Классный час "От хобби до профессии" : Классное руководство

Классный час "От хобби до профессии" : Классное руководство

>Цель: расширить представление учащихся 7 “З” класса о профессии экономиста.

Задачи:

Обучающие:

  • Познакомить детей с профессией экономист.

Воспитательные:

  • воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания между детьми и родителями;
  • вызвать интерес к профессии экономист;
  • формировать мотивацию и интерес к математике, физике, русскому и английскому языкам – предметам, изучение которых необходимо для поступления на факультет экономики.

Развивающие:

  • развивать интеллектуальные и творческие возможности посредством проведения мастер-классов о своём любимом занятии среди сверстников и младших школьников;
  • показать способы самопознания для определения своих склонностей в профессиональной сфере с помощью участия в анкетировании “Моя профессия”.
  • Развивать творческий потенциал личности, создавая условия для формирования коммуникативных навыков.

Форма проведения: час общения на заданную тему.

Оформление:

  • книжная выставка на тему: “Профессию надо примерить”;
  • презентация “Моя профессия – экономист”;
  • раздаточный материал для проведения анкетирования “Моя профессия”.

Эпиграф:

“Вот лучший совет, который можно дать юношеству: Найди что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить”. Кэтрин Уайтхорн (английская журналистка и писательница)

Краткая беседа:

- Что такое профессия?

- Это работа, которую выполняет человек, и ему за это платят деньги.

- Это то, что получается делать хорошо. Это богатство, которое не отнять.

- В Википедии мы может прочитать такое определение: “Профемссия (лат. professio - от profiteor - объявляю своим делом[1]) — род трудовой деятельности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки”.

Какую важную часть определения вы пропустили в своих объяснениях этого слова?

- Богатство, которое не отнять, - это знания.

- Что необходимо для получения этих знаний?

- Чтобы овладеть любой специальностью, надо учиться.

Верно! Но не менее важно понять, к какому роду деятельности у каждого из вас повышенный интерес. Одному с этим справиться бывает не под силу, поэтому появились службы, помогающие взрослеющим детям понять, как правильно выбрать профессию.

В Постановлении Министерства труда и социального развития РФ 1996 года “Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации” говорится: “профессиональная ориентация — это компонент общечеловеческой культуры, в которой проявляется забота общества о профессиональном становлении подрастающего поколения, о развитии природных дарований, о проведении комплекса мер содействия человеку в профессиональном самоопределении и выборе оптимального вида занятости с учетом его потребностей и возможностей, социально-экономической ситуации на рынке труда”. [Постановление Минтруда РФ от 27 сентября 1996 г. N 1].

В прошлом году мы посетили мастер-классы о профессиях в колледже № 37 Царицыно гостиничного хозяйства, где вы многое узнали о профессиях: пекаря, официанта, ювелира, художника, пробовали моделировать одежду из бумаги. Некоторые из вас провели мастер-классы сами, рассказав своим одноклассникам и младшим школьникам о том, как вырезать по дереву, строить из ЛЕГО, складывать салфетки к праздничному столу. Мы дружной командой создали коллективный проект: “Хобби – путь к профессии”. Конечно, любимое занятие - это не всегда прямой путь к будущей профессии, но он указывает на некоторые качества человека, склонного к той или иной профессии. Презентация 1 (Слайды).

Все вы стоите на пути выбора своего дела, которому посвятите жизнь. Очень надеюсь, что сегодняшний классный час, “приоткроет дверцу в будущее” и поможет определиться в выборе профессии.

Сегодня у нас в гостях мама вашего одноклассника. Она расскажет о своей любимой профессии экономиста.

Встречайте!

- Здравствуйте, ребята. Выбор профессии — один из шагов к взрослению, поэтому, чем раньше вы начнете пробовать себя в разных отраслях, тем более обоснованно и самостоятельно выберете свое будущее. Нельзя вдруг повзрослеть и начать выбирать профессию. Иногда такая установка отражает стремление человека оттянуть момент принятия решения. Поэтому уже в вашем возрасте пора задуматься о своей будущей профессии.

Моя профессия – экономист. Я люблю свою профессию. Для меня она всегда интересна. Презентация 2 ppt http://ppt4web.ru/

Слайд № 1, 2: Профессия ЭКОНОМИСТА в наше время очень популярна среди поступающих в ВУЗы.

Слайд № 3: За прошедшие столетия функции экономиста заметно изменились и расширились.

Слайд № 4: экономист исследует и направляет финансово-хозяйственную деятельность на предприятии. Существует ряд специальностей этой деятельности: финансист, бухгалтер, маркетолог, инвестиционный менеджер, плановый экономист.

Слайд № 5: Основными задачами экономиста является грамотное распределение денежных потоков компании с целью обеспечения рентабельности производственной деятельности; контроль и снижение материальных и трудовых затрат в организации.

Слайд № 6: сфера деятельности экономиста весьма разнообразна, однако качества любого экономиста ограничены.

Слайд № 7: Главное качество любого экономиста – способность к логическому мышлению, которую иногда называют математическим складом ума. Эту профессию выбирают люди с высокой организованностью, собранностью, внимательностью, аккуратностью.

Слайд № 8: Профессиональную подготовку экономиста можно получить в ряде вузов Москвы.

Слово учителя:

Спасибо за интересный рассказ о профессии экономиста. Теперь эта деятельность не кажется рутинной. Я вижу, что все заинтересовались вашим рассказом. Однако следует напомнить, что для получения этой профессии надо хорошо знать для начала школьную программу. Я думаю, ребятам будет интересно узнать о предметах, которые сдаются при поступлении в перечисленные Вами учебные заведения.

Родительница:

Да. Надо хорошо учиться по всем предметам. Особенно хорошо изучать математику, физику, английский язык и, конечно, русский язык, необходимый при поступлении во все учебные заведения. Но и этого недостаточно, необходимо обладать определёнными качествами характера, подходящими к данной профессии. Сейчас я предложу ребятам тест, который поможет определить идеальную работу для каждого психотипа.

Слайд № 11: Каждому ученику был дан тест: “Идеальная работа для вашего психотипа”. Задача ребят состояла в том, чтобы определить, как он находит взаимодействие с окружающими, воспринимает информацию, насколько может быть организованным и как умело может принимать решения.

Вывод. В заключение тестирования 7 человек знали, что у них есть все шансы стать экономистами. Другие дети тоже остались довольны, потому что узнали свой психотип и, конечно, свои возможности для других специальностей. Например, юриста, врача, владельца магазина, учителя, библиотекаря и так далее.

Свои отзывы об этом классном часе дети написали в пресс-релизе. Приложение 1.

Читать еще:


Новые материалы:

Внеклассное мероприятие по математике "Занимательная математика" для учащихся 3–4-х классов :: Урок по теме "Проценты" приурочен к проведению депады "SOS" (о вреде табакокурения) :: Урок алгебры в 9-м классе по теме "Решение систем уравнений второй степени способами подстановки и сложения" :: Нестандартные формы контроля знаний, умений и навыков. Урок — деловая игра "Инвистиции в математике" :: Изучение предметов школьного курса с применением компьютерных технологий :: Первый человек ( Early Man ), 2018 :: Дом и дача/Текстиль/Постельное белье/Комплекты/Текстиль/Постельное белье/Комплекты Полутораспальные / Karna / Комплект полутораспальный ESTEE ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Костя Цзю прооперирован после инфаркта. 48 лет, абсолютный чемпион мира среди профи.

Вот это да. Возраст еще не старый, вес - 63 кг, легче не бывает, здоровье - железное... С чего вдруг?

Автор решающей шайбы Олимпиады-2018 не забыл своего первого тренера. И подарил ему автомобиль!

Подарок в тайне от тренера доставили прямо на ледовую арену к началу рабочего дня.

Урок литературного чтения Л.Пантелеев. "Камилл и учитель" УМК Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа XXI века"

На уроках литературного чтения закладываются основы духовности и нравственности, решаются вопросы человековедческого характера. В предлагаемом уроке идёт работа над понятиями добра и зла, предательства и героизма, сопоставляются произведения одного автора, разные типы рассказов: художественный и исторический. Это урок действия, где дети овладевают основными видами чтения: ознакомительным, изучающим, просмотровым и поисковым.

Итоговая контрольная работа по органической химии. 9-й класс

Контрольная работа предназначена для итогового контроля знаний обучающихся 9-го класса по органической химии. В 9-м классе ученики знакомятся с основами органической химии, получают первичные знания о органических веществах и их свойствах. Знания по данной теме содержатся в экзаменационных заданиях. Работа включает тестовую часть и часть, требующую навыков составления формул гомологов и изомеров. Данные навыки пригодятся обучающимся при изучении органической химии 10-м классе.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD