профессию, найти свое дело. Я думаю, вам будет интересно попробовать себя в роли работника газеты.

(на доске слово – газета)

Учитель:

Ребята, что вы знаете о газете? Я просила вас собрать информацию об этом.

II. Сообщение учащихся на 2-3 минуты о том, где впервые появилась первая газета.

Учитель:

(подытоживает выступление учащихся)

Газета – идеологический орган, неотъемлемая часть нашей жизни, она воспитывает личность, содержит ценнейший материал для познания. Очень важно, какие газеты вы для себя выберете. Все вы держали в руках какую-нибудь газету, читали в ней отдельные статьи, обращали внимание на заголовки и рубрики.

Кто же делает газету?
Какие слова связаны с газетой? (корректор, журналист, редактор, корреспондент, рубрика).

III. Выступление учащихся:

Учащиеся: Наша группа обратилась к изучению этого вопроса, и мы использовали толковый словарь Ожегова и выяснили, что … (учащиеся называют слова, объясняя их значение, а компьютер выдает значение этих слов).

Учитель: Итак, приступаем к практической части, попробуем сделать газету.

IV. Практическая работа:

(главный редактор распределяет конверты с заданиями по отделам).

1. Отдел журналистов:

1. Напишите заметку на одну из тем:

- Жизнь моя гимназия;
- Я лиру посвятил уроку твоему;
- Я и мир вокруг меня.

2. Придумайте название своей рубрики, поместив в ней написанное.

(Панорама новостей).

2. Отдел коррекции:

1. Расставьте правильно все пунктограммы в тексте Б.Заходера:

Очень-очень странный вид:
Речка за окном горит,
Чей-то дом хвостом виляет,
Пёсик из ружья стреляет,
Мальчик чуть не слопал мышку,
Кот в очках читает книжку,
Старый дед влетел в окно,
Воробей схватил зерно
Да как крикнет, улетая:
“Вот что значит запятая!”

2. Помести это стихотворение в рубрику “Поэтическая страничка”.

V. Задание для собкора:

  1. Возьми интервью у любого гостя, присутствующего на уроке.
  2. Запиши в виде диалога, помести в рубрику “Наши гости”, “Актуальное интервью”.

(Все отделы работают 7-10 минут).

VI. Планерка; её проводит главный редактор.

Учитель:

1-ый отдел – читает заметку, корректор проверяет, отдает главному редактору.

Собкор, написав заметку, отдает главному редактору, затем в печать.

Корректор исправленный вариант отдает в печать.

Главный редактор вывешивает газету по рубрикам на доске и прочитывает её в готовом варианте.

VII. Рефлексия:

Учитель:

Вот и закончена работа, вы все убедились, как ответственно и трудно делать настоящее дело.

Получилась ли у вас газета?

(ученики: “Да, мы попытались отразить в ней основное, что есть во всех газетах”).

Учитель: Давайте отрефлексируем, используя простой, но эффективный прием ПМИ (плюс, минус, интересно).

Учащиеся:

“+” – игра, почувствовали себя в роли работника газеты;
в группах – сплачивается коллектив;
использование компьютера;
“-“ – недостаточно опыта для такой работы, волнение, недостаточно знаний для журналиста;
интересно – игра, в группах, трудные, но интересные задания, компьютер.

VIII. Итоги урока:

Качества делового человека.

Какими качествами нужно обладать, чтобы сделать газету? (дар слова, эрудиция, умение вести диалог, собрать нужную информацию; обладать орфографической и пунктуационными навыками)

Что нужно делать, чтобы обладать такими качествами? (Дети: “Учиться”)

Учитель: Поэтому мы и учимся сейчас, и будем дальше учиться.

Читать еще:


Новые материалы:

Путешествие в маленькую страну :: Внеклассное мероприятие "В одном прекрасном царстве" :: Сценарий внеклассного праздника "С днем рождения, 1-й класс" :: Внеклассное мероприятие. Классный час "День матери" :: Конкурсная программа "Амазонка-2007" :: Кто эти люди? ( Loro chi? ), 2015 :: Дом и дача/Мебель/Шкафы, комоды, полки/Комоды/Детская мебель/Шкафы, тумбы, комоды/Комоды / Витра / Комод Витра ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Контрольная работа по химии. 8-й класс. Тема: "Кислород. Водород. Вода. Растворы" : Химия

В данной контрольной работе осуществляется проверка знаний и умений. Контрольная работа рассчитана на 1 урок и представлена в 2 вариантах, каждый из которых разбит на 3 части: 1 - тест, состоящий из 18 вопросов; 2 - четыре утверждения, где есть пропущенное слово; в 3 - необходимо составить 6 уравнений химической реакции и уравнять их.

Представлен урок развития речи в 4-м классе, на котором происходит обучение детей по написанию сочинения-описания, основанное на личных наблюдениях. На уроке происходит формирование умений строить текст в определенной композиционной форме, определять и ясно выражать основную мысль сочинения, уметь систематизировать собранный материал.

Как накачать низ спины

Упражнения для накачки спины в домашних условиях Многие ресурсы говорят о том, что накачать спину в домашних условиях невозможно по причине недостатка...

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Идеальные незнакомцы (Италия 2016, Испания 2017, Франция 2018, Россия 2019) - КиноАнализ

Итальянская история о том, как три с половиной семейные пары старых друзей чуть не поубивали друг друга за дружеским, пародон за обильную тафтологию, ужином, внезапно стала настолько популярной, что сразу же после ее выхода в других странах начали срочно лепить римейки. Мне больше не известно случаев, когда римейк фильма начали делать не спустя 5-10-20 лет, а сразу же после выхода. И испанский римейк, поставленный по свежим следам, уже поставил рекорд по сборам в Испании за свой первый месяц - декабрь 2017! Здесь же теперь и французский.

Значение живых организмов в природе и жизни человека : Биология

Конспект составлен на основе текстового материала учебника биологии 5-го класса под ред. проф. И.Н. Пономаревой, заданий рабочей тетради к учебнику, краеведческого материала, презентации и электронных образовательных ресурсов ЕК ЦОР. Урок знакомит с вредными и полезными для человека живыми организмами; раскрывается значение сохранения природного разнообразия; характеризуется значение живых организмов для человека и природы.

Питание для похудения при занятиях спортом

Диета и спорт – правила питания при интенсивных нагрузках Интенсивные физические нагрузки предъявляют особые требования к рациону, и тем, кто активно занимается...

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD