Управление гимназией на основе информатизации и компьютеризации, использование ИКТ как условие повышения конкурентоспособности образовательного учреждения : Администрирование школы

Реализация Концепции модернизации российского образования предусматривает широкое применение новых информационных технологий и использование интернет-ресурсов для формирования информационной компетентности учащихся, что предполагает наличие высокого уровня информационной культуры как части его профессиональной культуры и соответствующее изменение образовательного пространства школы.

Для этого в гимназии реализуются следующие положения:

1. Создаются оптимальные условий для овладения и внедрения в образовательный процесс информационных технологий.

2. Организуется деятельность по теоретической и практической подготовке учителей с целью повышения информационной культуры.

3. Реализуется Метод проектов с применением компьютерных технологий.

4. Создается единое информационное пространство гимназии.

5. Применяется компьютерный мониторинг для проблемного анализа и своевременной корректировки деятельности педагогического коллектива.

6. Реализуется личностно-ориентированный подход в образовательном процессе на информационном уровне.

7. Создаются условия для подготовки учителя к уроку через использование информационных ресурсов и технологий.

8. Гимназия взаимодействует с информационным пространством района, Республики Татарстан.

Гимназия получила пакет специализированных лицензионных программных продуктов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, внедряющих инновационные образовательные программы, который успешно используется.

На всей имеющейся в гимназии технике установлено лицензионное программное обеспечение, полученное в рамках проекта "Обеспечение лицензионной поддержки стандартного базового пакета программного обеспечения для использования в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации".

Для решения задачи автоматизации управленческой деятельности в гимназии организован электронный документооборот гимназии с органами управления образованием и другими образовательными учреждениями.

Заместителями директора гимназии по учебно-воспитательной работе Азизовой Р.Р., Салимовой Ф.К., Курбановой Г.М. с помощью компьютерных технологий осуществляется изучение:

  • нормативных документов управления образования, направленных на совершенствование учебно-воспитательного процесса;
  • результативности работы учителя;
  • уровня обученности школьников;
  • психолого-педагогических проблем обучения и воспитания отдельных школьников;
  • актуального педагогического опыта работы педагогов из других школ города, республики и других регионов России.

Единое информационное пространство гимназии содержит следующую информацию и предоставляет возможность ее обновления:

  • общая информация о гимназии;
  • кадровые данные об учителях и воспитателях;
  • личные данные об учащихся;
  • учебный план;
  • штатное расписание;
  • данные о материально-технической базе;
  • социальный паспорт гимназии;
  • данные методической службы гимназии;
  • статистические данные по итогам четвертей, учебного года;
  • предметных презентаций (математика, химия, информатика, биология, русский язык,??? история и обществознание);

электронных дидактических материалов по предметам.

Использование средств ИКТ в организации, планировании и анализе учебно-воспитательного процесса позволяет достичь многих преимуществ: экономии материальных и человеческих ресурсов; сокращение объёма рутинной работы; снижение вычислительных ошибок и как следствие, получение достоверной информации; оперативное принятие управленческих решений; возможность управления с оперативным учётом уже существующих результатов; повышение качества результатов деятельности ОУ.

Гимназия имеет свой сайт http:\16207s001.edusite.ru\, на котором рассказывается о гимназии и ее традициях. Информационный сайт является визитной карточкой нашего образовательного учреждения. Основной задачей создания сайта явилось освещение учебной, воспитательной работы гимназии и знаменательных событий в ее жизни. Целью создания сайта является обеспечение открытости и прозрачности деятельности образовательного учреждения. Содержательное пополнение сайта происходит при участии большого количества учителей и учеников.

В видеотеке гимназии по всем учебным предметам имеются электронные материалы, которые активно используются в учебно-воспитательном процессе -это СД, DVD диски, ауди кассеты.

Электронные образовательные ресурсы, постоянно пополняются. Проводится работа по ознакомлению преподавателей с дисками с обучающим ПО, проводятся презентации имеющихся дисков.

Педагогические работники гимназии разрабатывают и собственные электронные учебно-методические разработки, ??активно используют в практике технологию проектной методики (Intel "Обучение для будущего").

Уровень подготовки педагогического коллектива в области использования информационно-коммуникационных технологий довольно высок: из 40 педагогов гимназии-10 владеют ИКТ на высоком уровне, 30-на среднем уровне, нет ни одного педагога который бы не владел ИКТ.

После того как 2009-2010 учебном году гимназия победила в республиканской акции "Компьютер - учителю", 36 учителей получили ноутбуки, в гимназии была установлена безпроводная сеть WI-FI, что позволило обеспечить доступ педагогов, учащихся, администрации гимназии к всемирной паутине.

Сегодня, ни один педагогический совет, семинар, конференция не обходится без использования средств ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии используются и при подготовке внеклассных мероприятий, общешкольных праздников, тематических вечеров, дискотек, создании выпускных фотографий, в оформлении школы.

В течение учебного года в кабинетах информатики и истории с интерактивной доской и проектором были запланированы и проводились уроки, внеклассные мероприятия, занятия элективных курсов, дополнительного образования с использованием обучающих программ. Использование двух кабинетов позволило увеличить количество уроков с использованием ИКТ. Интересные методические находки демонстрируют коллегам учителя татарского языка и литературы (Низамиева Р.Х.), иностранного языка (Исхакова В.Н., .), русского языка и литературы (Садриева Э.Ф., Сунгатуллина А.Ф.И.), математики (Хисамутдинова Ф.Ф., Аббазова Р.Х.), начальной школы (Кадырова Ф.С.,Хасанзянова М.А.), информатики (Хасанов И.М., ), истории (Галятдинов Р.Х.). Более 60% педагогов регулярно используют компьютер для подготовки к урокам. Часть учителей регулярно помещают свои методические разработки в сайте Фестиваля педагогических идей "Открытый урок".

В 2010/2011 учебному году со второй четверти мы стали внедрять "электронные дневники , "электронные журналы, что позволило нам не только установить оперативную связь в системе "семья-школа", но и активизировать участие коллектива школы в сетевых педагогических сообществах. Сегодня на сайте сетевого педагогического сообщества "Открытый класс" и в информационной системе "Электронное образование в Республике Татарстан" учителями гимназии созданы страницы методических объединений учителей русского языка и литературы, физики, математики, информатики, начальных классов, истории и обществознания, естествознания, развивающего цикла, иностранного языка.

Учащиеся гимназии активно участвуют в конкурсах, в Научно- практических конференциях различного уровня и при защите своих проектов, исследовательских работ так же применяют компьютерные презентации. Именно знание компьютерных технологий, широкое использование Интернет-ресурсов позволяет учащимся гимназии добиваться высоких результатов .

Так в 2009-2010, 2010-2011 учебном году учащиеся гимназии приняли участие и показали высокие результаты

  • в X Молодежных Циолковских Чтениях;
  • в Региональном конкурсе творческих работ учащихся "Вдохновение";
  • в Межрегиональном конкурсе инновационных и научно-технических проектов учащихся "Перспектива";
  • в Республиканском конкурсе "Дулкыннар",
  • посвященном 110-летию татарского композитора С. Сайдашева;
  • в Республиканской научно -исследовательской конференции, посвященной ученому, фольклористу, педагогу-Ходже Бадиги;
  • в 1-м Республиканском Форуме НОУ учащихся;
  • в Открытой республиканской научно-исследовательской конференции школьников "Мое Я в Большой науке" им. Р.И.Утямышева;
  • в Республиканском конкурсе сочинений, посвященном Парламентскому уроку-2009;
  • в республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников по математике, русскому языку, технологии;
  • в республиканских олимпиадах по русскому языку и литературе, татарскому языку и литературе;
  • в 16-й Межрегиональной заочной физико-математической олимпиаде;
  • в республиканском конкурсе "Эрудит"
  • В районных научно-практических конференциях, интеллектуальных марафонах

В этом учебном году учащийся 10в класса Азизов Адель имеющий высокие результаты на предметных олимпиадах и иных интеллектуальных конкурсах регионального, межрегионального и всероссийского уровня стал победителем акции "100 талантливых детей села", ПРОВОДИМОЙ ТАТАФОНДБАНКОМ. Он стал обладателям именной пластиковой карты Татфондбанка, на которую ежемесячно в течение года будет перечисляться стипендия в размере 1 тысячи рублей.

При подготовке к ЕГЭ в гимназии используются возможности интернет-сайтов по подготовке к ЕГЭ, проводятся on-line тестирования. В 2009-2010 учебном году гимназия подключилась к телекоммуникационной системе СтатГрад и принимала участие в прведении диагностических и тренировочных работ, опубликованных на сайте http://ege2010.mioo.ru/rf0910/index.htm., эта работа продолжена и в этом учебном году.

На сегодняшний день 7 учителей благодаря знаниям в области ИКТ на первом этапе курсов повышения квалификации успешно прошли дистанционное обучение при Институте развития образования РТ. Педагоги гимназии активно участвуют в интернет-сообществах, размещают материалы на сайте zavuch-infо, на портале "Сеть творческих учителей", участвуют в Республиканских Интернет -педсоветах(http://edu.kzn.ru), принимают участие в работе Всероссийского Фестиваля педагогических идей "Открытый урок" (http://festival.1september.ru/authors/100-915-274/)

За последний учебный год 15 учителей прошли обучение:

  • на тренинге для тьюторов по Новому очному, по новому Основному курсу Программы Intel "Обучение для будущего" по программе " Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века" ;
  • 4 учителей по программе "Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании: "Использование свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности учителей информатики" (Институт информационных технологий "АйТи");

Таким образом, Управление гимназией на основе информатизации и компьютеризации, формирование единого информационного пространства, использование ИКТ в воспитательно-образовательном и управленческом процессах позволят решить главную задачу - повысить качество успеваемости, подготовить школьников к жизни, заложить крепкий фундамент для успешной социализации в этом обществе, повысить конкурентоспособность гимназии в условиях информационного общества.

Читать еще:


Новые материалы:

Варианты адаптационных занятий для детей младшего дошкольного возраста :: "Пословица недаром молвится" (о некоторых формах работы с пословицами) :: Экопроект "В мире цветов" :: Конспект занятия по познавательной деятельности. Сенсорная культура и элементарные математические представления в I младшей группе (дети 2–3 лет) :: Занятие по художественной литературе "Белая птица памяти в казахской легенде о манкурте" :: Вечерняя школа (Night School), 2018 :: Кровати без ПМ / MOON TRADE / Кровать односпальная Кальвет (правая) Модель 386 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы - Хелси и Смарт

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы - Хелси и Смарт

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD