Технология проблемного диалога на уроке русского языка при изучении новой темы. Тема «Союзы и союзные слова». 7-й класс : Русский язык

Проблемный диалог – тип подачи материала, позволяющий создать рабочий диалог между учащимися, основанный на столкновении мнении по неизвестному вопросу, в процессе которого решается задача постановки проблемы и поиска её решения.

Цель: создать условия для осознания и осмысления знаний по теме “Что такое союзное слово?”

Тип урока: изучение нового материала. 

Методы обучения: технология проблемного диалога.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Словарная работа (текст задания проецируется на экран или раздается учащимся в распечатанном виде)

Вставьте пропущенные слова, распределите союзы по группам:

Союзы – это часть речи, которые связывают между собой члены предложения или части предложения. По значению и употреблению в речи союзы делятся.

  • Примеры сочинительных союзов: .............
  • Примеры подчинительных союзов: ..........

Слова для справок: однородные, служебная, на сочинительные и подчинительные, сложного. Где, и, если, когда, но, потому что, а, что, как.
Вопрос учителя

Ответ учеников

Этап формулировки проблемы:

Вы знаете что такое подчинительные СОЮЗЫ?

да

Какова роль п\союзов в предложении?

Соединение частей сложного предложения

А могут ли быть вместо союзов другие лексические формы, соединяющие части предложения?

ДА\НЕТ (создание ситуации противоречия)

В чем отличие  служебных частей речи от самостоятельных?

Самостоятельные части речи имеют лексическое значение. (Смысл)

Как вы думаете, можно ли соединить служебные и самостоятельные части речи?

Скорее всего – НЕТ

А если попробовать? Что может получиться?
Это будут слова, имеющие лексическое значение?
ДА\НЕТ

А будут ли соединять части предложения, т.е выполнять роль союзов?

ДА

Побуждение к формулировке проблемы:

Есть ли противоречие в таком соединении?

ДА\НЕТ

А давайте попробуем их соединить лексически в одно словосочетание ? Союзы и слова, какое словосочетание может получиться?
(Выбираем вариант, наиболее близкий к правильному)
Варианты учащихся.

Служебные слова. Будет ли это формулировкой нашей проблемы?

Есть ли проблема в такой формулировке?

Да

Нет

Мы будем говорить об известном нам понятии? Нет

Значит мы должны задать какой-то  вопрос. Какой вопрос поможет нам сформулировать учебную проблему?

Что такое союзные слова?

Записываем формулировку темы: «Что такое союзные слова?»

Этап разработки проблемы

Записываем предложение

Сражение выигрывает тот, кто решил его выиграть.

- Обозначьте основы.

- Определите Сл-Соч, или Сл-Подч предложение? Да/Нет
- Как мы можем найти правильный ответ? Задать вопрос от одной части к другой.
Выигрывает кто? (кто решил выиграть)

- Предложение сложно-подчиненное?

Да

- Посмотрите, чем соединяются части предложения?

Союз КТО

Вы уверены что это союз? Может ли это быть другая лексическая единица?

Может это и будет союзное слово

Можем ли мы ответить на этот вопрос?

нет

Почему?

Мы не знаем, что такое союзные слова

А как вы думаете, что это такое?

Варианты ответов учащихся

Какой смысл кроется за словом КТО в этом предложении? Представляете ли вы какой-нибудь образ?

Да, это люди, солдаты

Если есть смысл, лексическое значение у этого слова?

Да

Если соединяет части предложения – это союз?

Да

Так что такое союзное слово?

Имеет смысл и соединяет части сложного предложения

Стадия проверки гипотезы:

Записываем предложения в тетрадь. Попробуйте определить, чем  соединяются части данных сложноподчиненных предложений.

В Москве термометры показывают тридцать четыре градуса, а есть и такие чудаковатые градусники, которые показывают даже тридцать семь (И.Ильф и Е.Петров).
Я сидел на подоконнике, чертил пальцем по стеклу и слушал, что говорил солдат (А.Гайдар).
Я думал, что мне прочитать о вулканах.

Проверка работы.

В Москве термометры показывают тридцать четыре градуса, а есть и такие чудаковатые градусники, которые показывают даже тридцать семь (И.Ильф и Е.Петров). (которые  = термометры)

Я сидел на подоконнике, чертил пальцем по стеклу и слушал, что говорил солдат (А.Гайдар). (что = слова солдата)

Я думал, что мне прочитать о вулканах. (что = какие книги)

Я думал. что прочитаю книгу быстро. (союз – не имеет выраженного образа, можно убрать из предложения, не падает логическое ударение)

Действительно, в русском языке относительные местоимения и наречия называют союзными словами, которые соединяют в себе признаки местоимения и союза, наречия и союза. В одних случаях употребления они выступают в роли союзов, а в других – в роли союзных слов.

Подобный проблемный диалог строится по теме «Отличие союзных слов от союзов» и «Союзные слова – члены предложения или нет?»

Читать еще:


Новые материалы:

Открытый урок экологии "В Тридевятом царстве" :: Сценарий школьного праздника "Прощай, зимушка-зима! Масленица" :: "Мы живем в Российском государстве". План-конспект урока по окружающему миру в 4-м классе :: Урок чтения в 4-м классе по теме "Басни Крылова. Обобщение" :: Комбинированный урок математики по теме "Вычитание дробей", 4-й класс :: Бабушка лёгкого поведения, 2017 :: Мебель/Мебель для дома/Диваны/Прямые раскладные диваны / HCollection / Диван-кровать Марсель ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Сценарий спектакля на французском языке "12 месяцев" : Иностранные языки - Хелси и Смарт

Постановка спектаклей как дополнительное языковое образование повышает мотивацию учащихся к изучению иностранного языка, благодаря новизне и эмоциональной окрашенности уже ранее пройденного, но представленного в другой форме материала. Мы предлагаем сценарий сказки на французском языке "12 месяцев".

Лабораторная работа №3 "Знакомство с внешним строением растения". 5-й класс : Биология

Урок биологии в 5-м классе по программе Понаморевой И.П. является 2-м в теме «Растения». Тип урока: урок комплексного применения знаний с целью продолжить формирование представления об органах растений: вегетативных и генеративных; значении их для растения; развитие понятий “орган”, «голосеменные», «покрытосеменные» «вегетативные органы» «генеративные органы» формирование представлений о двух группах органов, вегетативных (побег и корень) и генеративных (цветок, плод с семенами).

Контроль знаний учащихся 10-го класса по темам "Алкены"и "Алкины" : Химия - Хелси и Смарт

Данная работа предложена учащимся с целью контроля усвоения программного материала по непредельным углеводородам (алкинам и алкенам) и задачами: проверить уровень усвоения номенклатуры и изомерии, умение получать алкены и алкины, составлять уравнения реакций с их участием, решать качественные и расчетные задачи по данным темам. Работа составлена с учетом индивидуального подхода: 1 вариант - облегченный; 2 вариант - средний уровень; 3 вариант - усложненный.

Сценарий «Новогоднее путешествие по сказочному царству» - Хелси и Смарт

Сценарий «Новогоднее путешествие по сказочному царству»

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы - Хелси и Смарт

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы

Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Сценарий спектакля на французском языке "12 месяцев" : Иностранные языки - Хелси и Смарт

Постановка спектаклей как дополнительное языковое образование повышает мотивацию учащихся к изучению иностранного языка, благодаря новизне и эмоциональной окрашенности уже ранее пройденного, но представленного в другой форме материала. Мы предлагаем сценарий сказки на французском языке "12 месяцев".

Лабораторная работа №3 "Знакомство с внешним строением растения". 5-й класс : Биология

Урок биологии в 5-м классе по программе Понаморевой И.П. является 2-м в теме «Растения». Тип урока: урок комплексного применения знаний с целью продолжить формирование представления об органах растений: вегетативных и генеративных; значении их для растения; развитие понятий “орган”, «голосеменные», «покрытосеменные» «вегетативные органы» «генеративные органы» формирование представлений о двух группах органов, вегетативных (побег и корень) и генеративных (цветок, плод с семенами).

Контроль знаний учащихся 10-го класса по темам "Алкены"и "Алкины" : Химия - Хелси и Смарт

Данная работа предложена учащимся с целью контроля усвоения программного материала по непредельным углеводородам (алкинам и алкенам) и задачами: проверить уровень усвоения номенклатуры и изомерии, умение получать алкены и алкины, составлять уравнения реакций с их участием, решать качественные и расчетные задачи по данным темам. Работа составлена с учетом индивидуального подхода: 1 вариант - облегченный; 2 вариант - средний уровень; 3 вариант - усложненный.

Сценарий «Новогоднее путешествие по сказочному царству» - Хелси и Смарт

Сценарий «Новогоднее путешествие по сказочному царству»

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы - Хелси и Смарт

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD